Доклад и презентация. «Практическая направленность уроков математики в коррекционной школе VIII вида»

• 1 слайд

  Доклад на тему: «Практическая направленность уроков математики в коррекционной школе VIII вида»
  

• 2 слайд

  «Сделать учебную работу настолько возможно интересной для ребёнка не превратить эту работу в забаву – одна из труднейших и важнейших задач дидактики», писал Ушинский. Поэтому, одним из моментов в модернизации современного образования является усиление практической направленности школьного курса математики, т.е. осуществление связи его содержания и методики обучения с практикой.
  
  

• 3 слайд

  Практическая направленность, определяется как составная часть учебно-воспитательного процесса, предусмотренного учебным планом, программой, организуемая с целью формирования у учащихся представления о конкретной профессиональной сфере обучения, приобретения опыта самостоятельной работы на уроках математики.
  
  

• 4 слайд

  Использование межпредметных связей и
  практической направленности на уроках
  математики.
  Основные задачи:
  1) Осуществление единого подхода к формированию общих понятий, умений и навыков.
  2) Использование при изучении одного предмета знаний, умений, навыков приобретённых учащимися в процессе изучения других учебных дисциплин.
  3)Проведение практических работ, используя жизненные явления, факты, исторический и занимательный материал.
  

• 5 слайд

  Методы и приемы осуществления межпредметных связей
  
  
  Метод целесообразных задач
  
  
  Эвристический метод
  
  
  Проблемно – поисковый метод
  
  
  

• 6 слайд

  Программный материал для учащихся 9 – 11 классов
  
  Целью курса является формирование у учащихся умений видеть в быту постоянно возникающие математические ситуации, применять на практике, полученные на уроках знания, формировать представления, имеющие предметно – практическую направленность.
  
  Вот некоторые темы из данной программы:
  1. Личная гигиена.
  2. Одежда и обувь
  3. Бюджет
  4. Медицинская помощь
  5. ТЕМЫ: меры массы, длины, площади, объёма
  6.Меры времени:
  
  
  

• 7 слайд

  Комплекс политехнических умений и навыков:
  
  Расчётно – вычислительные умения и навыки.
  
  
  Контрольно – измерительные умения и навыки.
  
  
  Технические умения и навыки.
  
  
  Конструктивные умения и навыки.
  
  Иллюстративные
  

• 8 слайд

  Решаемые задачи :
  1.Повышение качества образования по предмету
  2.Умение решать задачи социально – значимые для учащихся с интеллектуальным недоразвитием.
  3.Повышение мотивации к обучению.
  4.Повышение уровня социальной адаптации учащихся.
  

• 9 слайд