Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Доклад на II Общероссийской Ассамблее педагогов теоретиков ДМШ и ДШИ "Синтез классических и современных методико-практических подходов в преподавании сольфеджио"

Доклад на II Общероссийской Ассамблее педагогов теоретиков ДМШ и ДШИ "Синтез классических и современных методико-практических подходов в преподавании сольфеджио"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Н.Л. Александрова Синтез классических и современных методико-практических по...
Современные тенденции в образовании ориентированы на Интенсивность Креативнос...
Уфимская лаборатория музыкальной семантики Л.Н. Шаймухаметова «О методических...
Канон 2 Сольфеджио – это учебная дисциплина, где в основном поют. Альтернатив...
Канон 3 На сольфеджио изучают правила и нормы музыкального языка –   граммати...
Современные системы развития музыкального слуха 1.Игровое сольфеджио 2. Интон...
Современные системы развития музыкального слуха 5. Интерактивное сольфеджио 6...
Из опыта работы теоретического отделения НСМШ (колледжа) В 2015 году Новосиби...
В педагогике, по мысли К.Д. Ушинского, передается не опыт (технология), а мыс...
В 2006 г. преподаватели теоретического отделения Н.Л. Александрова, Ф.И. Трах...
Список методических работ преподавателей теоретического отделения 1.Н.Л. Алек...
Вопросы методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин Содержание...
Раздел 2. Курсовые работы по методике преподавания сольфеджио студентов теоре...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Н.Л. Александрова Синтез классических и современных методико-практических по
Описание слайда:

Н.Л. Александрова Синтез классических и современных методико-практических подходов в преподавании сольфеджио Из опыта работы теоретического отделения НСМШ(колледжа)

№ слайда 2 Современные тенденции в образовании ориентированы на Интенсивность Креативнос
Описание слайда:

Современные тенденции в образовании ориентированы на Интенсивность Креативность обучения Владение новыми технологиями и информационными источниками

№ слайда 3 Уфимская лаборатория музыкальной семантики Л.Н. Шаймухаметова «О методических
Описание слайда:

Уфимская лаборатория музыкальной семантики Л.Н. Шаймухаметова «О методических канонах и полезных  альтернативах»  КАНОН 1 Сольфеджио – это учебная дисциплина, предназначенная для развития музыкального слуха (ритмического чувства и ладового мышления).  Альтернатива: Сольфеджио – это учебная дисциплина для развития музыкального мышления и творческого воображения музыканта – будущего композитора, исполнителя и слушателя. Педагог должен научить читать, записывать и понимать нотный текст, разбираться в содержании музыкального текста и смысловой его организации.

№ слайда 4 Канон 2 Сольфеджио – это учебная дисциплина, где в основном поют. Альтернатив
Описание слайда:

Канон 2 Сольфеджио – это учебная дисциплина, где в основном поют. Альтернатива Не только поют, но и играют на музыкальных инструментах и прежде всего – на фортепиано. Фортепиано на уроках сольфеджио – важнейший способ развития креативного мышления, формирования навыков преобразования текста, аранжировки, участия в ролевых играх и ансамблевом музицировании

№ слайда 5 Канон 3 На сольфеджио изучают правила и нормы музыкального языка –   граммати
Описание слайда:

Канон 3 На сольфеджио изучают правила и нормы музыкального языка –   грамматику и синтаксическую организацию нотного текста. Альтернатива Не только грамматику и синтаксис, но и семантику музыкального текста –  смысловые структуры музыкального языка и устной музыкальной речи.

№ слайда 6 Современные системы развития музыкального слуха 1.Игровое сольфеджио 2. Интон
Описание слайда:

Современные системы развития музыкального слуха 1.Игровое сольфеджио 2. Интонационно-смысловое сольфеджио 3. Артикуляционно-ритмическое сольфеджио 4.Клавишное сольфеджио Современные инновационные педагогические технологии Технология развивающего обучения 2. Технологии интегрированного и проблемного обучения 3. Организация проектной деятельности обучающихся 4. Технология модульного обучения

№ слайда 7 Современные системы развития музыкального слуха 5. Интерактивное сольфеджио 6
Описание слайда:

Современные системы развития музыкального слуха 5. Интерактивное сольфеджио 6. Творческое сольфеджио ( композиция и импровизация, развитие навыков творческого музицирования) 7. Орф-педагогика или «обучение в действии» Современные инновационные педагогические технологии 5. Информационно-коммуникативные технологии 6. Технология комплексного обучения 7. Здоровьесберегающая, коммуникативная технология обучения через коллективную проектную деятельность

№ слайда 8 Из опыта работы теоретического отделения НСМШ (колледжа) В 2015 году Новосиби
Описание слайда:

Из опыта работы теоретического отделения НСМШ (колледжа) В 2015 году Новосибирская специальная школа (колледж),в прошлом - ССМШ при Новосибирской государственной консерватории им. М.И. Глинки, отмечает свой юбилей-45 лет. Теоретическое отделение - ровесник школы. Оно было открыто одновременно с отделениями по подготовке инструменталистов. Все эти годы преподаватели отделения вели активную методическую работу в различных городах Сибирского региона, проводили открытые уроки, мастер- классы, курсы повышения квалификации для преподавателей ДМШ и ДШИ, разрабатывали учебно-методические пособия по всем предметам музыкально-теоретического цикла, обобщающие накопленный педагогический опыт.

№ слайда 9 В педагогике, по мысли К.Д. Ушинского, передается не опыт (технология), а мыс
Описание слайда:

В педагогике, по мысли К.Д. Ушинского, передается не опыт (технология), а мысль, выведенная из опыта; чужой" опыт педагог должен "пропускать через себя" (через свою психику, сложившиеся взгляды, способы деятельности и т. д.) и вырабатывать свой метод, в наибольшей степени соответствующий уровню своего личностного и профессионального развития.  Инновационные технологии - это принципиально новые способы, методы взаимодействия преподавателей и учащихся, обеспечивающие эффективное достижение результата педагогической деятельности.

№ слайда 10 В 2006 г. преподаватели теоретического отделения Н.Л. Александрова, Ф.И. Трах
Описание слайда:

В 2006 г. преподаватели теоретического отделения Н.Л. Александрова, Ф.И. Трахтенберг, Т.С. Корнякова в соавторстве создают «Рабочие тетради по сольфеджио» для учащихся подготовительного,1-7 классов ДМШ и ДШИ. Работа была удостоена Диплома Международной выставки-ярмарки «ЭКСПО-Сибирь» в г. Кемерово(2006 г.) и Первой премии III регионального смотра - конкурса методических работ педагогов ССУЗов Западно-Сибирского региона (НГК им. Глинки,2008 г.). Каждый год это учебно-методическое пособие переиздаётся в «Рекламно-издательской фирме Новосибирск». «Рабочие тетради по сольфеджио», основанные на синтезе классических и современных методов развития музыкального слуха, получили положительную оценку педагогов ДМШ и ДШИ Сибирского региона: «Дети стали заниматься с увлечением и радостью». Данное учебно-методическое пособие используют в своей работе преподаватели ДМШ и ДШИ Новосибирской области, Кемеровской области, Алтайского ,Красноярского края и Хакасии.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Список методических работ преподавателей теоретического отделения 1.Н.Л. Алек
Описание слайда:

Список методических работ преподавателей теоретического отделения 1.Н.Л. Александрова, Ф.И. Трахтенберг, Т.С. Корнякова «Рабочие тетради по сольфеджио»(2006,ежегодное переиздание) 2.Е.Ю. Веселовская «Солнышко смеётся» (6 книг) -поурочные разработки уроков с нотным материалом +(СД). Обучение детей 3-6 летнего возраста в игровой деятельности (ежегодное переиздание) 3. И. В. Пушенко «Музыкально-художественные путешествия на уроках слушания музыки. Мир русской культуры». 4. Е.С. Петенева «Вокализы-сольфеджио» (2011) 5.Н.Л.Александрова,Н.В. Маслиева «Тембровые диктанты»+ (СД) 6.Л.В. Гончарова, Л.К. Антипова «Слушание музыки» -учебное пособие для ДМШ и ДШИ (2011) 7. Н.Л. Александрова «Чтение с листа и музицирование на уроках сольфеджио на материале песен народов мира»(2013) 8.Н.Л. Александрова «Хрестоматия по сольфеджио. Вокальная музыка XVII-XIX вв.»: учебное пособие для музыкального диктанта, чтения с листа и гармонического анализа(2014) 9. А.Н. Камша-серия книг «Музыкальные инструменты» с приложением игры «Музыкальное лото» (издание2014-2015) 10.Вопросы методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин: Сб. статей преподавателей и студентов теоретического отделения НСМШ (колледжа)

№ слайда 27 Вопросы методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин Содержание
Описание слайда:

Вопросы методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин Содержание Предисловие Страницы истории……………….................................................  Раздел 1.Методические работы преподавателей теоретического отделения  Александрова Н.Л. Сольфеджио в подготовительном классе ……………… Петенева Е.С. О проблемном методе обучения на уроках сольфеджио на примере учебных пособий М. А. Крафт…………………………………………..   Трахтенберг Ф.И. Оценочный фактор в предмете сольфеджио…………….. Корнякова Т.С. Начальный этап обучения вокалиста в классе сольфеджио… Александрова Н.Л. О развитии творческих навыков на уроках сольфеджио... Александров И.И. Формы музицирования на уроках композиции……………… Крапивина И.В. Современные средства наглядности на уроках сольфеджио.. Байкина Н.Л. «Анализ музыкальных произведений» в музыкальном колледже. Конспект лекций и методические советы по теме: «Функции музыкального материала в их взаимодействии с функциями частей формы»……………… Пушенко И.В. Музыкально-художественное ассоциирование на уроках слушания музыки. Образы русского православия……………………………….. Антипова Л.К., Гончарова Л.В. Опыт преподавания «Слушания музыки» и «музыкальной литературы» в НСМШ (колледже): к проблеме преемственности начального и среднего звена профессионального обучения.

№ слайда 28 Раздел 2. Курсовые работы по методике преподавания сольфеджио студентов теоре
Описание слайда:

Раздел 2. Курсовые работы по методике преподавания сольфеджио студентов теоретического отделения Созинова И. Абсолютная и относительная сольмизация................................. Рузанкина М. Развитие чувства метроритма на уроках сольфеджио ……. Бибикова К. Интонирование в курсе сольфеджио........................................... Маслиёва Н. Музыкальный диктант Шавырина Е. Система музыкального воспитания Карла Орфа ……………… Сартакова Д. Методика В.Б. Брайнина «Развитие музыкального мышления»............................................................................................................. Останина М. Интегральная методика музыкального воспитания В.П. Середы................................................................................................................... Полищук М. Инновационные формы преподавания сольфеджио (из опыта работы Уфимской лаборатории музыкальной семантики)............................       Раздел 3. 45-летию НСМШ (колледжа) посвящается Воспоминания выпускников теоретического отделения ………………….. Список выпускников теоретического отделения …………………………… Педагоги теоретического отделения

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-340074
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>