ГОСУДАРСТВЕННОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МКОУ
СОШ №8 СТ. СУВОРОВСКОЙ ПРЕДГОРНОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ»
ДОКЛАД
НА ШМО
«Изменения в ОГЭ и
ЕГЭ в 2016-17 учебном году».
учитель русского языка и литературы
Черемнякова Татьяна Дмитриевна
Ноябрь 2016 уч.год
Путь к достижению своих целей нелегок, и приходится с малых лет «бороться и
искать». Первые школьники, имеющие опыт прохождения ЕГЭ, уже окончили ВУЗы, а
что предстоит сегодняшним будущим выпускникам школ, сколько предметов надо
будет сдавать в 2017 году?
До настоящего времени Единый Государственный Экзамен проводился в письменном
виде методом тестирования – это давало возможность школьнику, сомневающемуся в
правильности ответа, множество подсказок. Школьникам предлагались конкретные
варианты ответов на задания, выбрать верное решение не составляло особого
труда. У нерадивых учеников была возможность выбрать правильный ответ
интуитивно. Учитывая эти факты, Министерство Образования задумалось о внесении
изменений в способы проведения ЕГЭ в 2017 году....
Отличие от предыдущих лет в том, что планируется полностью исключить тестовую
составляющую.
Изменится и количество обязательных предметов, ранее ученики сдавали обязательные
ЕГЭ по предметам: русский язык; математика. Что сдавать обязательно?
Заместитель главы Министерства образования Наталья Третьяк предложила добавить
в 2017 году еще 1 обязательный экзамен ЕГЭ, а к 2020 году увеличить
их число до четырех!...
Что сдавать обязательно? Заместитель главы Министерства образования Наталья
Третьяк предложила добавить в 2017 году еще 1 обязательный экзамен ЕГЭ, а
к 2020 году увеличить их число до четырех! Целью внесения изменений в ЕГЭ
является получение достоверной информации о знаниях учеников. Экзамен по
русскому языку проходит, как и ранее в форме сочинения, этот обязательный
вид ЕГЭ проводится первым, и он служит показателем подготовки ученика к сдаче
остальных предметов.
Предполагалось
оценивать сочинение по принципу: «зачет»/«незачет», однако, такая система
многих не устраивает, так как этот вариант оценки работы может быть
необъективным. Любой ученик, не сдавший сочинение с первой попытки, может ее
повторить, но в случае повторного провала придется отложить все экзамены на
следующий год.
Планируется,
что с 2017 года результаты экзаменов по выбору отразятся на итоговой оценке в
аттестате.
Баллы на ЕГЭ 2017 будут влиять на оценку в
аттестате
В 2017 году при сдаче единого госэкзамена
появится единая шкала оценивания. Это значит, что баллы, полученные при
сдаче ЕГЭ по предмету будут влиять на оценку в аттестате. Например, если
ЕГЭ-2017 по обществознанию старшеклассник сдал на условную «тройку», а по
итогам учебного года у него стоит «пять» за эту дисциплину, то итоговая оценка
будет в районе «четвёрки». Предполагается, что в аттестате появится некая
«общая шкала».
Минимальное количество баллов по русскому языку:
для получения аттестата — 24 балла;
для поступления в вуз — 36 баллов.
Что ожидает ЕГЭ по русскому языку и литературе
Экзамен по русскому языку может получить более масштабный
характер. Если раньше ЕГЭ по данному предмету проводилось в письменной форме в
формате написания сочинения и выполнения упражнений, то в новом учебном году
учащиеся должны будут проходить и устный блок сдачи.
Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов назвал правильным
предложение о разделении ЕГЭ по русскому языку и литературе на устную и
письменную части. Однако он заметил: «Но здесь нужно понимать технологию,
насколько она готова. Мы планируем данную технологию апробировать в
9-х классах, потом уже посмотреть и по 11-м классам. В этом направлении мы
будем двигаться».
Сергей Кравцов также сообщил, что ведомство не
собирается делить ЕГЭ по русскому языку на базовый и профильный уровни.
В 11 классе формат итогового сочинения останется
прежним
По информации министерства, форма проведения итогового
сочинения за 11 класс не
будет меняться до 2019 года.
Итоги двух лет проведения итогового сочинения (изложения), а также
возможности совершенствования формы его проведения были проанализированы
членами рабочей группы по разработке мер по введению итогового сочинения и
учёту его результатов при поступлении в образовательные организации высшего
образования. Заместитель главы Рособрнадзора Анзор Музаев заметил, что
результаты 2016 года были стабильными по сравнению с 2015 годом: по результатам
двух этапов написания сочинения 97% участников получили «зачет» и были допущены
к итоговой аттестации.
По словам заместителя министра образования и науки РФ Натальи
Третьяк, наблюдается качественное улучшение результатов ЕГЭ по русскому языку,
и в этом « заслуга итогового сочинения». По решению членов рабочей группы форма
проведения итогового сочинения 11 класс не будет меняться в течение ближайших
трёх лет, то есть до 2019 года.
Итоговое сочинение
(изложение) - обязательный этап завершения среднего образования. Оно
является допуском к государственной итоговой аттестации (ГИА).
«Зачет» или «незачет» - это оценка итогового сочинения или
изложения. Только выпускники, получившие «зачет», могут быть допущены к сдаче
единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена
(ГВЭ).
Итоговое сочинение (изложение) могут писать и выпускники прошлых
лет - для представления его результатов в вузы.
Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных
классах под председательством Натальи Солженицыной, президента Русского
общественного фонда Александра Солженицына, в закрытом режиме разрабатывает
темы сочинений. Направления тем публикуются на официальном сайте Минобрнауки
России.
Критерии оценок итогового сочинения:
Соответствие теме;
Аргументация. Привлечение литературного материала;
Композиция и логика рассуждения;
Качество письменной речи;
Грамотность.
В 2018 году может быть введена новая модель ЕГЭ по
литературе
Обновленную модель ЕГЭ по литературе представит на общественное
обсуждение Федеральный институт педагогических измерений. Она была разработана
в марте 2016 года и апробирована в апреле-мае в 13 субъектах РФ в 60
образовательных организациях разных типов.
Модель отличается от предыдущей тем, что из нее исключили задания
с кратким ответом, увеличили число заданий по выбору, упростили сопоставительные
задания, существенно изменили критерии оценки, повысили требования к объёму
сочинения, усовершенствовали инструкции для участников экзамена. Важно, что она
не является принципиально более сложной, чем действующая модель ЕГЭ. При
анкетировании новую модель поддержали 94% учителей.
После общественного обсуждения были приняты решения:
не вносить существенных изменений в ЕГЭ по литературе 2017 года;
доработать проект перспективной модели ЕГЭ по литературе по итогам
апробации и разместить его на сайте ФИПИ для широкого
общественно-профессионального обсуждения в течение всего 2016-2017 учебного
года;
доработать проект перспективной модели ЕГЭ по литературе по итогам
годового обсуждения и вынести на рассмотрение Научно-методического совета
вопрос о возможном переходе на новую модель с 2018 года.
Совершенствование КИМ ЕГЭ
КИМ (контрольные измерительные материалы) ЕГЭ по русскому языку
также изменены: исключены задания с выбором одного ответа, при разработке
заданий учтены традиции преподавания русского языка, а сами задания
ориентированы на практику. По словам Сергея Кравцова, новые задания будут
разрабатывать на основе примерных программ по русскому языку и литературе и
недавно утвержденной Концепции преподавания русского языка и литературы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.