Доклад "Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят"

Добрый день! Уважаемые члены жюри и участники! Я Бояркина Виктория ученица 4 класса МОБУ СОШ №12. Разрешите представить вам свою работу на тему: Два брата через дорогу живут и не видят друг друга.

После изучения состояния здоровья учеников нашей школы, стало видно , что зрение очень быстром темпе ухудшается у детей. И по этому я решила поподробнее познакомиться с органами зрения .

Вот цель и задачи моей работы.

Зрение – уникальный дар, благодаря которому человек может

 наслаждаться всей полнотой  красок живого мира.

Я решила провести опыты. 1. Мне захотелось  убедиться: правда ли, что происходит, автоматическая настройка глаз при регулировании количества света, есть ли защитники  у наших глаз и кто выполняет эту функцию?

Одноклассница Гуля  сидит на стуле, а я направляю на него фонарик. При свете зрачки сужаются.Выключаем ФОНАРИК – зрачки расширяются

2. Мы по очереди провели следующий опыт. Берём картонную  трубку около 30 см длиной. Подносим трубку  к правому глазу. Поднимаем левую руку и держим её перед  левым глазом, ладонью к себе. Теперь смотрим правым глазом в трубу, не закрывая при этом левый глаз. Нам показалось, что у нас на ладони дырка.

3. Мы нарисовали мост, у которого отсутствует часть пролёта. Не закрывая глаз, мы по очереди  прислонились к месту, где отсутствует часть пролета моста.   Нам показалось, что края моста  сошлись.

Исходя из выше сделанных опытов мы пришли к выводу, что

Во первых, Зрачок регулирует количество света. Если света недостаточно,

он аналогически расширяется, если света вполне достаточно,

 он сужается.

Во вторых, Глаза видят разное изображение, но мозг объединяет их

и делает единое изображение.

После проделанной работы Я решила провести анкетирование ребят нашего класса. В анкете были   следующие вопросы.

v  Только четыре  человек из шестнадцати исследуемых не злоупотребляют просмотром телевизионных передач и компьютерными играми, а семеро человек смотрят телевизор более трёх часов, что очень вредно для детских глаз.

v  Каждый второй ребёнок очень низко наклоняется над тетрадью или книгой, а это способствует искривлению позвоночника и развитию близорукости.

v  Восемь  человека иногда готовят уроки при  плохом освещении, а это не допустимо, так как это вызывает сильное напряжении глаз, и в результате может появиться головная боль.

Только два человека из шестнадцати делают гимнастику для глаз при длительном напряжении, а гимнастика для глаз очень полезна, потому что  специальные упражнения хорошо тренируют глазные мышцы. Школьникам  зарядка  для глаз приносит зрение; кроме того, она поможет быстро снять усталость и помочь при профилактике близорукости.

На основе полученных результатов я решила, что ребятам нашего класса необходимо подробно рассказать о причинах, приводящих к потере  зрения и показать им как делать гимнастику для глаз.

Спасибо за внимание!