Доклад на педсовете по теме"Развитие профессиональной компетентности педагога"

Самообразование как способ повышения уровня профессиональной компетентности педагога

Деятельность современного учителя неразрывно связана с его творческой самостоятельностью, мобильностью, высоким интеллектуальным и нравственным потенциалом, с его профессиональной компетентностью и культурным уровнем. Это, несомненно, выдвигает на первый план необходимость поиска и внедрения в практику повышения квалификации учителей современных педагогических технологий, стимулирующих образовательную активность личности. Достижение данных требований невозможно без осознания учителем своей высокой личной ответственности и без постоянного обновления знаний и практических умений специалиста в процессе повышении квалификации и самообразования.

 Самообразование предполагает развитие учителя как личности и профессионала, способствует повышению уровня его профессиональной компетентности и совершенствованию профессионально-личностных качеств, педагогических способностей и практических умений.

Самообразование – процесс сознательной, самостоятельной, познавательной деятельности с целью совершенствования каких-либо качеств или навыков.

Преподаватель может совершенствовать свой педагогический опыт по различным направлениям:

 в профессиональной сфере (знание своего предмета);

 в сфере педагогической психологии;

 в области методики преподавания (овладение современными технологиями, новыми формами и методами обучения и т.д.)

 Педагогический труд носит творческий, исследовательский характер, который рассматривается как органичная составная часть современных педагогических технологий.

 Под педагогической технологией понимается способ реализации содержания обучения, включающий применение различных форм, методов и средств научно-методического сопровождения самообразования учителя в системе повышения квалификации, направленных на достижение поставленных образовательных целей. Среди технологий современной дидактики необходимо отметить такие, как:

 личностно-ориентированные технологии;

здоровьесберегающие технологии;

игровые педагогические технологии;

технологии модульного, проектного обучения;

информационные технологии и др.

 Научно-техническое развитие современного общества требует от учителя освоения новых информационных технологий. Необходимо уметь искать, получать, обрабатывать информацию, встраивать ее в педагогическую деятельность для решения практических задач, то есть овладеть информационной компетентностью. Только самообразование может позволить каждому учителю оставаться актуальным в современных условиях.

 Появление Интернет обеспечило учителя множеством возможностей для непрерывного самообразования, приобретения новых знаний и умений. Сегодня существуют множество форм и способов, как преподавателю повышать свою квалификацию с помощью интернет - ресурсов и технологий, например:

-дистанционные курсы для педагогов, мастер-классы;

-дистанционные конференции (семинары, вебинары);

-дистанционные конкурсы;

-дистанционные эвристические олимпиады;

- педагогические форумы и многое другое.

 Хотелось бы более подробно представить те из них, которые помогают учителю повышать свою профессиональную компетентность.

Участие в профессиональных сетевых сообществах.

 Вступив в такое сообщество, каждый учитель получает многочисленные возможности для общения с коллегами, обмена опытом, расширения собственного кругозора. Доступ к новостям в образовании, возможность представить на суд коллег свои методические разработки, пользование ресурсами сайта — все это позволяет учителю почувствовать себя частью большого педагогического сообщества, выйти за рамки своей школы, сформировать собственный профессиональный рейтинг.

Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru

Интернет-портал ProШколу.ru http://www.proshkolu.ru

Электронный педагогический журнал «Большая перемена» http://www.pomochnik-vsem.ru

Электронный журнал «Педагогический мир» http://pedmir.ru

Методический портал К уроку. ru http://www.k-yroky.ru

12-й Всероссийский интернет-педсовет http://pedsovet.org

Интернет-сообщество учителей Педсовет.su http://pedsovet.su

  На каждом сайте есть педагогические форумы, которые позволяют общаться на профессиональные и личные темы педагогам из разных уголков нашей страны и с коллегами из-за рубежа.

Дистанционные конкурсы и олимпиады.

 Интернет даёт возможность учащимся даже маленьких отдалённых школ участвовать в различных конкурсах и олимпиадах, разнообразие которых просто поражает

Таким образом, можно сделать вывод, что сегодня существуют определенные условия, в которых каждый учитель может расти лично и профессионально: получать новые знания, совершенствовать умения, повышать личностную и профессиональную самооценку, приобретать признание среди коллег. Непрерывность данного процесса обеспечивает повышение его результативности (через повышение уровня готовности к самообразованию). Из этого следует, что наиболее важной составляющей совершенствования учителя является его собственное желание постоянно самообразовываться, идти в ногу со временем, заботиться о своем авторитете.