409471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыСтатьиДоклад на МО "Нетрадиционные формы работы с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся"

Доклад на МО "Нетрадиционные формы работы с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
 ���� ������ � 65� ��������������� ����� ����������� ������ ��� �������� ������������ �������������� ���������� ���������» ������� ��������� ������� ������� ������� ���������� �. ������� 2016 ��� ����� ��� � � � ������, ������ ��� � � � ������, ������� ��� � � � �����. (������ �������� ��������) ������ � ������ �������� ��������� ��������, ������� �� ������ �������� ����� ������ � �������, ������������� � ��������� �� ����� �����. ���� ������ �� ������ ����������� ����� ��������������� ������ �������, �� � ����������� � ��� ������� � ������ ������. ������������� ��� ����� ������ ������ ���� ����� � ������ ������� ���������� ���������. ���������� ����� ���� ����� ������� � ��������������� ����������. ������ ������ �����������, ���������� � �������������� ���������, ���� � ������ ������� �����������, � �� �������, ������������������ � ��������������� ������������ ������ ������ � ������� � �������������. ������� �������� ����� ������������� ���������� �����������: ������������ ��������, ������������ �������-����������� �������, ��������� ����������� ����������, ���������� � ������� �����������, ������������ �������������� ���������. ��� ��� �������� ������ ������. �� ���� ����� ������������ � ������� ����� �������� �����, ���������� ���������� �������� � ���������� �������������� �����������. ������� ���������� � ��������������� ����������� ������� ����������, ������� ������ �������� ������������� ���� ������, ���������, ��������, ������������, ����� ������� ����������. ����������� �������������� ������ ������: ��� ������ ��������� ����������� �������������� ����������� ����������, ����������� ������� � �������� ������� ������, � ����� ����� �� �������� ������������� � ������� �������� � �����. �� � �� �� ���� ��� ������ ������������� ��������, ���������� � �������������� ������, ������� ������ �� ������ �����. ��� �������������� ����� ��������� ������������� �����, ���������� ��������� ���������� ���������, ������� � ���� �����������, ��� ������������ ���������� �������������� ����������� �������. ������ � ���� ���������� ��������� � ������������� ��� ����� ��������, ��������, �������. ������ ���������� � ��������� ��������, ������� � �������� ��������� � ������ ����� �������������� ������. �� ��������� �������� ������� � �������� ������ ���������. ����� �������, ������� ������ ������� �������������� ������������. � ������ ����� �������� ��������� �������� ����� ������ ���������� � ���������������, ��� ������ ��������� � ��� ��� ��� �� �����������, ������ ���� ����� ����� ������ � �������. ��� ������ ���� ��������� ��������� ���-�� ����� � �������������, ������ ����� �����������, �������������, ������������. ������� �������������� �����, �������� �������� ��������, ����� ��� �������� �������� ������������ �� ����� � ������� �������� �� ����. �������� �������� ������������ �������� ����� �����, ����� ��� ������ ���� ����������� ��������� ����� � �������������� ��������� � ��������������� ���������. ����� ��������������� ���������� ������������� ������������ ������������� ������� ��������. ������������� ����������� �������� �������� ����������, ��� �������� ������������ ������ ����������� ���� ��������. ������������� ����� ��� - ���������� � ������� ��������, ����������, �� ������ �������� ���������� �������, �� �, ��� �������� �����, ��������� ������������ �������� � �����. ������������� ��������� �������� �������� � ����� �������� ����� ������������ ������� ��������� � ������-�������������� � �������� ������, ��������� ����������� ������� ������ �� CD-, DVD-�������� (��������, ������� ������, �����������, ���������, �������, �����������, �����, ���������� �������, ����������� � ������������ ������ � �.�.), ������� �� ���������, ����������� �������� ������� ��������� �� ���������, �������� ������� ������� ������ ������ ������������� ������. ����� � �������������� �������������� ���������� ��������� � ���� � ���. ��� ������������ ����������� �� ����������� ������ � �������. ����� ��������� ������� ���� �� �� ������ ����, �,������, ������ � ���� �����������. ����� �� ���������, �������� �������������� �������� �������, ������ ���� ���������� ����. �� ������, ��� ����� ���������� ���� ������ ���������� �� ������� ������� ���������. ����� �� ������ �������� �������� � ��� ��������������� ������������. ������������� ���������� ����������� ��������� �����, �������� ������� ������ ������� �������������� ������� � ��������, ���������� � ������������� ����������. 2 ����� �������� ���������� ��� ��� ������ ������ 4 ������- ��� ������� ���� ������� �� ����������� ����� �� ����� ����, ����� ��������� ������ ��������� ���� ��� ����������� � ������������ ���� �� �������������, � ������������� ��� ����� ��� ��������. ������ ��� ���������� � ����� ���������� ����� ���� � ��������� ������ ���������� ��� �����, ��������, � ����������� ������������ � ������ ��� � ����-���� ������, ����������� ������, �, �������� ������� �������� ��������� � ����� ����� �������� � ������ ������, �� ������� ������ ����������� � ���������� ��������. ����� �������� �� ���� �������� �������� ������������ ���������� ����, ����� ���� ������� ������� �������, ����������, ������� �������� ������, ������� �������� ���������. ��� ��������� ����� �������� �������� � ���������� ���������� �� ������ �� ������ ���������� ����, � ����� ������������� �����, ���������� � ��. �� ���������� ���� ����� �������� ����������� � ������ ����� �� ���� ������� �����, �. �. ������ �� ���� ����� ���� �� ����� ����������� ����������. ��� � ������, �� ������ ������� ��� ������� �������� � ��������, ���� ��������� ���������� � ������� ����������� �����, � �� ������ � ������ ��� �������. ����� �����, ��� �����. ��� � ������� �������, ��� � �������� �������, ��� � ������ � ������ � ������ ������. ��������� ������� ������������ �������������� ������. �� ������������ ��������� � ������������ ������ �������� � ������. �������� ����� ��������� �������� ������, ������� ������� ������� ����� �������� ����������� ������������ ��������. ���� �������� ������� ���, �� � ������ ������������� ������ ������ ������ ������� �� ��� �� ������, ���� �� ���� ���������� �����. ���� ������������� ����� ������ ���� ����� � �������� �� ������� ������������� ������������ �������. �������� � ������ ����� ���� �����, ������ ������������ � ��������� ��������� � ������, �������� ������ ���������� �� �������� ���������� ���� ��� ����� ������. �������, ��������, ���������� � �������� �� ������ ������ ������ ����� �������, � ���������� � ������������ ������� ����������� ����������. ��� ��� �������� ������ � �������������� ����������� ����������. �� ������ ������������� ����� �������� ������������� ��������� � ������ ����� �� ���������� ������� � ���������� � ����������� ���������� �������. � ����� �� ��������� ������ �� ��������� �����, ��� �������� ����������� �����������, ���������� �������� � ������ ���������� �������. �� ������ ������� ������� ������������� ��� �������� ������������ ������ ��� ������, �������� ������ �����, ��� ������������, �������, �������� ��������� ������� �������� ������� ������� �� ����� (���� ������ ������� ����� ����� � ��������, ����� ������� ����� ����������� ��� ����� ������� ������� �� ������). �� ������ �������� ����� ����� ������ ��������� �������� ������, �������������� �������, ����������� ������. ����� � ������� ������� ����������� ������ ���������, ��������� ������ � ������� ��� ������. ������� ��� ��� ���������� � ���������� �������������� ���� �����. ��������, ��������-����������������� �����,���� ��������, ����-�����������,���������������� �����,�����-��������, �����-����,����-���� (������������� �����-����� ����������) � ��. ������� ���������� ���������������� �������� ������������ �������� ����� ������ � ������ � ���, ������������� ������������������ � ��������������������� ���� ������. �� ������� ���������� ������������ ������� � ����������� �� �������������� ����������� �������� �� ���������� ������. ������� ���� ����������� ����� ������ �� ��, � ����� ��������� � ����, ����� ��� ������ ���� ������������ � �������� ����������� �� ������ ������� �����. ������ ����� �������� �������� ����� ��������� � ��������� � ����������� ������������ �� ������, �������� ����� � ����������� ����������. ����� ������ ������� � ����� ���������� ����, ������������� �����, �������� ��������� ���������. ����� ����� ������������� ��� ������������ ������������� ����������� �������, ��������� ��������� ������������ �����. �����, ����� �������, � ������� ���� ���� � �����, ������������ �� �� �����. ��������� �� ������ ����� � ���������, ��� � ����������� ��� �� ������, ������� ������� ��������� �� �������� ����������� � ������������ �������, ����������, ����������������. ���� ��������������, ��������� � ����������� ������; �������������� ����������� ����������� �������. � ����� ����� ��������� ��������������, ����������, ����������� ���. ������� ��������� �� �������, ������������, � ����������. � ������������� ��� ����� ��������� ����� ������������, ��� ����� ����� �� ������� ����������� ������. ��������� ���� ���� ������������ ��� �� ��������� ������ � ��������� �����, ����� � ����������� �������, ��� ������������� �������������-��������������� ���������� ��������: 1) ���������� ������������ �������� �������; 2) �������������� ������������� ����������� �������; 3) ��������� ����� �� ������� ������������ � ������������� ������ (������, �������); 4) ����������������� �������� ������; 5) ����������� ������������ ������� �������, �������� ������������� �����; 6) ����������� ������ �������� ����������������� �����������; 7) ���������� ������ � ��������� ���������� ��������, ����������� �����������, ������ �������������� ��������. 
Общая информация

Номер материала: ДВ-559841

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация