Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Доклад на педагогический совет на тему "Сетевое взаимодействие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Доклад на педагогический совет на тему "Сетевое взаимодействие"

библиотека
материалов

Педагогический совет по теме «Совершенствование сетевого взаимодействия с социальными партнерами в контексте реализации ФГОС»

Выступление заместителя

директора по воспитательной работе

Десятниченко Н.П.


Слайд

В соответствии с приказом управления образования от 20.11.2014 года №831-УО МБОУ «ООШ №3» присвоен статус муниципальной инновационной площадки по теме «Сетевое взаимодействие как основное условие обеспечения доступного эффективного образования школьников в рамках реализации ФГОС».

Слайд

В рамках реализации программы, с целью расширения и углубления связей, определения новых форм взаимодействия педагогов ОУ и УДОД, учреждений социума, мы проводим педагогический совет.

Слайд

Сетевое взаимодействие позволяет наиболее полноценно решать вопросы повышения эффективности образования и воспитания. Сетевое взаимодействие предлагает горизонтальные взаимоотношения, основанные на равноправии и взаимной заинтересованности друг в друге, совместном принятии решений.

Слайд

Сеть – это способ совместной деятельности, основой возникновения которой является определенная проблема, в ней заинтересованы все субъекты, вступающие в сеть. При этом они сохраняют независимость своей основной деятельности, взаимодействуя лишь по поводу данной проблемы, объединяя при необходимости ресурсы для ее разрешения. При сетевом взаимодействии с одной стороны сохраняется независимость участников и для каждого из них сохраняются стимулы к развитию, поскольку их деятельность продолжает носить уникальный характер.

Слайд

Создание сетевой организации означает интеграцию уникального опыта, возможностей и знаний участников, объединяющихся вокруг некоторого проекта, который не может быть выполнен каждым из партнеров в отдельности. Образование сети различными участниками обеспечивает взаимную компенсацию их недостатков и усиление преимуществ. На современном этапе сетевая организация совместной деятельности рассматривается в качестве наиболее актуальной, оптимальной и эффективной формой достижения целей в любой сфере, в том числе образовательной.

Слайд

Доказательством этому являются локальные нормативно-правовые документы:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ Глава 2. Система образования. Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ.

«Сетевая форма реализации образовательных программ (далее – сетевая форма) обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой».

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, в которой отмечено, что для воспитания человека в современных условиях необходима интеграция потенциальных возможностей всех субъектов воспитательного процесса.

Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р 


Программа развития воспитательной компоненты в образовательных организациях Ямало-ненецкого автономного округа на 2013-2020 годы, одним из основных направлений которой является «Активизация участия общественности в процессе воспитания подрастающего поколения Ямала». Это говорит о том, что воспитание требует консолидации усилий современного общества.

«Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы»

Проект «Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2015 года в редакции от 13 января 2015 г., одна из задач которой: формировать социокультурную инфраструктуру, содействующую успешной социализации детей и интегрирующую воспитательные возможности образовательных, культурных, спортивных, научных, познавательных, экскурсионно-туристических и других организаций; развивать формы включения детей в интеллектуально-познавательную, трудовую, общественно-полезную, художественную, физкультурно-спортивную, игровую деятельности на основе использования потенциала системы дополнительного образования;

II Арктический образовательный форум «Арктика – территория открытого образования» (февраль, 2015 года в городе Салехард ЯНАО) на котором обсуждались концептуальные проблемы, стратегических направлений и тактика развития дополнительного образования


Слайд

До того, как стать муниципальной инновационной площадкой, школой уже был накоплен богатый опыт по данному направлению. По проекту резолюции научно-практической конференции педагогов города уже 2010 году наше ОУ было определено в качестве опорного по внедрению сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования.

Слайд

Широко представлен опыт школы:

  • Директором школы был представлен опыт работы школы в докладе и презентации на тему «Сетевое взаимодействие школы с социальными партнёрами в целях воспитания и социализации учащихся» на XVI Российском Образовательном Форуме в г.Москве в 2012 году. Материалы опубликованы в сборнике

  • Опыт по теме «Сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования, с учреждениями культуры, спорта и социальными структурами города» представлен на городской конференции педагогов в сентябре, 2013г.

  • Опыт представлен на конкурс инноваций национальной Премии «Элита российского образования» по теме: «Качественное образование – будущее России» - диплом I степени Лауреата Национальной премии, номинация: «Лучший инновационный проект – 2012».

  • Опыт опубликован в журнале «Педагогика и современность» (№1, 2012 год) статья «Повышение эффективности образования в условиях внедрения ФГОС через сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, культуры, спорта и социумом», 2012г.

