Доклад к презентации "Тайны Чёрного моря"

Предпросмотр материала:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад комбинированного вида №56 «ЛАНДЫШ»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Педагогический проект

по работе с семьёй

на тему:

«Мы – вместе!»

«Тайны

чёрного моря.

Подготовила воспитатель

группы № 4 «РАДУГА»

Шаповалова Т.И.

г. Симферополь 2026г.

Вид проекта: информационно-творческий

Участники проекта: дети группы № 4, воспитатель, родители.

Продолжительность проекта: долгосрочный, октябрь - январь.

Цель проекта: Дать первоначальные знания детям о Чёрном море как экологической системе, о его обитателях, о его экологическом состоянии, и его обитателях.

Задачи проекта:

Образовательные:

- расширять представления детей об обитателях морских глубин;

- расширять представление о флоре и фауне Чёрного моря;

- обогащать словарный запас детей новыми терминами;

- формировать понятие об экологии, экологической системе.

Развивающие:

- развивать познавательную деятельность;

- развивать воображение, мышление;

- формировать умение отражать полученные впечатления в продуктивной деятельности;

- развивать связную речь

Воспитательные:

- воспитывать экологическую культуру;

- воспитывать бережное отношение к флоре и фауне моря

Планируемые результаты:

- Дети знают о существовании Черного моря как экологической системы;

- Дети знают об обитателях Черного моря, об особенностях их жизни;

- Дети владеют понятиями «морские обитатели», «рыбы», «экологическая система», «загрязнение моря»;

- Дети знакомы с историей названия Чёрного моря;

- У детей сформированы навыки экологически грамотного поведения в природе, они имеют представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды.

Актуальность проекта:

Море само по себе тайна. Мы живём на огромном пространстве, где нас ещё окружает много неизведанного и прекрасного, поэтому хочется познакомить дошкольников с этим загадочным и таинственным миром поближе. Частью этого таинственного мира является «жемчужина» нашей страны Черное море. Как восхищались разнообразной и щедрой природой Чёрного моря, его несметными богатствами античные первопроходцы! А что о море знаем мы? Ведь проживая рядом с Черным морем или находясь на нём, мы так мало знаем об истории моря, о его обитателях. Также на сегодняшний день очень остро стоит вопрос охраны окружающей среды: морские обитатели истребляются, берега и море засоряются. С целью осознания уникальности данного объекта и воспитания экологически грамотного поведения, основы которого закладывать лучше в дошкольном возрасте, и был разработан этот проект.

I этап. Подготовительный.

Задачи:

- разработать методическую документацию;

- провести диагностику;

- привлечь родителей к участию.

Содержание и формы работы:

- составление перспективно-тематического плана работы с детьми;

-подбор и изучение художественной литературы о Черном море;
- подборка иллюстративного материала о Чёрном море;

- подбор познавательных фильмов о море;

-подбор мультфильмов о море;

- подбор музыкальных произведений о море;

-составление конспектов для образовательной деятельности с детьми;
- подготовка цикла бесед о Чёрном море;

- подбор методов педагогической диагностики;

- разработка консультаций для родителей на тему «Как заинтересовать

ребёнка тайнами морского мира», «Отдыхаем всей семьёй на море»,

«Формирование экологической культуры у детей».

II этап. Практический.

Задачи:

- организовать образовательную деятельность;

- отразить свои впечатления в продуктивной и творческой деятельности;

- сотрудничество с родителями.

Содержание и формы работы:

Продуктивная деятельность:

-Беседа «Чёрное море и морские обитатели»

- Рассматривание репродукции картины И.К.Айвазовского «Девятый вал».

- Чтение сказки «Золотая рыбка»

-Лепбук «Чёрное море»

-Книжки малышки «Морские обитатели»

-Аквариум

-Конструирование из бумаги (оригами) «Рыбка»;

- Аппликация «Золотая рыбка»

- Лепка «Морская звезда»

-Рисование нетрадиционное «Морские обитатели» «Осминожки»

-Рисование нетрадиционное «Рыбка»

-Аппликация крупой «Чешуя у рыбки»

-Подвижная игра «Рыбаки и рыбы»

-Малоподвижная игра «Море волнуется раз…»

- Исследовательская деятельность: познавательные опыты с водой;

-Дидактическая игра «Четвертый лишний»

-Дидактическая игра «Собери картинку»

-Дидактическая игра «Кто спрятался в темноте?»

-Деревянные пазлы «Морские обитатели. Найди место»

-Мягкие пазлы «Рыбка».

-Дидактическая игра магнитная мозаика «Собери рыбку»

-Дидактическая игра «Чья тень?»

-Дидактическая игра «Чей голос?»

-Игра «Рыбалка»

-Блоки Дьеныша

III этап. Заключительный.

Задачи:

- выявление и оценка результатов деятельности по решению поставленных задач

Содержание и формы работы:

- изготовление-сбор аквариума;

-Лепбук
- педагогическая диагностика детей;

- оформление диагностических материалов;

- соотнесение ожидаемых и реальных результатов.

Результативность.

В ходе проекта «Чёрное море» дети:

- узнали о существовании Чёрного моря, приобрели о нём элементарные знания;

- познакомились с морскими обитателями и их особенностями;

- узнали об истории названия Чёрного моря;

- приобрели навыки экологического грамотного поведения в природе и на море;

- сформировалось бережное отношение к природе.

Доклад к презентации "Тайны Чёрного моря"

DOCX

11.02.2026

111

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Шаповалова Татьяна Ивановна

Воспитатель

На сайте: 10 месяцев
Всего просмотров: 1946
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

1946
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шаповалова Татьяна Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.