Уважаемый
Глава, участники конференции, присутствующие! Разрешите представить Вашему
вниманию доклад на тему: «Функционирование частных значений именительного
падежа в русском языке».
Данная тема была выбрана в связи с ее
актуальностью и значимостью. Своевременное овладение
русским языком и правильной речью является основой дальнейшего развития
личности. Человек с хорошо развитой речью и полноценным знанием русского языка
становится полноценным участником коммуникаций, ему легче адаптироваться к
обществу. Полноценная личность может быть развита только при условии
сформированной речи.
Речь может передаваться различными
способами: при помощи слов, письменно, жестами, мимикой. Однако это все
вспомогательные средства. Основным средством передачи информации является
непосредственная передача информации при помощи речевого навыка. Именно этот
навык максимально реализуется в ходе обучения русскому языку.
Русский язык считается одним из
сложнейших языков в мире. Особые трудности возникают при работе с падежами [2].
Именительный
падеж русского языка, как правило, считается обладающим наиболее простой из
всех падежей семантикой. Именительный
падеж в русском языке достаточно широко описан на всех языковых уровнях [9;
10; 11; 12]. В них он полагается грамматическим значением, обладающим
коммуникативной функцией наименования, семантической функцией субъекта,
синтаксической функцией координации. Функции, которыми обладает именительный
падеж, не свойственны большинству из падежных значений, в связи с чем
перспективны в изучении для дальнейшего использования в машинной обработке
языка, в преподавании. При этом работы, посвященные специфике передачи падежа
как носителя данных функций в разнородных языках, как носителя данных функций,
отсутствуют. В сложившейся ситуации изучение данной проблемы видится актуальным.
Степень
разработанности тематики. Сопоставительные исследования по
специфике функционирования падежных значений русского языка достаточно
многочисленны [1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8]. В свою очередь, сопоставлению подвергаются
падежи со сложной семантикой: творительный, винительный, дательный. В меньшем
количестве представлены в научной литературе исследования по родительному и
предложному падежам.
Цель исследования
– рассмотреть особенности функционирования частных значений именительного
падежа в русском языке.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать
литературу по проблеме исследования.
2. Раскрывая сущность понятия «падеж»
3. Привести основные характеристики
категории падежа в русском языке
4. Рассмотреть особенности
функционирования именительного падежа
5. Проанализировать функционирование
частных значений именительного падежа в русском языке.
Методы исследования:
теоретические - анализ литературы, анализ падежей, анализ словарных дефиниций.
Практическая значимость:
результаты исследования могут быть исследованы в лингвистике, при изучении
особенностей русского языка, его падежных форм. Также результаты могут быть
полезны педагогам, могут быть использованы учителями и студентами на уроках
русского языка.
В результате анализа литературных источников и научных
публикаций, установили следующие теоретические положения:
- Под категорией падежа подразумевают
грамматическую словоизменительную конструкцию, при помощи которой происходит
выражение синтаксического отношения имени к другим словам. Падеж дает
возможность определить функциональный статус падежа. Например, падеж определяет
подлежащее, прямое или косвенное дополнение. Также немаловажно определение при
помощи падежа обстоятельства действия и события, а также части сказуемого [13].
- Наиболее изученной грамматической категорией является
именительный падеж (лат. nominativus от nomen — “имя”).
Именительный падеж рассматривают как номинатив, что означает исходную форму
любого падежа. Употребляется в качестве названия определенного явления,
события, лица. Обычно если речь идет о существительном в именительном падеже,
подразумеваем что оно выступает в роли подлежащего. Реже номинатив в качестве
имени существительного в предложении может быть представлен приложением,
обращением. В исключительных, редких случаях – в качестве сказуемого. Также
довольно часто именительный падеж рассматривается как компонент сравнительного
оборота [1].
- Кроме основного значения, каждый падеж имеет и ряд частных
значений. Это обусловлено семантикой управляющего слова. Также влияние на
частные случаи именительного падежа оказывает семантика управляемого
существительного и семантика предлога.
- Под значением падежа следует подразумевать обобщенное значение,
которое выражает отношение слова, которое подлежит изменению к другим словам и
предметам. Значение может выражаться действиями и признаками. Падежное значение
рассматривается в качестве отдельной падежной формы и определяется
особенностями изменяемого слова. Например, фраза думать о лете. Или же значение
падежа может выражаться неизменяемыми существительными, входящими в состав
фразы. В данном случае можно привести такой пример, как доволен новым
пальто, пришла в пальто.
- Падежами выражаются преимущественно основные значения, которые выражаются
как субъектные и объектные значения.
- Также существует подразделение основных значений падежа на
определительные и обстоятельственные [10].
- Именительный падеж представляет
собой исходную форму имени существительного в русском и других языках. Это
базовая форма любой речевой конструкции. Имя существительное в форме
именительного падежа всегда указано в словарях, словарных статьях.
- Именительный падеж резко отличается
от всех остальных падежей. Он им противопоставляется. Противопоставление имеет
отношение не только синтаксических характеристик, но и лексических значений.
Именительная форма имени существительного рассматривается в качестве
самостоятельной формы, не зависимой от других характеристик. Именительный падеж
находится в независимом положении, тогда как все остальные падежи указывают на
зависимые формы и указывают на зависимое значение слов и отдельных словоформ.
- Что касается именительного падежа
имени существительного – основная его функция связана с некоторыми
вспомогательными функциями, в частности с называнием, то есть, выполняет
номинативную функцию.
- Что касается предикативного
признака, речь может идти о сочетании предикативного признака с информативной
функцией. Рассмотрим пример: «Ее зовут Ольга»; «Она творила под псевдонимом
Ахматова». Если значение предикативного признака обособить, он может сочетаться
и с другими формами определительного значения.
- Что касается именительного падежа,
он может выступать собственно определительным, а также другими словами, которые
выступают в качестве приложения. В некоторых примерах наблюдается тенденция к
проявлению неизменяемых форм имени существительного. Например, «до села
Семеновское».
- В русском языке бывают и такие
случаи, при которых употребляется форма, сходная с именем существительным.
Например, конструкции, сходные с
именительным падежом, могут наблюдаться в официально-деловой речи. При этом
упоминается название мест, выступающее в качестве существительного среднего
рода. В некоторых случаях встречаются также предлоги, которые могут
использоваться и в качестве косвенного падежа. В качестве примера приведем
такие высказывания: «проживают близ Бирюлево» и «проживают близ Бирюлева»;
«подходим к Иваново» и «подходим к Иванову»; «уезжаю из Останкино» и «уезжаю из
Останкина».
- Особенность падежа состоит в том, что он может означать
только одно определенное название, единую вещь, которая является весьма
абстрактной. Но из этого абстрактного понятия можно выделить вполне конкретное
единое значение, которое употребляется в каждой конкретной ситуации, либо в
рамках определенного ограниченного контекста.
- При построении грамматики падежа сначала происходит
фиксация основного значения, которое закреплено за определенной речевой
категорией. Обычно за основу берется абстрактное понятие. Затем выделяются
грамматические категории, которые применяются для расширения контекста и
раскрытия более конкретного, частного понятия данной грамматической категории.
В результате анализа общих и частных значений падежа, выводится его обобщенное
значение. При этом применяется принцип значимости, определения границ
исследуемой речевой категории [2].
- Как утверждает Л. Ельмслев, падеж может определяться через
их значимость, которая рассматривается в качестве дифференциального минимума
значения. При этом рассматривается определенная система иерархии. Сфера
определения значений падежа определяется его значимостью и контекстом. При этом
значимость падежа определяется тем, какую роль он играет в системе падежей, а
значимость каждого отдельного падежа рассматривается в зависимости от его роли
в системе языка.
- Сходные идеи применительно к
категории падежа развивал и Р. Якобсон [8]. «В каждом падеже все его частные,
комбинаторные значения, – пишет он, – могут быть приведены к общему
знаменателю. В отношении к прочим падежам той же системы склонения каждый падеж
характеризуется своим инвариантным общим значением, собственной «значимостью»
[9].
- Выделяя «общее значение» падежа и
его «частные значения», Р. Якобсон считает «частные значения» позиционными
вариантами «общего значения», возникающими в речи в результате воздействия на
него контекста. Однако и он отказывается от попыток конструирования «общих
значений» и сосредоточивает свое внимание на выделении «падежных признаков»,
являющихся «дискретными инвариантами» значения, с помощью которых дается характеристика
каждому падежу. Р. Якобсон выделяет три признака, с помощью которых характеризуются
все падежи русского языка [4]:
1) признак направленности,
2) признак объемности,
3) признак периферийности.
Именительный падеж при таком подходе
является полностью беспризнаковым падежом, Винительный, Родительный и Творительный
– однопризнаковым, а Дательный и Предложный – двупризнаковым. Особо
подчеркивается, что такой «структурный подход к падежной системе вскрывает ее
строго иерархический характер с беспризнаковым Именительным как исходным
падежом» [5-8].
Наиболее уязвимым местом в теории Р.
Якобсона является его исходное положение, согласно которому падеж считается
исключительно морфологической категорией, непосредственно связанной со
значением. Для Р. Якобсона «падеж имеет морфологическую, а не синтаксическую
природу... и нет никакой необходимой связи между падежной функцией и функцией в
предложении» [2-6].
Вывод:
Подводя общий итог рассмотренным выше
концепциям падежа, можно сказать, что именно представителями структурного
направления в языкознании была впервые разработана теория падежного значения,
которое рассматривалось как инвариант, объединяющий серию частных падежных
значений, представленных в разных употреблениях этой формы. Но никому из
вышеупомянутых лингвистов не удалось на практике создать процедуру выделения
этого инвариантного значения, никому не удалось построить действительно
универсальную падежную систему.
Именительный
падеж – это прямой падеж, который противопоставляется косвенным падежам и
обозначает предмет, не зависимый от других предметов, признаков и действий [7].
Таким
значением обусловлены следующие функции именительного падежа [9]:
1) субъект
высказывания как производитель или носитель признаков, или состояний, или
непроизвольного восприятия (подлежащее): «Я пишу сочинение», «Картина
впечатлила меня»;
2) именная
часть составного именного сказуемого: «Мой учитель – мой друг»;
3) именование
темы высказывания: «Люди, они так жестоки» (т.н. «именительный темы»),
обращение: «Мама, где ты?»;
4) функция
предмета, который сравнивается с исходным предметом: «Эта выставка гораздо
интереснее, чем твоя идея».
Значение
падежа – это значение отношения имени к другому слову в составе словосочетания
или предложения. В языке существует отношение падежа к слову и отношение падежа
к синтаксической конструкции в целом.
Для
морфологии существенен прежде всего комплекс основных значений, присущий тому
или иному падежу. Основными падежными значениями являются значения объектное,
субъектное и определительное. Внутри каждого из названных значений существует
дальнейшая смысловая дифференциация, отражающая те частные виды общего
значения, которые связаны именно с данным падежом. Так, например, различие
объектного значения у винительного и дательного падежей состоит в том, что
винительный падеж обозначает прямой объект, а в дательном значение объекта
конкретизируется как значение предмета-адресата [5].
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.