Нравственные аспекты на уроках географии
Несчастно то образование, которое не переходит в нравственность и благочестие. Я. А. Коменский
Сам по себе предмет географии позволяет использовать богатейший интеллектуальный материал для формирования всех нравственных основ. Президент Российской Федерации В.В.Путин сказал: "Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм. Мы, как бы долго ни обсуждали, что может быть фундаментом, прочным моральным основанием для нашей страны, ничего другого всё равно не придумаем. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России. (...) Нам необходимо в полной мере использовать лучший опыт воспитания и просвещения, который был и в Российской империи, и в Советском Союзе.
Когда на первых уроках в 8-9 классах, мы говорим об огромной границе нашего государства, приводим примеры отваги наших пограничников. Нацеливаем наших выпускников на готовность к службе в армии. Знакомлю их с проектами «Дорогами войны», «Герои – земляки», «Памятники – героям », «Города-герои», которые готовили наши учащиеся 9х классов. Знакомство с темой «Озера», сопровождается рассказом о «Дороге жизни» по Ладожскому озеру, - эти и многие другие факты дают возможность сформулировать у детей чувство патриотизма, чувство любви и гордости за своих соотечественников.
В теме « Численность населения России». Обращаем внимание на тот факт, что численность населения России растёт незначительно только благодаря положительному миграционному приросту. После распада СССР продолжительный демографический кризис, проявляющийся в повышении смертности и снижении рождаемости, в результате Россия (первая по площади территории), только на девятом месте по численности населения (146 млн.чел). Поэтому каждый из появившихся на свет детишек дорог и важен для страны и тем более важно, какой личностью он вырастит и сможет ли стать достойным родителем для своих детей в будущем.
Тема «Национальный состав населения» очень важна в воспитании толерантности, т. е способствует воспитанию уважения традиций, культуры разных народов. Народы Кавказа имеют самую высокую рождаемость. Традиционно славятся долголетием, а в нравственном отношении нам стоит поучиться традициям почитания старших. В Республике Татарстан множество этносов и культур, которые обмениваются друг с другом своими традициями. Далеко не важно, на каком языке, и в каком костюме человек, однако очень важно, что несёт он в этот мир в своём сердце зло или добро.
На каждом уроке можно найти момент проведения игры, с помощью которой формируем чувство сострадания и чувство ответственности за свою работу в команде. Например, гораздо старательнее определяют дети координаты, если проводим игру по спасению кораблей. Какая команда найдёт по координатам корабль быстрее, та и спасает тонущий корабль.
Даже старшеклассники в игровой форме гораздо лучше усваивают материал и все стараются не подводить свою команду. Например, мы создаём мультфильм по теме «Животноводство», спрашивается: « В какой природной зоне выгоднее коту Матроскину построить молочную ферму Простоквашино»?
Чувство взаимопомощи, сострадания, доброты формируется постоянно. Если ученик расстроился, потому что заболела бабушка, и забыл положить атлас, почему бы другим ребятам не предложить сесть за парту, где у одноклассника имеется атлас.
Решая проблему духовно- нравственного воспитания. Способствуя духовному становлению личности. Пробуждаю в них делать добро. Только добрые люди могут создавать заповедники, сажать деревья и цветы, использовать ресурсосберегающие технологии, исследовать экологические проблемы и искать пути их решения.
Сразу и не перечислить все добрые дела, которые мы сделали за эти годы. В нашей школе огромный огород, где сажаем деревья, цветы, овощи. Причём, ежегодно увеличивая Лес Победы, привлекаем к этому проекту всё большее число участников. Собираем макулатуру и батарейки. Создаём альбомы и исследовательские проекты. Строим кормушки и скворечники. Проводим благотворительные концерты, ярмарки, ухаживаем за ветеранами и т.д. Поэтому считаю, что лозунг для нашего коллектива
« Ни дня без доброго дела» – это лозунг нашего коллектива!
Литература и источники
Педагогика, 1982. – с.242-476. – (Педагогическая библиотека).
Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» [Электронный ресурс] http://gospatriotprogramma.ru/
http://yandex.ru/clck/jsredir?bu=4orh35&from=yandex.ru%3Bsearch%
Коменский Я.А. Великая дидактика / Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. Т.1. – М.: Педагогика, 1982. – с.242-476. – (Педагогическая библиотека).
