Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Доклад на педсовете "Адаптация первоклассников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Доклад на педсовете "Адаптация первоклассников"

библиотека
материалов

Адаптация - естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям. Значение этого периода вхождения в непривычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению. В связи с введением новых стандартов проблема адаптации детей к школьной жизни стала наиболее актуальной, т.к. стандарт впервые определяет такую составляющую, как здоровье школьников, в качестве одного из важнейших результатов образования, а сохранение и укрепление здоровья – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения. Поэтому в школе мы стараемся создать психолого-педагогических условия, которые обеспечивают благоприятное течение приспособления  первоклассников к обучению.

   Деятельность учителей начальных классов направлена  на организацию благоприятной адаптационной среды на переходе от дошкольного к начальному школьному образованию, на создание следующих психолого-педагогических условий:

  • организация режима школьной жизни первоклассников;

  • организация оздоровительно-профилактической работы;

  • организация учебно-познавательной деятельности первоклассников в адаптационный период;

  • организация внеурочной деятельности  первоклассников;

  • изучение социально-психологической адаптации детей к школе.

         Для лучшей адаптации детей в 1-х классе введён ступенчатый режим занятий с постепенным увеличением нагрузки. Продолжительность урока составляет 35 минут. Форма проведения уроков чаще игровая. Физкультурные минутки проводятся  двукратно: через 10-15 и 20-25 минут от начала урока. Для первоклассников установлены дополнительные каникулы в феврале сроком в течение одной недели. Продолжительность учебного года в 1 классе 33 недели.

        Оздоровительно – профилактическая работа ведётся в тесном сотрудничестве с родителями. Для родителей разработан цикл мероприятий (родительские собрания, лектории, беседы, памятки), направленный на просветительскую деятельность по предупреждению заболеваний в адаптационный период, укрепление здоровья детей и пропаганду здорового образа жизни.

          Одним из благоприятных факторов адаптации первоклассников к учебно-познавательной деятельности является функциональная готовность к школе. Подготовка проводилась в августе  месяце. Она предусматривает решение двух сложнейших педагогических задач: ввести ребенка в новую систему отношений и ввести будущих первоклассников в новые учебные предметы. В это время происходит освоение детьми организационных навыков и умений для учебы в школе. После того как освоены основные правила работы в классе, первоклассники способны полностью сосредоточиться на освоении учебного содержания. Определение уровня готовности детей к школьному обучению помогает осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход к адаптации учащихся в процессе всего периода обучения.

          Во время учебной деятельности для облегчения процесса адаптации учитываются особенности первоклассников. В уроке представляем несколько структурных элементов: оргмомент, актуализация знаний, постановка темы и цели урока, «открытие новых» знаний, первичное закрепление, контроль и самооценка, итог урока. Домашние задания в первом классе не задаются. Контроль и оценка результатов обучения в 1-х классе осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС. На каждого ученика заведено портфолио. В них учитель отражает опыт  деятельности в рамках определенной темы, учитывает результаты, достигнутые за определенный период времени для прогнозирования дальнейшей деятельности, отражает результаты деятельности учащихся.                  

          Внеурочная деятельность первоклассников организуется в соответствии с интересами и желаниями детей и их родителей. Для составления расписания занятий внеурочной деятельности были учтены все направления, предложенные базисным учебным планом.

    Важным направлением является изучение социально-психологической адаптации детей к школе.

Для этого были проведены различные исследования. О них я сейчас вам и расскажу.

  1. Анкетирование родителей показало, что лишь 1 ребенок ходит в школу без большого желания, остальные дети посещают школу с радостью и удовольствием. По мнению родителей, все дети приспособились к школьному режиму, делятся с родителями школьными впечатлениями, их характер в основном положительный. Анкетирование учащихся выявило, что более 80% первоклассников погружены в учебную деятельность, увлечены процессом приобретения новых знаний. Все дети настроены на процесс учения положительно.

  2. Анкетирование детей «Изучения уровня школьной адаптации первоклассников» позволило выявить уровень школьной мотивации. Анкетирование проводилось в октябре, его результаты следующие: 4 ребенка имеют высокий уровень мотивации – это 57 % класса; два человека имеют средний уровень мотивации – это 28 % класса и 1 ребенок имеет внешнюю мотивацию – 14 % класса. Можно сделать вывод, что дети успешно адаптировались в школе, успешно осваивают новую социальную роль – роль ученика, принимают новые требования, овладевает новой для него деятельностью, активно вступают в новые отношения, однако у каждого ребенка этот процесс протекает по- разному.

  3. Наблюдение за адаптацией учащихся 1 класса проходило по следующим критериям: настроение ребенка, контакты со сверстниками, познавательная активность, дисциплина, реакция гнева, агрессии, реакция страха, двигательная активность на перемене, общее самочувствие, успеваемость. В результате наблюдения была дана оценка ситуации: благоприятная, условно благоприятная, неблагоприятная и выявлен уровень адаптации детей. У 6 учащихся ситуация благоприятная – высокий уровень адаптации, у 1 ребенка средний уровень адаптации – ситуация условно благоприятная.

В конце октября в 1 классе был проведен мониторинг «Школьный старт», который позволил выявить предпосылки формирования УУД. Проверялась инструментальная и личностная готовность учащихся. Результаты: у 6 учащихся базовый уровень готовности сформированы предпосылки к успешному обучению, и готовность включаться в образовательные ситуации, создаваемые учителем на уроке, у 2 детей низкий уровень готовности. Эти дети не готовы обучаться на основе тех заданий и тех образовательных ситуаций, которые предлагает им педагог. Сначала надо устранить имеющиеся препятствия. Первый шаг – индивидуальная работа, направленная на развитие соответствующих умений, она поможет постепенно перейти ребенку от дошкольного к школьному уровню развития.

       Таким образом, работа по созданию психолого-педагогических условий к обучению имеет широкий спектр мероприятий, которые обеспечат благоприятное течение приспособления  первоклассников. Но в то же время говорить о конечном результате можно будет только в конце первого года обучения.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-368754
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх