Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Доклад на районном методическом объединениии.

Доклад на районном методическом объединениии.

  • Начальные классы

Название документа Создание ИОС.ppt

Создание информационно-образовательной среды при введении нового образователь...
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (ИОС) – ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ НОВОЙ СИСТЕМЫ...
ИОС ≠ ВНЕДРЕНИЕ ИКТ–ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
ИОС можно определить как способность образовательной среды, обеспечивающей си...
Профессиональное мастерство Проектирование учебного процесса: на основе проец...
Профессиональное мастерство Оценочная деятельность конструирование заданий ин...
Общепользовательские инструменты текстовый редактор, редактор презентаций, ди...
Дистанционный образовательный портал «МОЙ УНИВЕРСИТЕТ» www.moi-universitet.ru...
Последний визит: 09 04 2015 Пол: Женский Дата рождения: 04 06 1973 Страна: Ро...
«Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании литера...
Формирование УУД Педагогические технологии Р.Ш. Мошнина к.п.н., профессор, за...
Вебинар «Открытый урок с Просвещением. Как работать с электронным учебником»...
СОСТАВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Компоненты на бумажной основе...
Компоненты на бумажной основе Словари Энциклопедии пособия для учащихся пособ...
Компоненты на CD-DVD электронные приложения к различным учебникам, электронны...
Наличие в ОУ Интернет – среды в нашей школе функционирует школьный сайт; рабо...
Новые требования ФГОС предполагают Библиотека образовательного учреждения дол...
Информационно-образовательная среда Современная школьная библиотека Автоматиз...
У Ч И Т Е Л Ь: думающий, творческий, современный!
Спасибо за внимание!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Создание информационно-образовательной среды при введении нового образователь
Описание слайда:

Создание информационно-образовательной среды при введении нового образовательного стандарта в начальной школе Учитель начальных классов МКОУ «Верх – Чуманской СОШ» Машкина Е.М.

№ слайда 2 ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (ИОС) – ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ НОВОЙ СИСТЕМЫ
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (ИОС) – ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

№ слайда 3 ИОС ≠ ВНЕДРЕНИЕ ИКТ–ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Описание слайда:

ИОС ≠ ВНЕДРЕНИЕ ИКТ–ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

№ слайда 4 ИОС можно определить как способность образовательной среды, обеспечивающей си
Описание слайда:

ИОС можно определить как способность образовательной среды, обеспечивающей систему возможностей для эффективного личностного саморазвития (становления) ребёнка в ходе образовательного процесса.

№ слайда 5 Профессиональное мастерство Проектирование учебного процесса: на основе проец
Описание слайда:

Профессиональное мастерство Проектирование учебного процесса: на основе проецирования итоговых результатов создание «учебных ситуаций» Организация работы учащихся: в группах и парах в мобильных группах индивидуальная поддержка детей организация проектной деятельности Учитель начальной школы

№ слайда 6 Профессиональное мастерство Оценочная деятельность конструирование заданий ин
Описание слайда:

Профессиональное мастерство Оценочная деятельность конструирование заданий инструментарий для оценки метапредметных результатов критерии оценки фиксация и хранение результатов Учитель начальной школы

№ слайда 7 Общепользовательские инструменты текстовый редактор, редактор презентаций, ди
Описание слайда:

Общепользовательские инструменты текстовый редактор, редактор презентаций, динамические таблицы, базы данных Мультимедийные информационные источники инструменты коммуникации электронная почта, Интернет ИКТ-средства системы управления учебным процессом, интерактивная доска, мультимедийное учебное оборудование Профессиональное мастерство Учитель начальной школы

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Дистанционный образовательный портал «МОЙ УНИВЕРСИТЕТ» www.moi-universitet.ru
Описание слайда:

Дистанционный образовательный портал «МОЙ УНИВЕРСИТЕТ» www.moi-universitet.ru Дистанционное обучение по направлениям: реформа образования ● новые технологии обучения взрослых эффективное управление ● организация и развитие бизнеса ● развитие личности. "Как выиграть грант?!» (март) Апрель Курс "Технология интерактивного обучения". 2. Курс «Активные методы обучения!» 3. Глава 1 "Определения" ЭК "Технология целеполагания"

№ слайда 10 Последний визит: 09 04 2015 Пол: Женский Дата рождения: 04 06 1973 Страна: Ро
Описание слайда:

Последний визит: 09 04 2015 Пол: Женский Дата рождения: 04 06 1973 Страна: Россия Город: село Верх - Чуманка Место работы: школа Должность: учитель Эл. почта: mashkinа 2014@list.ru Елена Михайловна Машкина Личная страница

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 «Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании литера
Описание слайда:

«Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании литературного чтения» Батырева Светлана Георгиевна, старший преподаватель кафедры начального образования ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления», svetlana_ba@mail.ru

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Формирование УУД Педагогические технологии Р.Ш. Мошнина к.п.н., профессор, за
Описание слайда:

Формирование УУД Педагогические технологии Р.Ш. Мошнина к.п.н., профессор, зав. кафедрой начального образования АСОУ

№ слайда 15 Вебинар «Открытый урок с Просвещением. Как работать с электронным учебником»
Описание слайда:

Вебинар «Открытый урок с Просвещением. Как работать с электронным учебником» Вебинар «Электронные учебники – новая образовательная реальность» транслировался из Департамента образования Москвы. Там, в рамках семинара «Внедрение и эксплуатация информационных систем в образовательных организациях», был проведён открытый онлайн-урок по использованию электронных учебников. Вёл урок школы № 1241 Пётр Омельяненко. В роли учеников, а позже и экспертов выступили молодые педагоги.

№ слайда 16 СОСТАВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Компоненты на бумажной основе
Описание слайда:

СОСТАВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ Компоненты на бумажной основе Компоненты на CD-DVD Интернет-среда ИОС

№ слайда 17 Компоненты на бумажной основе Словари Энциклопедии пособия для учащихся пособ
Описание слайда:

Компоненты на бумажной основе Словари Энциклопедии пособия для учащихся пособия для учителя иллюстративный и дидактический материал

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Компоненты на CD-DVD электронные приложения к различным учебникам, электронны
Описание слайда:

Компоненты на CD-DVD электронные приложения к различным учебникам, электронные пособия, тесты, электронные тренажёры

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Наличие в ОУ Интернет – среды в нашей школе функционирует школьный сайт; рабо
Описание слайда:

Наличие в ОУ Интернет – среды в нашей школе функционирует школьный сайт; работает локальная сеть с доступом в Интернет;

№ слайда 22 Новые требования ФГОС предполагают Библиотека образовательного учреждения дол
Описание слайда:

Новые требования ФГОС предполагают Библиотека образовательного учреждения должна быть укомплектована печатными образовательными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам

№ слайда 23 Информационно-образовательная среда Современная школьная библиотека Автоматиз
Описание слайда:

Информационно-образовательная среда Современная школьная библиотека Автоматизация управленческой деятельности ОУ Новые методики в образовании Электронные образовательные ресурсы

№ слайда 24 У Ч И Т Е Л Ь: думающий, творческий, современный!
Описание слайда:

У Ч И Т Е Л Ь: думающий, творческий, современный!

№ слайда 25 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа Создание информационно.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Создание информационно-образовательной среды при введении нового образовательного стандарта в начальной школе.

1слайд

2 слайд Начальная школа – это первооснова воспитания и образования.

3 слайд Ее главная задача – так организовать учебно-воспитательный процесс, чтобы каждый школьник независимо от своих возможностей мог успешно развиваться, реализовывать себя в познавательной деятельности. Усиление акцентов на вариативность и личностную направленность системы начального образования требует от учителя поиска современных эффективных методов и технологий обучения.

Состояние современной сферы образования и тенденции развития общества требуют развития системы образования на основе информационных технологий, создания соответствующей информационно-образовательной среды.

4 слайд Что же такое информационно-образовательная среда (ИОС)?

Особенности формирования информационно-образовательной среды отражаются в нормативных документах федеральной образовательной политики.

Так, в Федеральном государственном образовательном стандарте начальной школы важным условием развития детской любознательности, потребности самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, стимулирующей активные формы познания: наблюдение, опыты, учебный диалог и другое.

В условиях информатизации образования и, в целом, становления информационного общества развивающая образовательная среда определяется как информационно-образовательная. И это связано прежде всего с тем, что всё, что окружает человека, начинает рассматриваться как информация или её источник.

В целом, можно говорить о том, что ИОС – система информационной, технической и учебно-методической составляющих, целенаправленно обеспечивающих учебный процесс.

Но создание ИОС – это не только внедрение ИКТ в образовательный процесс. Ведь обеспечить школу современной компьютерной техникой несложно, было бы достаточное финансирование. Гораздо сложнее правильно использовать эти ресурсы, чтобы строить образовательный процесс совсем по-другому, на новом уровне.

Качество ИОС сегодня можно определить и как способность этой среды обеспечить систему возможностей для эффективного личностного саморазвития (становления) ребенка в ходе образовательного процесса.

Итак, информационно-образовательная среда – это педагогическая система нового уровня.

