Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок География Другие методич. материалыДоклад на методический совет " Нравственные аспекты на уроках географии"

Доклад на методический совет " Нравственные аспекты на уроках географии"

библиотека
материалов

Нравственные аспекты на уроках географии

Несчастно то образование, которое не переходит в нравственность и благочестие. Я. А. Коменский

Сам по себе предмет географии позволяет использовать богатейший интеллектуальный материал для формирования всех нравственных основ.  Президент Российской Федерации В.В.Путин сказал: "Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм. Мы, как бы долго ни обсуждали, что может быть фундаментом, прочным моральным основанием для нашей страны, ничего другого всё равно не придумаем. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России. (...) Нам необходимо в полной мере использовать лучший опыт воспитания и просвещения, который был и в Российской империи, и в Советском Союзе. 

Когда на первых уроках в 8-9 классах, мы говорим об огромной границе нашего государства, приводим примеры отваги наших пограничников. Нацеливаем наших выпускников на готовность к службе в армии. Знакомлю их с проектами «Дорогами войны», «Герои – земляки»,  «Памятники – героям », «Города-герои»,  которые готовили наши учащиеся 9х классов. Знакомство с темой «Озера», сопровождается рассказом о «Дороге жизни» по Ладожскому озеру, - эти и многие другие факты дают возможность сформулировать у детей чувство патриотизма, чувство любви и гордости за своих соотечественников.



В теме « Численность населения России». Обращаем внимание на тот факт, что численность населения России растёт незначительно только благодаря положительному миграционному приросту. После распада СССР продолжительный демографический кризис, проявляющийся в повышении смертности и снижении рождаемости, в результате Россия (первая по площади территории), только на девятом месте по численности населения (146 млн.чел). Поэтому каждый из появившихся на свет детишек дорог и важен для страны и тем более важно, какой личностью он вырастит и сможет ли стать достойным родителем для своих детей в будущем.

Тема «Национальный состав населения» очень важна в воспитании толерантности, т. е способствует воспитанию уважения традиций, культуры разных народов. Народы Кавказа имеют самую высокую рождаемость. Традиционно славятся долголетием, а в нравственном отношении нам стоит поучиться традициям почитания старших. В Республике Татарстан множество этносов и культур, которые обмениваются друг с другом своими традициями. Далеко не важно, на каком языке, и в каком костюме человек, однако очень важно, что несёт он в этот мир в своём сердце зло или добро.

На каждом уроке можно найти момент проведения игры, с помощью которой формируем чувство сострадания и чувство ответственности за свою работу в команде. Например, гораздо старательнее определяют дети координаты, если проводим игру по спасению кораблей. Какая команда найдёт по координатам корабль быстрее, та и спасает тонущий корабль.

  • Даже старшеклассники в игровой форме гораздо лучше усваивают материал и все стараются не подводить свою команду. Например, мы создаём мультфильм по теме «Животноводство», спрашивается: « В какой природной зоне выгоднее коту Матроскину построить молочную ферму Простоквашино»?

  • Чувство взаимопомощи, сострадания, доброты формируется постоянно. Если ученик расстроился, потому что заболела бабушка, и забыл положить атлас, почему бы другим ребятам не предложить сесть за парту, где у одноклассника имеется атлас.

  • Решая проблему духовно- нравственного воспитания. Способствуя духовному становлению личности. Пробуждаю в них делать добро. Только добрые люди могут создавать заповедники, сажать деревья и цветы, использовать ресурсосберегающие технологии, исследовать экологические проблемы и искать пути их решения.

Сразу и не перечислить все добрые дела, которые мы сделали за эти годы. В нашей школе огромный огород, где сажаем деревья, цветы, овощи. Причём, ежегодно увеличивая Лес Победы, привлекаем к этому проекту всё большее число участников. Собираем макулатуру и батарейки. Создаём альбомы и исследовательские проекты. Строим кормушки и скворечники. Проводим благотворительные концерты, ярмарки, ухаживаем за ветеранами и т.д. Поэтому считаю, что лозунг для нашего коллектива

« Ни дня без доброго дела» – это лозунг нашего коллектива!

Литература и источники

Педагогика, 1982. – с.242-476. – (Педагогическая библиотека).

 Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» [Электронный ресурс] http://gospatriotprogramma.ru/



http://yandex.ru/clck/jsredir?bu=4orh35&from=yandex.ru%3Bsearch%

Коменский Я.А. Великая дидактика / Коменский Я.А. Избранные педагогические   сочинения:   В   2-х  т. Т.1. – М.: Педагогика, 1982. – с.242-476. – (Педагогическая библиотека).

 



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Оказалось непростым делом подготовить педсовет на тему "Воспитание доброты на уроках географии". Казалось тема простая, но материал, в основном, на сайтах по внеклассным мероприятиям, а как формировать настоящую личность с высокими нравственными и духовными качествами на уроках, практически рассматривается очень незначительно. Поэтому данный доклад позволит увидеть основные моменты, когда формируем нравственные начала.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «География России. Природа.», Баринова И.И.
Тема: § 1. Географическое положение России
Учебник: «География (изд. "Русское слово")», Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. и др.
Тема: Население России

Номер материала: ДБ-983718

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.