1975531
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыДоклад к Презентации "Инновационная деятельность в Детском саду №83 в 2016-2017 году."

Доклад к Презентации "Инновационная деятельность в Детском саду №83 в 2016-2017 году."

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Инновационная деятельность в старшей группе «Ладушки»
на 2016-2017 учебный год

Слайд 1



2





3







4









5




6





7








8




9




10

11











11
















12

















13












14










15

Добрый день, уважаемые коллеги! Представляем вашему вниманию инновационную деятельность старшей группы «Ладушки» на 2016-2017 учебный год. В нашей группе реализуются 3 направления инновационной деятельности:

1. Образовательная практика для детей в рамках концепции «Уральская инженерная школа» - Детское экспериментирование
2. Инновационная технология в соответствии с ФГОС
Лего-конструирование
3. Реализация научного детско – родительского проекта Мультистудия «Ладушки»

Образовательная практика для детей в рамках концепции «Уральская инженерная школа» - Детское экспериментирование разработана на основе комплексной программы подготовки инженерно – технических кадров для Уральского региона «Уральская инженерная школа» (указ губернатора Свердловской области № 454 УГ от 6.10.2014), направлена на формирование предпосылок развития научно – логического и технического мышления у дошкольников.

Цель: способствовать развитию познавательной активности детей, любознательности, инициативности, стремления к самостоятельному поиску и решению проблемных и логических задач.

Задачи: представлены на слайде

Детское экспериментирование организовано с детьми во второй половине дня 1 раз в неделю в группе в мини-лаборатории, и 1 раз в месяц в экспериментальной лаборатории детского сада «У Мудрой Совы».

Экспериментальная работа вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщение и др.), стимулирует познавательную активность и любознательность ребенка, активизирует восприятие учебного материала по ознакомлению с природными явлениями, с основами математических знаний, с этическими правилами жизни в обществе и т.п.

Инновационная технология в соответствии с ФГОС «Лего-конструирование»

Цель: Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения LEGO- конструированием.

Задачи: (представлены на слайде)

Работа организуется раз в неделю по 20-25 минут по подгруппам (по 8-10 человек) во второй половине дня. В процессе занятий Lego – конструированием дети:

  • Развивают мелкую моторику рук;

  • Развивают память, внимание, умение сравнивать;

  • Учатся фантазировать, творчески мыслить;

  • Получают знания о счете, пропорции, форме, симметрии, прочности и устойчивости конструкции;

  • Учатся создавать различные конструкции по рисунку, схеме, условиям, по словесной инструкции и объединённые общей темой;

  • Учатся общаться, устраивать совместные игры, уважать свой и чужой труд.

Конструктор Lego помогает детям воплощать в жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо работая и видя конечный результат.

Реализация совместного детско – родительского проекта Мультистудия «Ладушки»

Дети в дошкольном возрасте ежедневно смотрят мультфильмы. И зачастую не осознают сложность создания их. Мотивировать детей на создание мультфильма всегда очень просто, и на предложение попробовать создать самим мультфильм и побыть в роли «режиссера» дети откликаются охотно. 

Использование мультипликационного кино повысит интерес к изобразительной деятельности и будет способствовать развитию творческой личности.

Цель: развитие творческой деятельности старших дошкольников в процессе создания собственного медиапродукта (мультфильма).

Задачи: представлены на слайде

Использование Мультистудии даёт нам возможность:

стимулировать детей к достижению того или иного результата;

- достичь определённой и реальной цели, продукта проектной деятельности;

- использовать разные виды продуктивной деятельности в одном проекте;

-проявлять познавательную, творческую, деловую активность, самостоятельность, а также освоенные ранее знания и умения;

- формировать коммуникативные навыки и нравственные качества.

 Таким образом, работа над проектом способствует развитию творческих способностей, фантазии и воображения детей, пополняет лексический словарь, обогащает развивающую предметно – пространственную среду группы, улучшает взаимоотношения между взрослыми и детьми, детьми между собой, воспитывает партнерские отношения.

Планируемые результаты представленных направлений инновационной деятельности

В результате реализуемой инновационной деятельности дети получат следующие знания, умения и навыки:

 - проявление эмоциональной отзывчивости, развитие мышления, воображения, умение выражать свои чувства разными средствами;

 - развитие личностных качеств: самостоятельности, инициативы, взаимовыручки, сопричастность общему делу, ответственность, уважение друг к другу, самооценка;

 -развитие коммуникативных навыков, проявления творческой самостоятельности, активности в создании образа, развитие мелкой моторики рук, возможность проявить свои таланты.

- развитие памяти, внимания, умения сравнивать, фантазировать, творчески мыслить;

- получение знаний о счете, пропорции, форме, симметрии, прочности и устойчивости конструкции;

- умение создавать различные конструкции по рисунку, схеме, условиям, по словесной инструкции и объединённые общей темой;

- умение общаться, устраивать совместные игры, уважать свой и чужой труд.

Инновационные формы работы с родителями

В своей группе мы активно сотрудничаем с родителями, используя разные формы работы:

- нетрадиционные формы организации родительских собраний,

мастер-классы,

- совместная проектная деятельность,

- дни открытых дверей, открытые занятия с участием родителей,

 - совместные праздники, досуги, развлечения, викторины, чаепития,

  •  участие родителей в семейных конкурсах, выставках,

  •  организация совместной трудовой деятельности,

- наглядное оформление стендов, уголков, фотовыставки, выставки- коллекции, создание мини-музея,

 - консультации, анкетирование,

- участие в акциях «Кормушки для птиц», «Помощь бездомным животным», «Улыбнись, солдат» др.

  • индивидуальные беседы,

  • совместные прогулки- экскурсии с родителями и детьми,

- в конце года с участием родителей проводим творческий отчет по итогам года.

В педагогической практике нами используются различные виды наглядности:

- уголок для родителей, в котором содержатся  материалы информационного характера: правила для родителей, распорядок дня, объявления, информация специалистов и медицинского персонала;

 - разнообразные выставки совместного творчества взрослых и детей к праздникам и традиционным мероприятиям ДОУ, фотовыставки и фотоотчеты о работе группы на сайте ДОУ;

- информационные листки: объявления о собраниях, событиях, экскурсиях; просьбы о помощи; поздравления с днем рождения и праздниками.

- памятки для родителей, на интересующие их темы и с целью просвещения.

- папки–передвижки: «Пожарная безопасность», «Безопасность ребенка», «Детские инфекции», и др. Когда родители ознакомятся с содержанием папки-передвижки выясняем о пользе прочитанного материала, отвечаем на возникшие вопросы, выслушиваем предложения. 

Об эффективности, проводимой в дошкольном учреждении работы с родителями, свидетельствуют:

- проявление у родителей интереса к содержанию образовательного процесса с детьми;

- увеличение количества вопросов к педагогу, касающихся личности ребенка, его интересах, способностях и потребностях;

- стремление взрослых к индивидуальным контактам с воспитателем и специалистами;  

- совместная деятельность родителей, педагогов и детей положительно влияет на воспитанников;

- размышление родителей о тех или иных методах воспитания;

- повышение их активности в совместных мероприятиях. 



Спасибо за внимание!







Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее