Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Доклад «ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА- ОСНОВНОЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА».

Доклад «ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА- ОСНОВНОЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА».

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовате...
Современная педагогика рассматривает обучение и воспитание как процесс в рам...
Цель: Изучение и формирование личностных универсальных учебных действий.
Ответить на вопрос: «Кого мы хотим воспитать?»
Работа классного руководителя, с позиций технологии Планирование работы. Реал...
Чтобы вести воспитательную работу, классный руководитель должен хорошо знать...
Методы диагностики, направленные на изучение ученика и класса в целом: Наблюд...
Диагностическая карта Класс---------------школа----------------------- уч. г...
Пример анкета «Общение». Учащимся предлагается отметить те ответы, которые о...
Карта личности составляется в виде табеля: по вертикали в первой графе переч...
Результаты работы: Учёт поведения каждого ученика и мотивов его поступков по...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовате
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 34 Доклад «ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА- ОСНОВНОЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА». Подготовила: Нестерцова О.В.  

№ слайда 2 Современная педагогика рассматривает обучение и воспитание как процесс в рам
Описание слайда:

Современная педагогика рассматривает обучение и воспитание как процесс в рамках системы, которую составляют взаимосвязанные элементы: ученик и учитель, цели, содержание, методы и формы работы. «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». (Ушинский)

№ слайда 3 Цель: Изучение и формирование личностных универсальных учебных действий.
Описание слайда:

Цель: Изучение и формирование личностных универсальных учебных действий.

№ слайда 4 Ответить на вопрос: «Кого мы хотим воспитать?»
Описание слайда:

Ответить на вопрос: «Кого мы хотим воспитать?»

№ слайда 5 Работа классного руководителя, с позиций технологии Планирование работы. Реал
Описание слайда:

Работа классного руководителя, с позиций технологии Планирование работы. Реализация плана ( выполнение работы).

№ слайда 6 Чтобы вести воспитательную работу, классный руководитель должен хорошо знать
Описание слайда:

Чтобы вести воспитательную работу, классный руководитель должен хорошо знать учеников, следить за их развитием, видеть проблемы в их воспитании. Для этого следует изучать самого ребенка, его семью, его окружение, класс. Содержание диагностики можно свести к следующему: демографические данные об ученике и его семье, данные о здоровье и физическом развитии ребенка, познавательные способности (особенности внимания, памяти, воображения, мышления), эмоционально-волевая и потребностно-мотивационная сферы, направленность личности (интересы, отношения, ценности), наконец, поведение, поступки учащегося. Кроме того, классный руководитель изучает и класс в целом как группу, коллектив: межличностные отношения, сплоченность, общественное мнение, единство ценностей и т.д.

№ слайда 7 Методы диагностики, направленные на изучение ученика и класса в целом: Наблюд
Описание слайда:

Методы диагностики, направленные на изучение ученика и класса в целом: Наблюдение Анкеты и другие опросные методы анализ документов Беседа Диагностическая карта Карта личности

№ слайда 8 Диагностическая карта Класс---------------школа----------------------- уч. г
Описание слайда:

Диагностическая карта Класс---------------школа----------------------- уч. год 1. Фамилия имя учащегося. 2. Число, месяц, год рождения. 3. Профессия матери (образование) 4.---------------отца-------------------- 5. Тип семьи. 6. Состояние здоровья. 7. Успеваемость. 8. Основные достоинства учащегося. 9. Основные недостатки. 10. Увлечения. 11. Повышенные способности. 12. Специальные умения. 13. Культура поведения. 14. Положение в коллективе. 15. Выполняемые поручения. 16. Трудовая активность. 17. Профессиональные намерения. 18. Участие в кружках, спортивных секциях. 19. Главные индивидуальные воспитательные задачи.

№ слайда 9 Пример анкета «Общение». Учащимся предлагается отметить те ответы, которые о
Описание слайда:

Пример анкета «Общение». Учащимся предлагается отметить те ответы, которые отражают их общение.   Есть ли у тебя трудности в общении? А) со сверстниками Г) с другими членами семьи Б) с учителями Д) с друзьями во дворе В) с родителями Е) (для свободного ответа)   2. Если есть, то в чем они заключаются? А) мало или нет друзей З) заставляют что-либо Б) обижают, дразнят делать В) воруют вещи И) держат в страхе Г) бьют К) мне неинтересно с ними Д) не понимают моего внутреннего мира Л) требуют только хороших Е) нет общих интересов оценок Ж) не видят моих хороших качеств М) (для свободного ответа)

№ слайда 10 Карта личности составляется в виде табеля: по вертикали в первой графе переч
Описание слайда:

Карта личности составляется в виде табеля: по вертикали в первой графе перечисляются основные виды отношений воспитанника к окружающей действительности и ведущие черты его личности, а в последующих графах проставляются оценки поведения и отмечаются его доминирующие мотивы. Оценки обозначаются баллами по 5-бальной системе, а мотивы цифрами, соответствующие определённому мотиву в их перечне. Записывается это в виде дроби, где числитель – оценка, знаменатель – мотив поведения личности (1-5 гр). 1 гр. – приспособленческие мотивы с ярковыраженной негативной направленностью, противоречащие нормам нравственности: притворство, лицемерие, скрытность, ложь, боязнь, зависимость, выгода, вынужденное подчинение. 2 гр. – честолюбивые мотивы с неустойчивой направленностью: негативное самоутверждение, самолюбие, эгоизм, тщеславие, заносчивость, пренебрежение, грубость, ухарство, строптивость, упрямство, азарт. 3 гр. – мотивы, связанные с безразличием: беспечность, безъинициативность, безъволие, неуверенность. 4 гр. – мотивы с положительной направленностью: позитивное самоутверждение, интерес, солидарность, дружба, товарищество, взаимопомощь, раскаяние, долг, гордость, скромность, пассивное осуждение норм нравственности. 5 гр. – ярко выраженные положительные мотивы: совесть, стыд, убеждённость, коллективизм, высокий уровень самосознания, самокритичность. Активное осуждение норм нравственности Отношение к Средний бал Рост показателей Начало года Конец года 1.учёбе 5/4=1,25 5/4=1,25 2. труду 4/4=1 5/2=1,25 0,25 3. коллективу 4. общественным поручениям (можно разбить)

№ слайда 11 Результаты работы: Учёт поведения каждого ученика и мотивов его поступков по
Описание слайда:

Результаты работы: Учёт поведения каждого ученика и мотивов его поступков позволяет учителю проследить весь ход изменений личности ученика в процессе воспитания, планировать и целесообразно направлять индивидуальную работу с ним. Данные такого учёта поведения и мотивов поступков всех учащихся являются критерием для оценки воспитательной работы с классом учителя. Таким образом изучение личности учащегося не самоцель, а средство для улучшения учебно-воспитательной работы. Материалы диагностики являются исходной точкой при планировании и проведении со школьниками различных дел воспитывающего характера.

№ слайда 12
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-252206
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>