Федеральная
служба исполнения наказаний
Федеральное
казенное профессиональное образовательное учреждение
№ 190
ФКП
образовательное учреждение № 190
________________________________________________________________
Школа молодого педагога
«Использование информационно-коммуникационных технологий
в
образовательной деятельности»
(Доклад)
Составитель:
мастер
производственного обучения
М.А.
Митрясова
Каменский, 2018
Одними из ведущих
технологий в организации образовательного процесса в настоящее время считаются
информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Применение ИКТ на
различных этапах урока позволяет оптимизировать образовательный процесс
и эффективно использовать время.
При объяснении
нового материала, закреплении пройденного материала и для наглядности успешно
используются компьютерные презентации в Microsoft Power Point, видеоролики с
сайта www.youtube.com ,
учебные фильмы, музыкальные видеоклипы, отрывки из художественных фильмов,
электронные приложения к УМК, а так же ресурс для создания интерактивных
карточек - Quizlet .
Кроме того, ИКТ
необходимы на этапе закрепления материала, при обобщении и повторении —
интерактивные задания, при контроле – интерактивные тесты, а при защите
проектов - компьютерные презентации.
Использование
информационно-коммуникационных технологий и мультимедийных средств позволяет
активизировать познавательную деятельность учащихся, повысить мотивацию к
изучению моего предмета, создает дополнительные условия для формирования и
развития коммуникативных умений навыков учащихся.
Использование
данной технологии помогает осуществить переход от репродуктивных форм к
самостоятельным, проектам и другим творческим видам работы.
На современном этапе образования не возникает сомнений
в необходимости использования ИКТ. Основным двигателем успешного обучения
учащихся является заинтересованность и автономия. ИКТ позволяют постоянно
осваивать новые знания и навыки, с помощью интереса, увлеченности учащихся.
ИКТ обладают огромным потенциалом для создания
активной, личностно-ориентированной обучающей среды.
Как отмечают Е. И. Виштынецкий и
А. О. Кривошеев, использование применяемых в сфере образования ИКТ
должно ставить своей целью реализацию следующих задач, таких как:
- поддержка
и развитие системности мышления обучаемого
- поддержка
всех видов познавательной деятельности ученика в приобретении знаний,
развитии и закреплении навыков и умений
- реализация
принципа индивидуализации учебного процесса при сохранении его целостности
На сегодняшний день образовательных сайтов множество и
преподаватель имеет значительный выбор, который иногда может быть затруднен в
связи с многочисленностью.
Quizlet
- ресурс, представляющий комплексный выбор и удобство. С помощью данного сайта
преподаватель проектирует и разрабатывает свой урок значительно эффективнее и
интереснее. Разработка и использование содержания, картинок дают возможность
разнообразить учебный процесс и мотивировать учащихся.
Преимущества Quizlet:
1.
Использование карточек –способствуют
эффективному изучению нового материала, закреплению пройденного материала и
повышению интереса учащихся.
2.
Тесты дают возможность выявить материал,
который учащимся необходимо повторить и пройти снова.
3.
Материалы Quizlet
способствует развить индивидуальный подход, т.е. личностно-ориентированный
подход, что разовьет у учащихся самостоятельность и ответственность. Обучающиеся
анализируют ошибки, а значит, осознают и развиваются.
4.
Подборка заданий, тестов и материала для
преподавателя облегчена и это позволяет освободить на уроке время для
дополнительного материала. Современные возможности увеличивают интерес и
формируют положительную мотивацию обучающихся.
Источники:
1.
Виштынецкий
Е.И., Кривошеев А.О. Вопросы информационных технологий в сфере образования и
обучения // Информационные технологии. – 1998. - № 2.
2.
К. Н. Альбрехт. Использование
ИКТ на уроках английского языка http://infed.ru/articles/45/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.