Доклад на педагогическом совете "Пальчиковая гимнастика в детском саду"

Предпросмотр материала:

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Лучик»

215010, Смоленская область, г. Гагарин, ул. Красноармейская, д.63

Д О К Л А Д

на педагогическом совете

Тема: «Пальчиковая гимнастика в дошкольном учреждении»

Подготовила:

воспитатель

Ермохина Ольга Викторовна

«Ладушки-ладушки» — эти строчки на слуху у многих людей, независимо от возраста. Но мало кто знает, что известный стишок часто используют во время пальчиковой гимнастики для детей

«Сорока-ворона», «Пальчик-мальчик, где ты был» и другие потешки напоминают театрализованные представления из стихов и сказок, которые разыгрывают с помощью пальцев. Такие игры не только увлекательны, но и полезны.

Упражнения для пальцев развивают у ребенка способность подражать взрослым, помогают понимать слова и стимулируют речевую активность. Во время таких игр дети учатся запоминать последовательность движений и простые стихи. Рассказываем подробнее, что такое пальчиковая гимнастика для детей и отвечаем на вопросы об этом занятии.

Что такое пальчиковая гимнастика?

Это метод развития мелкой моторики, координации движений и сенсорной интеграции у детей. Занятия гимнастикой для пальчиков улучшают ловкость, точность движений, стимулируют мышление и внимание. В детских садах такие игры активно применяют для подготовки малышей к освоению грамоты, закреплению знаний букв и цифр, а также для тренировки правильного держания карандаша или ручки.

В старшем возрасте эти упражнения помогают расслабиться или повысить концентрацию во время работы. Кроме того, пальчиковые игры — это творческие разнообразные занятия, способствующие развитию фантазии и образного мышления у детей.

Полезная информация про пальчиковую гимнастику для детей

Пальчиковая гимнастика известна с древних времен	Во II в. до н. э. древние китайцы заметили, что упражнения для пальцев и кистей оказывают положительное влияние на весь организм. Они считали, что такие практики способствуют гармонии тела и разума и благотворно влияют на работу мозга
Влияние на развитие речи	Мелкая моторика, развитие которой происходит в том числе благодаря пальчиковой гимнастике, влияет на речь ребенка
Запоминание слов	Уровень владения малыша пальцами в первый год жизни напрямую влияет на количество слов, которыми он овладеет к возрасту 2,5-3 лет
Виды пальчиковой гимнастики	● Игры-манипуляции, например, «Сорока-белобока»; ● занятия с предметами, например, с массажными мячиками; ● сюжетные пальчиковые упражнения, например, «Шина-машина»; ● пальчиковые кинезиологические упражнения, например, «Камень, ножницы, бумага»; ● игры с самомассажем; ● упражнения со звуковой гимнастикой

Общие правила выполнения пальчиковой гимнастики

Чтобы достичь максимального эффекта от упражнений, важно соблюдать несколько принципов.

1. Включайте пальчиковую гимнастику в повседневные занятия с малышом и ребенком постарше.

Выполняйте упражнения вместе с ребенком и показывайте увлеченность занятием.
Сопровождайте каждое движение и жест соответствующими стихами.
Перед началом игры убедитесь, что у малыша теплые ладони.
Не только читайте вслух стихи для пальчиковых игр, но и напевайте их.
Не обновляйте репертуар слишком часто. Одновременно в арсенале должно быть не более 2-3 различных игр, новые упражнения вводите постепенно.
Поддерживайте стремление малыша подражать взрослым, поощряйте попытки повторить слова и самостоятельно делать движения.

Расскажу, как правильно разучивать упражнения:

покажите ребенку игру на своих руках;
повторите упражнение на пальчиках ребенка;
выполняйте движения одновременно с малышом, но при этом сами проговаривайте стих или потешку.

Постепенно ребенок сам начнет выполнять упражнения. Сначала взрослый будет проговаривает текст, а со временем подключится малыш.

Важно помнить, что гимнастика для рук и пальцев не должна вызывать неприятные ощущения. Если появляются дискомфорт или боль, то следует уменьшить интенсивность упражнений.

10 лучших упражнений пальчиковой гимнастики для детей 4, 5, 6 лет в детском саду

Занятия в этом возрасте ориентированы не только на развитие тактильных ощущений, но и на стимулирование творческого начала. Ребенок активно проявляет инициативу, меняет правила игры и создает собственных персонажей. Поддерживайте его творческие порывы, вместе придумывая забавные истории и стишки. Кроме того, пальчиковая гимнастика в этом возрасте закладывает прочную основу для формирования красивой и правильной речи, готовит руку к письму, развивает усидчивость и стремление к новым знаниям.