5 слайд И при её создании в начальной школе на первое место встаёт ЛИЧНОСТЬ самого ПЕДАГОГА, его квалификация и компетенция. Профессиональное мастерство учителя сегодня складывается из многих составляющих, но приоритетными, пожалуй, остаются:

  • проектирование учебного процесса, создание «учебных ситуаций»;

  • правильная организация работы учащихся (в парах, мобильных группах, индивидуальная поддержка детей, организация проектной деятельности);

6 слайд

  • оценочная деятельность педагога (конструирование заданий, инструментарий для оценки метапредметных результатов, критерии оценки, фиксация и хранение результатов)

7 слайд

  • свободное владение компьютерной техникой и мультимедийными ресурсами.

Если говорить о моей педагогической деятельности, то вся моя работа – это прежде всего постоянное самообразование, повышение своей квалификации и педагогического мастерства на всевозможных курсах, семинарах, конкурсах.

8 слайд Так, к примеру, в 2008 году я окончила краткосрочные курсы по теме: «Использование ИКТ - технологий в профессиональной деятельности учителя", в 2012 году прошла курсы по теме "Модернизация системы общего образования: ФГОС ООО как механизм управления качеством образования", в этом году же году я прошла курсы по программе "Использование ЭОР в процессе обучения".

9 слайд В данный момент я прохожу бесплатные дистанционные курсы на дистанционном образовательном портале "Мой университет" . В марте освоила миникурсы по теме "Как выиграть грант?". Сейчас осваиваю несколько курсов: "Технология интерактивного обучения", "Активные методы обучения", "Технология целеполагания" Очень содержательные курсы, удобно то, что лекции приходят на мой почтовый ящик, я могу в удобное для меня время их осваивать. Далее планирую пройти платные курсы на этом портале (уже подала заявку) по теме «Образовательные сервисы и ресурсы в создании современного урока с учетом требований ФГОС».

10 слайд Так же в моей профессиональной деятельности помогает наличие сайта, личной страницы, где я размещаю свой материал, обмениваюсь опытом с коллегами.

11 слай Свидетельства за размещенный материал

12 слайд В феврале приняла участие в двух онлайн - вебинарах 1. «Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании литературного чтения»

13 слайд (сертификат участника)

14 слайд 2."Универсальные действия как важная составляющая современных школьных стандартов".

15 слайд 16 марта, 30 марта прослушала онлайн - вебинары «Электронные учебники – новая образовательная реальность» транслировался из Департамента образования Москвы. " "Открытый урок с Просвещением. Как работать с электронным учебником."

с 1 января 2015 г многие издательства передали на экспертизу электронные учебники (более 400 сот) .К концу апреля, началу мая будет известно, какие учебники будут доступны. с 1 сентября начнётся апробация этих учебников. Плюсы - в этом учебнике есть всё (рисунки, таблицы, справочники, словари и т.д) Учитель может наслоить учебник своими медиаресурсами, гиперссылками. Электронный учебник заменит компьютер, интерактивную доску.

16 слайд Но, помимо роли самого учителя и качества его профессиональной деятельности, ИОС включает в себя и другие составляющие:

17 слайд 1) наличие в ОУ компонентов на бумажной основе

18 слайд ( словари, пособия для учителя и учеников, который, конечно же, появился не сразу, а накапливался и собирался в течение многих лет)

19 слайд 2) наличие в ОУ компонентов на CD-DVD носителях

20 слайд (электронные приложения к различным учебникам, электронные пособия, тесты, электронные тренажёры) – такая «электронная» библиотека при правильном использовании очень помогает учителю и его ученикам в работе )

21 слайд 3) наличие в ОУ Интернет-среды

(в нашей школе функционирует школьный сайт; работает локальная сеть с доступом в Интернет)

В будущем хотелось бы так же оборудовать свой кабинет как многофункциональное пространство – не только для учёбы, но и для отдыха и расслабления…

22 слайд Кроме того, новые требования ФГОС предполагают, что библиотека ОУ должна быть укомплектована печатными образовательными и ЭОР по всем предметам (чего, к сожалению, в нашей школе пока нет в полном объёме, хотя школьная библиотека обновляется).

Так что есть над чем работать и к чему стремиться…

23 слайд Таким образом, в самом общем виде единая ИОС школы представляет собой комплексную систему, в которой должны быть задействованы и на информационном уровне связаны между собой все участники учебного процесса (администрация, учителя, ученики, родители, вышестоящие организации, другие учебные заведения и т.д.).

24 слайд Однако, я думаю, переход на новые образовательные стандарты, создание ИОС в школе невозможен без учителя нового типа – ДУМАЮЩЕГО, ТВОРЧЕСКОГО, СОВРЕМЕННОГО.

Именно «кадры решают всё», и это, на мой взгляд, самая главная задача при формировании нашей новой школы – ШКОЛЫ БУДУЩЕГО!

Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДA-034899
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх