Доклад Экологическое воспитание на уроках биологии

Экологическое воспитание на уроках биологии

В настоящее время экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы. В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает экологическое воспитание как составная часть нравственного воспитания человека всех возрастов.

Цель экологического воспитания – формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания. Это  предполагает соблюдение нравственных и экологических принципов природопользования, активную деятельность по изучению и охране своей местности. Поэтому , в школах Белгородской области введен предмет «экология» с 6 по 9 класс по 1 часу в неделю.

Нравственно-экологическое воспитание личности начинается на обыкновенном школьном уроке и продолжается во внеурочной деятельности.

Нравственно-экологические задачи моей педагогической деятельности:

• Увеличение доли % уроков с элементами экологических проблем;

• Проведение практических работ с ресурсами своей местности (почва, вода, растительность);

• Мониторинг хозяйственного воздействия человека на окружающую природу;

• Обеспечение взаимосвязи биологии с другими предметами школьного курса, проведение интегрированных уроков;

• Вовлечение социума к решению экологических проблем;

• Формирование гражданской ответственности учащихся через уроки, открытые мероприятия,

• Расширение информационной среды на уроках биологии.

На уроках «Экологии » ребята учатся видеть связь живых организмов с окружающей природой, делают выводы о пагубном влиянии человека на взаимосвязь биологической среды мира, учатся решать проблему  экологии своего края, изучают причины загрязнения воды, почвы, уничтожения лесных ресурсов.

Помимо работы на уроках, я стараюсь вовлекать ребят во внеклассные мероприятия, которые проводятся в школе и в районе. Это проведение акций “Берегите первоцветы!”, “Птицы — наши друзья”, выпуск листовок, участие в осенней ярмарке  школьников, уборка территории , различные беседы, посадка цветов и уход за ними .

Вся моя работа по экологии  тесно связана с родным краем. Мы с ребятами совершаем экскурсии в лес , по селу, на берег речки, заочные экскурсии по заповедным местам, которые учат детей наглядности пагубного влияния хозяйственной деятельности человека на окружающую природу. Эти данные наблюдения учащиеся используют на уроках биологии, делая выводы, и ставят задачи на ближайшее будущее развития нашего края.

Пользуясь случаем , обращаюсь к администрации школы организовать поездку с учащимися 7-9 классов в заповедник «Лес на Ворскле»