265323
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыДоклад "Индивидуальные и групповые методы и формы работы на занятиях клуба "Знатоки этикета "

Доклад "Индивидуальные и групповые методы и формы работы на занятиях клуба "Знатоки этикета "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Индивидуальные и групповые методы и формы обучения на занятиях клуба «Знатоки этикета»


Слайд 1 Изучение норм нравственности и культуры поведения особенно ценно в детском возрасте, когда происходит активная социализация ребенка. Учащиеся получают знания о социальных нормах поведения, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе. Слайд 2 Содержание программы «Основы этической культуры» клуба «Знатоки этикета» дает детям возможность на «физиологическом уровне» легко и прочно усвоить ценные знания поведенческого характера, которые могут и должны стать стержнем их позитивного поведения в последующей жизни. Слайд 3 У учеников формируется положительное, доброжелательное отношение к окружающим людям и обществу в целом, к духовным и культурным ценностям. У них возникает потребность выполнять в повседневной жизни социальные нормы и правила поведения. Слайд 4 Индивидуальная форма организации работы на занятиях клуба - это деятельность, которая предполагает, что каждый воспитанник получает для самостоятельного выполнения задание, специально для него подобранное в соответствии с его подготовкой и учебными возможностями. Для этого создаются условия для раскрытия творческого потенциала, мотивированности на успех, развития способности к самоорганизации и самообразованию. После определения личных параметров успеха каждого ребёнка, выстраивается индивидуальный образовательный «маршрут». Слайд 5 Воспитанникам, мотивированным на учебу, предлагается связывать изученный материал с новым, развивая свои знания на прочном фундаменте собственного опыта. Используются задания, для самостоятельной познавательной деятельности, поддерживается интенсивный темп, задаются вопросы, которые требуют высокого уровня самостоятельного мышления. Это К. Аркадий, К. Аделина, Т. Максим, И. Соня. Слайд 6 Есть в клубе ребята, для которых предпочтительнее такая форма работы, как беседа репродуктивного характера, в ее основе лежит хорошо продуманная система логически связанных вопросов, которые по содержанию и форме соответствуют уровню развития детей и особенностям изучаемой темы. А. Тимур, Т. Катя, Т. Алина, Т. Лера сознательно усваивают и впоследствии воспроизводят полученные знания. К этой же категории можно отнести ребят, склонных к анализу, им предлагается конкретная работа с текстом. Это А. Максим, П. Егор, К. Настя, Б. Вика. У ребят вырабатываются коммуникативные умения: формулировать вопросы и отвечать на них, структурировать новый материал по предложенному плану, работать с разнообразными источниками информации, планировать и контролировать свои действия. Слайд 7 Беседа эвристического характера предпочтительнее для К. Даши, Ж. Дамира, М. Андрея, Ф. Димы, так как нацелена на стимулирование и мотивацию учебной деятельности воспитанников, на создание проблемных ситуаций, на размышление и анализ. В ходе изучения основ этической культуры у ребят вырабатываются социально-коммуникативные умения: говорить и слушать, участвовать в беседе, дискутировать, аргументированно обосновывать свою точку зрения. Слайд 8

Некоторые воспитанники, имеют хорошие творческие способности, им легче даются практические и творческие задания: они сочиняют рассказы и сказки по заданной тематике. Это И.Тамерлан, К. Аркадий, Т. Максим, К. Аделина. Слайд 9 Ш. Лера, Б. Олег, Г. Влад, В. Оля замечательно выражают свои мысли при помощи рисунка. Они иллюстрируют тематические рассказы, объясняют, почему изобразили именно этот сюжет, делают выводы по теме. Слайд 10 Метод взаимообъяснения, как правило, выступает в качестве организации деятельности. В одном случае сильные ребята выступают в роли учителя, рассказывая, демонстрируя или объясняя одноклассникам небольшой фрагмент темы. Во втором случае дети дают одноклубникам рекомендации по организации работы в группе, поиску информации, предлагают свой алгоритм выполнения задания. Слайд 11 Кроме того, для успешной работы на занятиях, формируются малые группы, так как при совместной деятельности проявляется активность всех воспитанников. Если ребенку трудно пока еще по разным причинам публично выступать и высказывать свои мысли вслух перед всеми присутствующими и руководителем, то в группе он может занимать активную позицию, обсуждать наравне со всеми предложенные вопросы и задания. Воспитанник в такой ситуации чувствует себя увереннее, что достаточно важно для обучения. Ребята по желанию распределяются в группы на основе психологической совместимости. Они учатся общаться друг с другом, работать в парах. Каждый выполняет индивидуальное задание и делится своим успехом с другими. Основное внимание уделяется развитию умения общаться и отстаивать свою точку зрения. Слайд 12 В группах успешно применяется такая форма работа, как взаимные вопросы и задания.  Например, после прочтения текста, просмотра кинофрагмента или иллюстративного материала, ребята сами формулируют вопросы содержательного или проблемного характера, которые потом распределяются между группами. Распределение обычно проводится в игровой форме (например, с помощью «черного ящика», «волшебной шляпы» или по аналогии с игрой в фанты). Слайд 13 Еще одна форма групповой работы – творческая мастерская. Ее цель - научить детей дружно работать в группах, прислушиваться к мнению товарищей, коллективно создавать картины, газеты, брошюры из собранных вместе материалов. Например, к занятию ученики готовят рисунки, иллюстрации на заданную тему, пишут сочинения, стихи, рассказы, подбирают пословицы. Дается задание разделиться на группы, создать и презентовать групповой проект на заданную тему. На работу отводится 20 – 25 минут. По истечении этого времени каждая группа или ее представитель должны презентовать свой проект. Слайд 14 Потребность воспитанников данного возраста в ролевой игре и способность включаться в игру характеризуется особым видением мира, ребенок «проигрывает», "примеривает” еще не использованные, не выбранные возможности. Именно это и делает игру могучим средством социализации, приобщения к нормам и ценностям общества. Слайд 15 Ученики получают право выбора содержания и форм учебной деятельности, вариативности, последовательности действий. Так постепенно происходит формирование личностного смысла учения, получения новых знаний. Такая форма учебной деятельности, как интервью используется как в качестве домашнего задания, так и в подведении итогов работы на занятии. Вопросы разрабатывают сами учащиеся, а полученные ответы используются в дальнейшем, например, в качестве материала для создания проблемных ситуаций. Слайд 16 Таким образом, чтобы не только доступно объяснить материал, но и научить ребенка мыслить, привить ему навык практических действий на занятиях клуба «Знатоки этикета».

Общая информация

Номер материала: ДВ-371129

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.