Ежик

Для упражнения понадобится массажный мячик.

Ежик в руки мы возьмем (берем мячик),
Покатаем и потрем (катаем его между ладонями).
Вверх подбросим и поймаем (подбрасываем или просто поднимаем вверх мячик),
И иголки посчитаем (пальцами одной руки нажимаем на несколько шипов).
Пустим ежика на стол (кладем мячик на стол),
Ручкой ежика прижмем (сверху кладем ладонь)
И немножко покатаем (катаем мяч ладонью правой руки)
Потом ручку поменяем (повторяем движения левой ладонью).

Рыбка

Рыбка в озере живет (соединяем ладони),
Рыбка в озере плывет (делаем плавные движения в разные стороны).
Хвостиком ударит вдруг (раскрываем ладони и хлопаем ими по коленям)
И услышим мы — плюх, плюх! (хлопаем в ладоши)

Человечек

Я веселый человечек,
Я гуляю и пою.
Я веселый человечек,
Очень я играть люблю.
(указательный и средний пальцы «шагают» по столу)

Разотру ладошки сильно (трем ладони друг об друга),
Каждый пальчик покручу,
Поздороваюсь с ним сильно
И вытягивать начну (по очереди хватаем каждый палец у основания и вращательными движениями поднимаемся до ногтевой фаланги).

Руки я затем помою (потираем ладони),
Пальчик к пальчику сложу (прикасаемся одноименными пальцами друг к другу),
На замочек их закрою
И тепло поберегу (складываем пальцы в замок).

Узнать больше

Замок

На двери висит замок:
Кто его открыть бы смог? (складываем пальцы в замок)
Потянули (тянем руки в стороны, не раскрывая замок),
Покрутили (вращаем замок по кругу),
Постучали («хлопаем» сцепленными ладонями)
И открыли! (раскрываем замок)

Посуда

Раз, два, три, четыре — (по очереди хлопаем в ладоши и ударяем друг об друга кулаки)
Мы посуду перемыли (потираем ладони):
Чашку, чайник, ковшик, ложку
И большую поварешку (по очереди загибаем пальцы).

Мы посуду перемыли (трем ладонью сжатый кулак),
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился,
Ложку мы чуть-чуть сломали —
Так мы маме помогали (по очереди разгибаем пальцы)!

Сова

Совушка-сова (машем раскрытыми руками, как крыльями),
Большая голова (очерчиваем руками в воздухе круг)
На пеньке сидит (приседаем или просто кладем руки на стол),
Головой вертит,
Крыльями хлоп-хлоп (хлопаем руками по бокам)!
Ножками топ-топ (топаем ногами)!

Стенка

Стенка, стенка (трогаем щеки),
Потолок (трогаем лоб),
Две ступеньки («шагаем» пальцами по губам),
Дзинь — звонок! (нажимаем на нос)

Снежок

Раз, два, три, четыре (загибаем пальцы по одному),
Мы с тобой снежок лепили (соединяем ладони, как будто лепим),
Круглый, крепкий (чертим руками в воздухе круг),
Очень гладкий (одной рукой гладим другую)
И совсем, совсем не сладкий (грозим пальцем).

Осень

Ветер северный подул (дуем на раскрытые ладони),
Все листочки с липы сдул (двигаем руками, как будто смахиваем со стола листья).
Полетели, покружились —
И на землю опустились (плавно двигаем руками в воздухе и опускаем их на стол).

Дождик стал по ним стучать (стучим пальцами по столу).
Град по ним заколотил,
Листья все насквозь пробил (стучим по столу кулаками).
Снег потом припорошил (плавно двигаем кистями назад и вперед),
Одеялом их накрыл (прижимаем ладони к столу).

Птички

Прилетайте, птички (делаем «зовущие» движения пальцами обеих рук)!
Сала дам синичке (проводим ребром одной ладони по раскрытой руке),
Приготовлю крошки (складываем пальцы щепоткой)
Хлебушка немножко (трем подушечки пальцев друг об друга).

Эти крошки — голубям (вытягиваем вперед правую руку с раскрытой ладонью),
Эти крошки — воробьям (вытягиваем левую ладонь),
Галки да вороны,
Ешьте макароны (трем ладони друг об друга).

Доклад на педагогическом совете "Пальчиковая гимнастика в детском саду"

DOCX

09.02.2026

123

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Ермохина Ольга Викторовна

воспитатель

На сайте: 8 месяцев
Всего просмотров: 4728
Подписчики: 0
Всего материалов: 38

4728
просмотров
38
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ермохина Ольга Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.