  • Участники городского конкурса инновационных проектов «Лидер инноваций», 2013г.Диплом «За идею» в номинации «Лучший инновационный проект в сфере образования»

  • VI Международная научно-практическая конференция «Воспитательная деятельность

образовательного учреждения» Публикация в сборнике опыта работы 9 педагогов школы (июль, 2014)

  • Заместитель директора по МР стала участником XIV Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования» в г.Челябинске . представила опыт по теме «Сетевое взаимодействие как основное условие обеспечения доступного эффективного образования школьников в рамках реализации ФГОС»), 2013г (за публикацию статьи в сборнике материалов конференции – удостоены Диплома.

  • Выступление на дискуссионной площадке заместителя директора по ВР по теме: «Досуг подростка в малом городе» на IY Межрегиональной  научно-практической конференции «Школы ступеней: подросток в школе малого города». 22-23 ноября 2013г. г.Муравленко.

  • Участие в городском семинаре-практикуме «Современные тенденции сетевого взаимодействия в учреждении дополнительного образования» в ДШИ №2 (выступление из опыта работы) 27.03.2015год

  • Круглый стол с участием городских структур в марте 2015г. Выступление по выполнению 120-ФЗ


Слайд

В настоящее время в школе реализуется программа «Сетевое взаимодействие как основное условие обеспечения доступного эффективного образования школьников в рамках реализации ФГОС», которая утверждена приказом по МБОУ «ООШ № 3» от 30.08. 2014 года № 290.

Созданная модель позволяет нам в полной мере реализовать требования ФГОС общего образования, внеурочную деятельность, где реализуются дополнительные образовательные программы, программа воспитания и социализации учащихся, воспитательная программа, через занятия, проводимые в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВН, школьных научных объединений, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований.

При проведении тематических уроков, классных часов педагоги школы, классные руководители максимально эффективно используют культурно-образовательный потенциал Городского музея освоения Севера, библиотек города, детской школы искусств №2, эколого-эстетического центра «Гармония», бассейна «Фортуна». Налаженное сетевое взаимодействие с учреждениями ДО, культуры, спорта положительно способствует укреплению здоровья: осуществляется выход детей в другое пространство, одновременно прогулка на свежем воздухе, смена видов деятельности.


Слайд

Обучающиеся МБОУ «ООШ№3» получают разнообразный спектр дополнительных образовательных услуг и возможность выстраивать индивидуальные маршруты обучения. При этом взаимоотношения строятся между учреждениями на партнерских началах и договорной основе.

На протяжении многих лет осуществляется тесное сотрудничество с «Детской школой искусств №2», ведь благодаря эффективному взаимодействию всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей, детей в  условиях совместной творческой деятельности происходит формирование основ базовой культуры личности школьника. Все обучающиеся I ступени развивают творческие и познавательные способности, трудовые навыки на занятиях по образовательным программам «Художественное рукоделие», «Художественная обработка древесины», «Изобразительное искусство». Разработаны и реализованы совместные проекты фольклорных праздников, проекты по благоустройству школьного двора, организованы сменные выставки творческих работ обучающихся.


Слайд

Взаимодействие с эколого - эстетическим центром «Гармония», структурным подразделением МУ «Центр молодёжного досуга «Современник» позволяет в полной мере реализовать экспериментальную работу по теме «Экологические аспекты образования школьников в интересах устойчивого развития», а также программы внеурочной деятельности. Сотрудничество осуществляется с целью формирования и развития у воспитанников экологического типа мышления, приобщения к решению экологических проблем с применением инновационных форм и методов педагогической деятельности. Школьники проявляют свою деятельность через реализацию программ: «Природа и творчество», «Юный натуралист», «Цветоводы», «Экологи». Реализуется совместный социально-экологический проект «Шаги к спасению животных», из числа учащихся школы подготовлены юные экскурсоводы, совместно проводятся творческие работы, олимпиады, интеллектуальные игры, экологические акции «Подарите радость людям», «Помогите нашим питомцам».


Слайд

Активное творческое сотрудничество с целью формирования у обучающихся сознательной гражданской позиции и патриотизма, сохранения и передачи духовных, исторических и культурных ценностей, вовлечения в активную поисковую и исследовательскую деятельность осуществляется между участниками образовательного процесса школы и сотрудниками Музея освоения Севера города Губкинский. На протяжении многих лет у первоклассников первый в жизни урок Знаний проходит в Музее освоения Севера. Стало традицией представлять фольклорные праздники нашими детьми в Музее для городского населения. В музее проводятся уроки истории, географии, культуры народов Ямала. И, наоборот, на интегрированные уроки в школу приглашаются работники музея.

