Инфоурок / Биология / Конспекты / Доклад "ФГОС введение в биологию"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Доклад "ФГОС введение в биологию"

библиотека
материалов

Учитель биологии Синицына Н.Н. М.КОУ СОШ №23 г. ТАЙШЕТ Иркутская область.

ФГОС : преподавания биологии 5 класс.

Изменения, произошедшие в нашей жизни за последние 15 -20 лет. Серьёзно отразились на мировоззрении школьников. Изменились бытовые условия, круг общения, система жизненных ценностей. Скачок в развитии информационных технологий обрушил на ребёнка лавину фактов, мало доступных для осмысления. Информированность современного школьника сочетается с неспособностью отличить истину от суеверия, с бессистемностью знаний и неумений их применять. Поэтому важнейшей задачей образования является формирование целостной научной картины мира. Другими словами, ФГОС основного общего образования ориентирован на результат- развитие личности ребёнка в процессе образовательной деятельности. В основе стандарта второго поколения лежит системно-деятельный подход(СДП)., который обеспечивает:

1.Формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию

2.Проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования.

3.Активную учебно-познавательную деятельность обучающихся.

4.Построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей учащихся.

Основным элементом системы деятельности учителя является образовательная деятельность, а её ведущей организационной формой –урок. Сегодня педагог из «механического переносчика информации» превращается в настоящего партнёра по «процессу добычи знаний». Поэтому данная модель урока оставляет педагогу широкое поле деятельности для профессионального роста и, что немаловажно, для реализации своих личностных качеств. Развитие личности в системе образования обеспечивается через формирования универсальных учебных действий(УУД), которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Функции универсальных учебных действий включает:

1.Обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.

2.Создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию.

3. Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование компетентностей в любой предметной области.

Концепция ФГОС, с позиций системно –деятельного подхода(СДП) определяет систему требований к уроку.

1.Целеполагание( перед учащимися должны быть поставлены конкретные, достижимые, понятные, диагностируемые цели). Обучающиеся должны знать, какие конкретно знания и умения они освоят на уроке, они должны знать и план достижения поставленных задач.

2.Мотивация.( учитель должен сформировать интерес как к процессу учебной деятельности, так и к достижению конечного результата.

3.Практическая значимость знаний и способов деятельности.(применение осваиваемых знаний и умений в их практической деятельности.

4.Отбор содержания.( на уроке должны быть качественно отобраны планируемые результаты урока, определённые программой. Вся остальная информация носит вспомогательный характер).Максимально эффективно усваивается информация, которая:

-находится в зоне актуальности.

-подаётся в контексте происходящего в окружающем ребёнка мире.

-затрагивает чувства конкретного человека.

-является базой для принятия решений.

- транслируется другому человеку в процессе вербального общения.

5.Подведение итогов каждого этапа урока обучающимися, наличие обратной связи на каждом этапе уроке.

6.Наличие блоков самостоятельного получения знаний обучающимися в процессе учебно-познавательной работы с различными источниками информации.

7.Организация парной или групповой работы, позволяющей каждому ученику развивать коммуникативные компетенции и осваивать нормы работы в коллективе.

8.Использование системы самоконтроля и взаимоконтроля как средства рефлексии и формирование ответственности за результат своей деятельности.

9.Рефлесия как осознания себя в процессе деятельности.

10.Качественная положительная оценка деятельности обучающихся, способствующая формированию положительной учебной мотивации.

11.Минимизация и вариативность домашнего задания( домашнее задание должно охватывать только содержание знаний и способов деятельности определённых образовательной программой. Содержать возможность выбора заданий как по форме, так и по содержанию, с учётом индивидуальных особенностей, потребностей и предпочтений обучающихся.

12.Обеспечение психологического комфорта и условий здоровье сбережения на уроке.

Выполнение данных требований определяет роль учителя как управленца, а обучающихся - как активных субъектов деятельности, что становится решающими предпосылками реализации целевых установок стандарта ФГОС.














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-100981

Похожие материалы