Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Доклад "Использование элементов проектной, исследовательской деятельности во внеклассной работе по математике в коррекционной школе 8 вида"!
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Доклад "Использование элементов проектной, исследовательской деятельности во внеклассной работе по математике в коррекционной школе 8 вида"!

библиотека
материалов

ТЕМА: «Использование элементов проектной, исследовательской деятельности во внеклассной работе по математике»

ВЫПОЛНИЛА: Савидова Наталия Александровна

Еще великий французский математик и физик Блез Паскаль говорил о том, что математика является слишком серьезной наукой, поэтому необходимо использовать любые возможности, чтобы сделать ее более занимательной. Под занимательностью можно понимать те компоненты, которые вызывают интерес у школьников к учебному предмету. К этим компонентам можно отнести и внеурочную деятельность по математике.

Большая часть знаний, умений и навыков, полученных на традиционных уроках, не используется учащимися во внеурочной деятельности, и их практическая ценность утрачивается, а прочность – существенно снижается. Внеклассные мероприятия с использованием занимательного математического материала, преподнесенного наглядно, красочно, интерактивно позволяют частично разрядить высокую эмоциональную напряженность самих уроков математики, создать более благоприятные условия и повысить мотивацию к ее изучению.



Основные задачи внеклассной работы по математике:

  • Повысить уровень математического мышления, углубить теоретические знания и развить практические навыки учащихся;

  • Способствовать возникновению интереса у большинства учеников, привлечение некоторых из них в ряды «любителей математики»;

  • Организовать досуг учащихся в свободное от учебы время.

Одна из причин плохой успеваемости по математике – слабый интерес многих учащихся к этому предмету. Интерес к предмету зависит, прежде всего, от качества учебной работы на уроке. В то же время с помощью продуманной системы внеурочных занятий можно значительно повысить интерес школьников к математике.

Внеклассная работа создает большие возможности для решения воспитательных задач, стоящих перед школой (в частности, воспитание у учащихся настойчивости, инициативности, воли, смекалки).

Виды внеклассной работы по математике:

  • Работа с учащимися, отстающими от других в изучении программного материала;

  • Работа с учащимися, проявляющими к изучению математики повышенный интерес;

  • Работа с учащимися по развитию интереса в изучении математики.

В третьем случае задача заключается в том, чтобы заинтересовать учащихся математикой.

Формы проведения внеклассной работы по математике с учащимися:

Разнообразны



  • Математическая неделя или декада;

  • Математический кружок;

  • Школьный математический вечер;

  • Математическая экскурсия;

  • Математические рефераты и сочинения;

  • Математическая конференция;

  • Математическая игра и др.

В условиях коррекционной школы 8 вида, учитывая дефект познавательной деятельности учащихся, прежде всего, идёт развитие исполнительской, воспроизводящей деятельности учащихся. Но только развитием этих видов деятельности учащихся нельзя ограничиваться, так как в должной мере должны решаться задачи коррекции, подготовки к овладению профессией, социальной реабилитации и адаптации. Тем более работа учителя в условиях современной школы предполагает развитие творческих способностей учащихся путем поиска эффективных приемов и методов преподавания.

Воспитание у наших выпускников самостоятельности, инициативности, активности – требование наших дней. Вследствие этого возникает необходимость постоянно совершенствовать структуру учебного процесса, его методы и организационные формы, вносить элементы новизны в способы и ход выполнения учебных задач.

Повышение активности учащихся достигается совокупностью методов организации и управления учебно-познавательной деятельностью, которые принято называть активными. Активные формы и методы обучения способствуют формированию у учащихся информационной базы, мышления, практических навыков. Исходя из вышесказанного, считаю необходимым применять в своей практике, в частности во внеклассной работе по предмету, проектно-исследовательские методы обучения.

Определённую трудность у меня вызвал подбор тем из области математики для будущих проектов.





При подборе тем проектов необходимо учитывать следующие условия: с одной стороны тема должна быть доступна, с другой — работа над ней должна продвинуть ребенка на шаг вперед по сравнению с прежним знанием. Предлагаемые темы обязательно должны учитывать возраст ребенка, его психологические особенности.

Это могут быть темы из истории математики, истории открытий, темы, посвященные обманам зрения и др.

Как оказалось, можно найти много подходящих тем для проектов: «История измерения времени», «Из истории чисел», «Интересные факты из жизни математиков», «Скорости в природе», «Симметрия вокруг нас» и др.



Проанализировав проводимую внеклассную работу по предмету, я выбрала те формы внеклассной работы по математике, в которых есть возможность применять проектно-исследовательские методы обучения.

  • Школьный математический вечер;(Математические беседы, защита проекта)

  • Математические рефераты и сочинения; ( творческие конкурсы в рамках недели математики:

1. 1-4кл. «Нарисуй сказку» - иллюстрации к сказкам в названиях, которых есть числа.

  1. 5-6кл. «Вспомни пословицы и поговорки, в которых есть числа». (Написать пословицы и оформить красочно)

  2. Для 7-9-х классов написать мини-сочинения:

«Математика в домашнем хозяйстве»

«Математика в швейном деле»

«Математика в строительстве»

«Математика в сельском хозяйстве»



  • Математическая конференция;

  • Математическая игра (проводят уч-ся старших классов для младших классов.

Надо признать, что этот вид работы требует много сил, так как необходима большая подготовительная работа учителя.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров447
Номер материала ДВ-034650
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх