Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Доклад к презентации на тему:"Развитие познавательных УУД на уроках биологии".(выступление на методическом объединении учителей биологии)

Доклад к презентации на тему:"Развитие познавательных УУД на уроках биологии".(выступление на методическом объединении учителей биологии)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема выступления на педогогическом совете школы: «Развитие познавательных УУД на уроках биологии»

Познавательные УУД на уроках биологии

В последние годы активно развивается педагогика на основе требований ФГОС, позволяющая запустить механизм саморазвития и самореализации личности. Учащиеся, добывающие знания самостоятельно, запоминают до 60% учебного материала на уроке, объяснение учителя обеспечивает не более 20% материала, поэтому задачей педагога является организовать работу на уроке так, чтобы обучить детей самостоятельно добывать знания, а затем применять их на практике. Важно грамотно подбирать материал, который должен быть интересен ученику, вызвать у него удивление, желание познать новое. Навыки самостоятельной работы школьников совершенствуются в ходе опытнической, научно-исследовательской и проектной деятельности в урочное и внеурочное время.

В системе ФГОС качество усвоения знаний определяется многообразием и характером универсальных учебных действий. УУД включают четыре основных блока:

  • Регулятивные

  • Коммуникативные

  • Личностные

  • Познавательные (Слайд 1-5)

Слайд 6

Среди них ведущими выступают познавательные учебные действия. Именно они являются основой всех видов учебно-познавательной деятельности учащихся, реализуются в урочной и внеурочной работе и проявляются в действиях других групп УУД.

В своей работе я хочу показать, как можно формировать универсальные учебные действия на уроках биологии. )

В структуре познавательных УУД различают следующие их подгруппы:

  • общеучебные,

  • логические, включая знаково-символические

  • проблемно-поисковые

(классификация по М.А.Шаталову, Ленинградский областной институт развития образования)

Слайд7

Какие же приемы используются для формирования познавательных УУД Слайд7

Слайд 8

На своих уроках я стараюсь развивать логические УУД, которые способствуют развитию логических операций (определение понятий, обобщение, формулирование вопросов- понятий и вопросов-суждений, выявление и разрешение противоречий) и приемов (анализ, синтез, сравнение)

Для формирования логических УУД использую специально составленные задания:

- метод аналогии, т.е. выбрать подходящие по смыслу понятия

Н-р, корень – питание – корневые волоски – вода – минеральные вещества

- обобщение

Что общего между липидами, белками и углеводами?

Рассмотрите растительную и животную клетку. В чем их сходство и различие?

- найти «лишнее» слово в списке, объяснить свой выбор:

Хлоропласты, вакуоль, оболочка, ядро

- построить логическую цепочку, т.е. упорядочить набор слов

Эритроцит, кровеносная система, гемоглобин, организм

Плод, почка, семя, цветок

- разделить на группы организмы, процессы, понятия (развивается умение структурировать информацию, классифицировать)

Найдите среди названных организмов производителей, потребителей, разрушителей

Дождевой червь, клевер, заяц, голубь, мукор

- большой интерес у ребят вызывают познавательные задачи, такие задачи способствуют познанию учащимися многих биологических законов, пониманию различных факторов и биологических явлений

Для цветков растений характерны различные окраски, но замечено, что цветки растений, цветущих вечером и ночью, имеют чаще венчик белого и желтого цветов. Почему? Слайд 9,10 (поиск лишнего)

Знаково-символические УУД развиваются при выполнении таких заданий как:

- схематизация учебного материала

Зашифруй понятие темы в символы

Составь систему понятий в тетради в виде схемы

Представь фрагмент текста форме таблицы

- моделирование биологических объектов

Слайд 12, 13 (зачитать)

Слайд 14

При изучении тем «Строение клетки», «Органы цветковых растений», «Простейшие» учащимся предлагается изготовить модели, используя любой удобный материал (пластилин, аппликация, вышивка и т.д.)

Слайд 15

Проблемно-поисковые УУД

Проблемные ситуации могут быть с удивлением и с затруднением. Проблемную ситуацию можно создать разными приемами.

- постановка проблемного вопроса

Щенка кормили молоком. Будет ли у него выделяться слюна, если ему покажут мясо?

- сообщение фактов, выдвижение гипотез

Самое маленькое млекопитающее – землеройка съедает за день пищу, превосходящую по массе в 2-4 раза ее собственную массу. А тигр, имеющий массу 250-300 кг, довольствуется 10-12 кг мяса в сутки. Объясните такое несоответствие.

Слайд 16

В блоке познавательных УУД выделяется группа общеучебных универсальных действий.

Особо важными элементами общеучебных УУД являются:

  • самостоятельное выделение и формулирование цели

  • поиск и выделение необходимой информации

  • применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств

  • умение структурировать знания

Слайд 17

На своих уроках я уделяю внимание работе с текстом учебника.

Обучение приемам поиска информации – одно из самых востребованных на практике действий. Такой метод активизирует логическое мышление, позволяет дифференцировать работу с учащимися. Учащиеся получают памятку для работы с текстом и правила оформления письменного результата.

В ходе обучения биологии использую разнообразные приемы работы с текстом

Например, задания:

1. Прочитайте часть материала «Строение ОДС». Представьте содержание прочитанного в виде схемы, рисунка;

2. Задание «лови ошибку» - учащиеся получают текст со специально допущенными ошибками, которые необходимо исправить. Можно поручить приготовить такие тексты учащимся в качестве творческого задания.

3. Найти место в учебнике, где описываются объект, процесс, явление, представленные визуально: на картинке.

4. Рассказать по опорным словам (развернуть информацию)

5. Сравни объекты, карточки с рисунками, найти общее и различия.

6. Заполни «слепой текст» терминами из изученного материала. (Клетка заполнена полужидкой …, в которой находятся …, …, … и др. внутриклеточными образования)

Слайд 18. 19. 20. 21. 22 (примеры работы с учебником)

Составление синквейнов дает возможность учащимся формулировать тему нового занятия .Слайд 23

Решение биологических кроссвордов мотивирует учащихся использовать разные методы поиска нужной информации. Слайд 24

Слайд27, 28

Итак, познавательные УУД

- обеспечивают учащимся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели

- создают условия развития личности и ее самореализации на основе «умения учиться».

Умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-292423
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх