ДОКЛАД: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

• 1 слайд

  Единство учебной и внеучебной деятельности как средство формирования навыков сохранения здоровья и безопасного поведения школьников
  Колегова Елена Юрьевна
  Преподаватель – организатор ОБЖ
  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского муниципального района»
  

• 2 слайд

  «Выпускник должен осознанно выполнять правила здорового, экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды».
  (ФГОС, портрет выпускника)
  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского муниципального района»
  

• 3 слайд

  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского муниципального района»
  Забота о жизни, здоровье и безопасности людей
  Высокое самосознание
  Гармоничное отношение к окружающему миру
  Готовность к защите Отечества
  Уважение к истории, традициям, ценностям
  Соблюдение законов общества
  Личность безопасного типа
  

• 4 слайд

  Образовательная
  Вооружение обучающихся системой знаний, умений и навыков
  Формирование научного мировоззрения, активной социальной и гражданской позиции
  Формирование творческого мышления, укрепление «социального иммунитета»
  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского муниципального района»
  Основные функции курса ОБЖ
  Воспитательная
  Развивающая
  Психологическая подготовка к успешной деятельности в современной техносоциальной среде
  

• 5 слайд

  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского муниципального района»
  Результат взаимодействия учебной и внеучебной деятельности по ОБЖ
  Внеучебная деятельность
  Учебная деятельность
  Принципы взаимосвязи
  Комплексность
  Интеграция
  Системность
  Преемственность
  Личность безопасного типа
  

• 6 слайд

  Формы учебной и внеучебной деятельности по ОБЖ
  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского муниципального района»
  Содержательные линии курса ОБЖ
  Безопасность и защита человека в среде обитания
  Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
  Основы военной службы
  Формы учебной деятельности
  Традиционный урок
  Урок - конференция
  Урок - практикум
  Урок – лекция и др.
  Формы внеучебной деятельности
  Школьные объединения
  Акции
  Недели безопасности
  Дни здоровья
  Учебно-полевые сборы и др.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Освоение знаний
  Безопасное поведение человека в опасных и чрезвычайных ситуациях, государственная система защиты населения
  Ценностное отношение к здоровью и человеческой жизни
  Черты личности, необходимые для безопасного поведения и прохождения военной службы
  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского муниципального района»
  Цели интеграции учебной и внеучебной деятельности по ОБЖ
  Воспитание
  Развитие
  Овладение умениями
  Действия в ЧС, использование СИЗ, оказание первой доврачебной помощи
  

• 8 слайд

  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского мкниципального района»
  Вариант интеграции учебной и внеучебной деятельности по ОБЖ
  Основы здорового образа жизни
  Правила безопасного поведения в быту
  Правила безопасного поведения на улицах и дорогах
  Правила безопасного поведения в природной среде
  Защита населения от ЧС мирного и военного времени
  Основы медицинских знаний
  Этап «Преодоление зоны поражения»
  Этап «Установка палатки»
  Этап «Тушение пожара»
  Этап «Раскладка костра»
  Этап «Угадай дорожный знак»
  Этап «Оказание первой доврачебной помощи»
  Учебная деятельность
  Внеучебная деятельность (День здоровья)
  Этап «Определение азимута»
  Этап «Кто выносливее»
  Личность безопасного типа
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  «Выпускник должен осознанно выполнять правила здорового, экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды».
  (ФГОС, портрет выпускника)
  МБОУ «СОШ № 2 Яшкинского муниципального района»
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Проблема интеграции учебной и внеучебной деятельности является одной из актуальных направлений в современной системе модернизации образования. Согласного одного из положений федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения «Выпускник должен осознанно выполнять правила здорового, экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей среды.» Такого результата возможно добиться только в единстве учебной и внеучебной деятельности. 

Глобальные изменения, происходящие в современном мире, в значительной степени связаны с внедрением новых технологий, которые не только дают человечеству возможность более широкого удовлетворения своих потребностей, но и определяют тенденции возрастания угроз для жизни и здоровья людей. В настоящее время человечество постоянно сталкивается с угрозами природных и техногенных катастроф, сопровождающихся массовой гибелью людей. Последнее обстоятельство связано, с неумением населения предпринимать правильные действия в экстремальных ситуациях. Поэтому проблема формирования личности безопасного типа выходит на первый план и имеет важное государственное значение.