730457
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиСтатьиДоклад на научно-практической конференции "Принципы организации здоровьесберегающего обучения"

Доклад на научно-практической конференции "Принципы организации здоровьесберегающего обучения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Выступление на 12х Педагогических чтениях им. А.А.Куманева

«Принципы организации здоровьесберегающего обучения»

3hello_html_15c4505f.png

4hello_html_4a07e29a.png

Учителям иностранных языков, как никому другому, данная постановка вопроса знакома. Ведь решать проблемы воспитания нам приходится посредством другого языка. Как нельзя кстати придется поговорка – они и по-русски-то ничего не понимают! При работе с асоциальными учащимися необходимо понимать, что если физические увечья и недостатки исправить полностью невозможно, то нравственную оболочку человека можно скорректировать. Вопрос только в том, каких детей зачастую считают социально проблемными и нездоровыми.


10hello_html_m66032981.png

К сожалению, это дети шумные, неусидчивые, несговорчивые, гиперактивные, требующие индивидуального подхода. Иногда они имеют еще и некоторые медицинские заболевания. Таких детей принято называть «трудными». При этом они могут быть сообразительными, творческими, яркими и неординарными по своей натуре.

11hello_html_m54509aef.png

В чем же причина их асоциального, зачастую агрессивного поведения? Некоторые психологи уверены, что проблема заключается в особенностях восприятия этих детей через аудиальный, визуальный или двигательный канал. Протестировав 50 обучающихся на предмет определения ведущего перцептивного канала, мы пришли к выводу, что среди школьников есть дети разного типа.

12hello_html_m579ac55c.png

Есть дети-визуалы, которым мало просто сказать, им необходимо увидеть образ, прочувствовать его. Их около 15%

13hello_html_5e975d1.png

Дети-аудиалы – их 21 % - способны понять слово учителя на слух, причем с первого раза. Это самые "удобные" ученики для учителя, позволяют использовать наименее трудоемкие методы и приемы обучения.

14 hello_html_m3281ee99.png

А есть дети-кинестетики, которые могут познавать и осознавать все только через движение. Их – большинство, 60%. Им мало слов, мало демонстрации, им необходимо действие. Они требуют весьма напряженной и творческой работы, большой подготовки со стороны педагога. По сути, новые образовательные стандарты ориентированы на работу с такими, трудными детками. Ведь все осознают, что современные дети имеют очень пытливый ум, они более быстро воспринимают информацию, чем их родители, они более хватки на знания и растут и умнеют «не по годам». Вот только неуспевающих среди них становится все больше.

15 hello_html_m72502ab0.png

Прослеживается прямая зависимость: ребенок не понял материал ввиду особенности его восприятия – он начинает нервничать и привлекать к себе внимание плохим поведением – он наказан плохой оценкой или замечанием – он начинает считать окружающих его взрослых врагами, т.к. они против него, а значит, все, чему они учат – неправда, нужно делать все наоборот – ребенок становится асоциальным, враждебно настроенным на все общество – он не умеет дружить даже со своими одноклассниками и соседями. Хотя речь идет, вроде бы, об обычном ребенке из обычной семьи. Таким образом, возрастает роль учителя в поиске способов оздоровления такого ребенка.

16 hello_html_567e385c.png

Одной из наиболее эффективных образовательных технологий, направленных на оздоровление личности в процессе обучения, является технология здоровьесбережения. С одной стороны, это качественная характеристика любой образовательной технологии, а с другой - это совокупность тех принципов, приёмов, методов педагогической работы, которые, дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаком здоровьесбережения.

17 hello_html_m81f5cf5.png

В.В.Логинов считает, что здоровьесбересберегающее обучение – это составная часть гуманного типа образования, являющегося олицетворением современного подхода к обучению в новом тысячелетии.

18 hello_html_32013857.png

В основе здоровьесберегающего образовательного процесса должны лежать следующие дидактические принципы обучения:

1. Принцип оптимальности и рациональности.

2. Принцип деятельности и активности.

3. Принцип минимакса. Он основан на индивидуализации и дифференциации обучения, когда слабый ученик ограничивается минимумом, а сильный получит максимум информации.

19 hello_html_430e6a66.png

20 hello_html_3d318ceb.png

21 hello_html_26d47e2e.png

4. Принцип психологической комфортности.

5. Принцип вариативности.

6. Принцип творчества.

7. Принцип успеха, который предполагает создание на уроке для каждого ученика ситуации успешности посредством рационального использования системы поощрения и похвалы.

22 hello_html_11f817dd.png

23 hello_html_596fa733.png

24 hello_html_m3d5f6a53.png

25 hello_html_m26d5986d.png

Очевидно, что при рациональном и систематичном использовании элементов здоровьесберегающего обучения та цепочка, приведенная выше, начинает ломаться и выстраивается в совершенно иную: ребенок понял материал – он активно использует его в упражнениях – учитель поощряет его оценкой или заметкой в дневнике – его поощряют родители и уважают сверстники – он открыт и дружен со всеми людьми вокруг – он социально здоров и воспринимает взрослых как друзей, помощников и наставников. А это значит, что через несколько лет такого здоровьесберегающего обучения и воспитания ребенок станет полноценным гражданином с морально устойчивыми качествами, четкой системой ценностей, понимания разницы между добром и злом.

26 hello_html_m47d2a683.png

В результате нашего исследования мы разработали памятку учителю начальных классов, да, наверное, любому учителю, как сделать урок здоровьесберегающим. (передать в жюри). Вот её основные положения (показать на слайд) – начинайте подготовку к уроку, взглянув на материал глазами учеников; помните, что в классе есть аудиалы, визуалы и кинестетики, которые ждут индивидуального и дифференцированного подхода; помните золотое правило «7 плюс-минус 2»; создавайте ситуации успеха; используйте принцип минимакса, работайте в парах и группах, проводите физкультминутки; получайте удовольствие от своей работы.

27 hello_html_m6d0c5e33.png

28 hello_html_1897b2b2.png

29 hello_html_m2dcf4fe0.png

В заключение, хотелось бы привести слова известного педагога и мыслителя Яна Амоса Коменского: «Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем, из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом».  

30 hello_html_m4b6dd279.png

31 hello_html_12462a7c.png





Общая информация

Номер материала: ДБ-266295

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.