Акцентируя внимание на то, что дети проводят в школе значительную часть дня, то сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Третий час физкультуры для обучающихся начальной школы проводится в бассейне «Юность», сотрудничество осуществляется на основе двустороннего договора: во 2б,6б классах реализуется проект «Плавание». В школе работает шахматный кружок для обучающихся начальной школы по договоренности со специалистами городского шахматного клуба.


Слайд

Школа сотрудничает со спортивными комплексами, учреждениями, клубами города: «Олимп», «Витязь», «СОК ЯМАЛ», «Вертикаль», проводятся совместные спортивно - массовые мероприятия. Цель взаимодействия со спортивными учреждениями - организация и проведение спортивно-массовой работы во внеурочное время, формирование у обучающихся ценностного отношения к своему здоровью, формирование привычки к активному и здоровому образу жизни, привлечение учащихся к туристической деятельности.

Организация уроков физкультуры в бассейне, максимальный охват детей спортивными мероприятиями в школе способствует тому, что за последние два года наметилась тенденция к уменьшению числа детей с выявленными патологиями.


Слайд

Тесная связь ОУ с библиотеками города позволяет решать многие проблемы, связанные с вопросами по литературе, истории, экологии, а также в поиске учащимися информационных материалов как при подготовке к научно - практическим конференциям, так и при подготовке учителей и учащихся к различным акциям и конкурсам. Учащиеся регулярно посещают библиотеки города, где становятся участниками и победителями различных познавательных мероприятий. Сотрудники библиотеки проводят для обучающихся презентации новых книг и выставки картин и фотографий, встречи с творческими людьми города. Формы организации работы, которые мы выбираем в нашей совместной работе, разнообразные: уроки литературы в библиотеке, уроки-концерты, посвящённые жизни и творчеству писателей, обзоры литературных новинок и тематические обзоры, проводимые квалифицированными библиотекарями, совместная работа в кукольном театральном кружке «Скоморох».

Слайд

В занятости обучающихся школы во внеурочное время наблюдается положительная динамика. Следует отметить роль классных руководителей и руководителей кружков по вовлечению учащихся в работу объединений дополнительного образования. Активно посещают учащиеся школы объединения дополнительного образования в городе, в целом показатель занятости детей стабильный, в 2014-2015 уч.г. составляет: 323 учащихся /99%. В 2014-2015 учебном году было организовано 28 выходов в библиотеки города, 36 посещений в Музей, 43 посещения в другие учреждения. (Данные мониторинга).


Слайд

Выбранное нами направление сетевого взаимодействия позволяет обеспечить реальные результаты обучающихся: увеличивает пространство развития творческой и познавательной активности, позволяет реализовать индивидуальную образовательную траекторию обучения, расширяет тематику изучаемого материала, демонстрирует способности, увеличивает спектр учебных предметов, повышает роль самостоятельной работы, реализует лучшие личностные качества, увеличивает количество призеров и победителей творческих и интеллектуальных конкурсов и олимпиад и в целом, считаем, что благодаря совместной работе:


Слайд


  • Школа стала в 2012-2013 учебном году ПРИЗЁРОМ заочного межрегионального конкурса «100 ПРЕСТИЖНЫХ ШКОЛ СИБИРИ» (ООО «Дрофа», Центр образовательных инициатив, Омский государственный педагогический университет).

  • II Всероссийский образовательный форум «школа будущего. Проблемы и перспективы развития. Современная школа в россии!» Диплом. Лауреат конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Школа года – 2014 – лидер в области экологического образования школьников».

  • Лауреатом федерального конкурса здоровьесберегающих технологий в образовании «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ - 2014». Вручены медаль «За отличные успехи в области здоровьесбережения», диплом «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ - 2014».

  • Лауреатом федерального конкурса на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию «70 ЛЕТ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ!» в рамках I Всероссийской конференции «Нравственно-патриотическое воспитание: опыт, проблемы и перспективы». Ожидаем медаль «За лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию-2015», которая будет подтверждена дипломом.

Слайд

Важнейшими показателями также являются:

  1. Удовлетворенность родителей качеством образовательного процесса

  2. Удовлетворенность обучающихся

В марте-апреле 2015 года, с целью изучения оценки качества образовательного процесса классными руководителями было проведено анкетирование родителей 1-9 классов. В опросе приняло участие 64 респондента (по 4 человека от класса, классов-комплектов 16)

Обработка анкет показала, что качество образовательного процесса находится на достаточно эффективном уровне;

Слайд

Сетевое взаимодействие способствует повышению положительной мотивации у всех участников образовательного процесса к учебной и педагогической деятельности, что как следствие приводит к повышению качества образования и обеспечивает его доступность.

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров185
Номер материала ДБ-397294
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх