Инфоурок / Другое / Презентации / Доклад и презентация на тему «Саморазвитие личности педагога как фактор профессионального успеха»

Доклад и презентация на тему «Саморазвитие личности педагога как фактор профессионального успеха»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Доклад Саморазвитие педагога.docx

библиотека
материалов

Доклад

«Саморазвитие личности педагога как фактор профессионального успеха»

Современный педагог может стать успешным при условии, если будет испытывать постоянную потребность в самообразовании. Педагогическая деятельность требует постоянного пополнения знаний и развития профессиональных навыков. Одним из способов самообразования педагога являются курсы повышения квалификации. Для себя я выбрала дистанционную форму повышения квалификации в сети интернет.

В настоящее время дистанционное обучение является одной из современных форм повышения квалификации.

Дистанционная форма позволяет в индивидуальном режиме проходить процесс обучения, выполняет задачи по повышению квалификации, оперативно и без отрыва от работы, открывает прекрасную возможность повысить свои профессиональные качества. Для себя я выбрала этот способ, потому, что:

  • Я могу самостоятельно выбирать для себя тему, которая мне интересна и будет полезна в моей профессиональной деятельности;

Могу обучаться в удобное для меня время, в удобном темпе, по согласованному графику обучения;

Могу обучаться из любого места, где есть компьютер и Интернет;

Получаю самые современные знания по изучаемой теме;

Руководители курсов обеспечивают персональный и личностно ориентированный подход к каждому обучающемуся;

Я получаю неограниченное общение с преподавателями посредством электронной почты, электронной конференции и живого общения в Интернете;

У меня появляется возможность самореализации через открытое обсуждение в форуме с коллегами.

С процессом профессионально-личностного самосовершенствования тесно связана аттестация педагога, для меня аттестация стала стартом в самообразовании и саморазвитии.

Первый опыт по прохождению курсов в дистанционном режиме у меня появился в 2012 году. Я прошла дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. Ломоносова по теме «Методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде», в объеме 72 академических часов и выполнила выпускную работу по теме «Анализ конфликтных ситуаций». Данный курс направлен на расширение знаний педагогов в области эффективного разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде. Так, как моя профессия связана с тем, что я должна помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации или неблагоприятных условиях, должна владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения, поэтому я выбрала эту тему.

Полученные знания применяю на практике находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов детей.

В этом же университете, 2012 году прошла дистанционное обучение на курсах повышения квалификации «Теория и практика педагогического общения», в объеме 72 академических часов и выполнила выпускную работу по теме «Анализ ситуаций педагогического общения». Данный курс направлен на расширение знаний педагогов в области эффективной коммуникации с коллегами, детьми и их родителями. Педагогическое общение – неотъемлемый элемент профессиональной деятельности любого педагога, поскольку именно в общении с обучающимися он решает задачи обучения и воспитания. Поэтому я выбрала этот курс, чтобы научиться общаться с детьми, управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации, сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. Для меня эта тема интересна и конечно в результате приобретенные знания, я применяю на практике.

Хорошим помощником мне при подготовке к аттестации стал дистанционный курс «Готовимся к аттестации», который я прошла в «Инновационном образовательном центре повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», на Образовательном портале «Мой университет».

Данный курс создан с целью, оказать педагогам методическую, организационную и психологическую помощь в процессе подготовки к аттестации.

По окончанию курса я приобрела знания:

  • О назначении и принципах аттестации педагогических кадров;

  • О нормативно – правовой базе аттестации;

  • О порядке проведения и организации прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности и установления соответствия требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей);

  • О сроках и процедуре прохождения аттестации;

  • О возможных путях и перспективах подготовки к прохождению аттестации;

Я научилась:

  • ориентироваться в нормативных документах;

  • понимать предъявляемые процедурой аттестации требования;

  • определять круг документов, необходимых для аттестации, правильно их заполнять.

В этом же центре я прошла дистанционный курс «Изучаем PowerPoint 2007 шаг за шагом»

В нем описаны основные способы создания и редактирования презентаций. В курсе собраны полезные советы и рекомендации, и приведены пошаговые действия для выполнения наиболее частых задач, решаемых в PowerPoint. 

Из курсов я узнала, как правильно оформить презентацию, что есть целый цикл правил по оформлению презентаций, наглядно были представлены, какие бывают ошибки по оформлению, которые не приемлемы в оформлении.

В качестве презентации я выступала на педагогическом совете школы с темой «Гуманистический подход в воспитании – путь к личностному росту ребенка», представляла в виде презентации анализ работы социального педагога, готовила папку на аттестацию в программе PowerPoint.

На курсе изучила темы:

  • Оформление и дизайн,

  • Рисунки, Таблицы,

  • Фильмы и звук,

  • Диаграммы и графики,

  • Интерактивные презентации,

  • Управляющие кнопки,

  • Эффекты анимации,

  • Использование триггеров

Главной задачей было применение полученных знаний на практике. В своей профессиональной деятельности успешно применяю PowerPoint на классных часах и беседах с воспитанниками.

В 2014 году в «Инновационном образовательном центре повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», на Образовательном портале «Мой университет» прошла электронный курс «Технология целеполагания».

Он посвящен актуальной для всех педагогов теме – целеполаганию. Я решила пройти этот курс и научиться грамотно, формулировать цель. Ведь от того, как ты перед собой ставишь цель, так ты и будешь стремиться достичь её.

Для практического освоения материалов курса в конце каждой темы дается небольшое практическое задание. Оно ориентировано на реальные потребности педагога, а его выполнение позволяет приобрести умения в области грамотной постановки целей и сформулировать корректные цели для своей педагогической деятельности.

В «Инновационном образовательном центре повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», на Образовательном портале «Мой университет» есть много интересных мероприятий, кроме курсов, проводят профессиональные мастер-классы. Я выбрала мастер-класс «Как профессионально представить свой педагогический опыт»

Обобщение и представление опыта работы является одним из критериев портфолио педагогов на аттестации. Данный мастер-класс демонстрирует технологию представления собственного профессионального опыта по написанию отзыва о материалах коллег, написания статьи на конференции, семинары.

Участникам мастер-класса предложено самостоятельно изучить темы, обсуждая на форумах предложенные материалы, задавать вопросы преподавателю, а затем размещать свои выполненные задания. В конце мастер-класса на заключительном занятии, участники представляют свои работы и участвуют в обсуждении работ коллег.

По окончанию мастер-класса, я научилась корректно писать отзыв на статьи коллег, а также представила коллегам свою статью «Мультимедиа технологии в работе социального педагога», которая в дальнейшем была одобрена для участия в Ш Всероссийской научно-методической конференции «Мультимедиа технологии в современном образовании».

Свой доклад я представила вашему вниманию в форме стендового доклада. Стендовый доклад становится одной из самых популярных форм презентации результатов деятельности. Благодаря прохождению дистанционного курса «Стендовый доклад как форма представления результатов образовательной и педагогической деятельности в рамках новых ФГОС», я овладела технологией представления результатов педагогической, образовательной и исследовательской деятельности в форме стендового доклада. Использовать его можно не только для представления своего опыта работы или результатов своей исследовательской деятельности, но и в образовательной деятельности для формирования у обучающихся метапредметных образовательных результатов. Дистанционный курс демонстрирует саму технологию создания стендового доклада, процесс его использования на конференциях и в образовательном процессе. Данный курс будет полезен педагогам различных специальностей при обобщении и представлении своего опыта работы, представлении результатов проектной или исследовательской деятельности, возможность обмена опыта между коллегами.

Таким образом, каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ к успеху, развитию. Среди многообразия дистанционных мероприятий педагог всегда сможет подобрать для себя изучение интересующей его конкретной темы, в результате чего знания, полученные в процессе обучения, в дальнейшем он будет применять в своей профессиональной деятельности






24.11.2014 Социальный педагог: Дергун С.Г.


Выбранный для просмотра документ Пед совет самообразование.pptx

библиотека
материалов
Самообразование личности педагога как фактор профессионального успеха Автор:...
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Самообразование личности педагога как фактор профессионального успеха Автор:
Описание слайда:

Самообразование личности педагога как фактор профессионального успеха Автор: социальный педагог Дергун Светлана Гельмановна

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Современный педагог может стать успешным при условии, если будет испытывать постоянную потребность в самообразовании. Педагогическая деятельность требует постоянного пополнения знаний и развития профессиональных навыков. Одним из способов самообразования педагога являются курсы повышения квалификации. Для себя я выбрала дистанционную форму повышения квалификации в сети интернет.

В настоящее время дистанционное обучение является одной из современных форм повышения квалификации. Каждое дистанционное мероприятие – это очередная ступень к вершине знаний, ключ к успеху, развитию. Среди многообразия дистанционных мероприятий педагог всегда сможет подобрать для себя изучение интересующей его конкретной темы, в результате чего знания, полученные в процессе обучения, в дальнейшем он будет применять в своей профессиональной деятельности

Общая информация

Номер материала: ДБ-006543

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>