Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Доклад на районном семинаре "Опыт внедрения инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы" 26.02.2016 Кузьмина Э.В.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Доклад на районном семинаре "Опыт внедрения инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы" 26.02.2016 Кузьмина Э.В.

библиотека
материалов
Опыт внедрения инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы...
«Именно образование является тем ключевым фактором, который способствует осу...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образ...
СТАНДАРТЫ ПРИМЕНЯЮТСЯ К ПРАВООТНОШЕНИЯМ, ВОЗНИКШИМ С 1 СЕНТЯБРЯ 2016 ГОДА ОБУ...
Основные принципы инклюзивного образования: по отношению к ребенку с ОВЗ – ба...
Этапы реализации проекта (2014 – 2017 г.г. Подготовительный (формирование НПБ...
Необходимые условия для введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ, ФГОС для об...
Нормативно-правовое обеспечение Наличие положения о реализации инклюзивной пр...
Организационно-методическое обеспечение Наличие плана повышения квалификации...
Образовательные организации, которым присвоен статус Ресурсного центра КОУ «И...
Кадровое обеспечение
Тема	ФИО	Сроки Курсы «Современные технологии обучения и воспитания детей с на...
Программно-методическое обеспечение программа коррекционной работы (часть АОО...
По годам   	2012-2013 годы	2013-2014 годы	 2014-2015 годы	 2015-2016 годы Все...
«Мир эмоций», «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ» ПрограммаППС...
Субъекты психолого-педагогического сопровождения
Задачи психолого-педагогического сопровождения систематическое отслеживание п...
Уровни сопровождения ребенка Этапы сопровождения	Уровни сопровождения ребенк...
Алгоритм цикла организации индивидуального сопровождения ребенка Первичная ди...
Коррекционная направленность урока постановка коррекционно-развивающей цели у...
2011-2013 уч. 	2012-2013 уч. 	2013-2014 уч. 	2014-2015 уч Всего выпускников...
адаптированная образовательная программа учащегося – ребенка с ОВЗ - по разви...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Опыт внедрения инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы
Описание слайда:

Опыт внедрения инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы МКОУ Кондинская СОШ, 2016

№ слайда 2 «Именно образование является тем ключевым фактором, который способствует осу
Описание слайда:

«Именно образование является тем ключевым фактором, который способствует осуществлению социальной инклюзии детей с особыми образовательными потребностями»,- говорится в Концепции организации инклюзивного образования в ХМАО-Югре (от 20.05.2013)

№ слайда 3 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образ
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (приказ МОиН РФ № 1598 от 19.12.2014 г.). Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (приказ МОиН РФ № 1599 от 19.12.2014 г.).  План действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (утвержден министром образования и науки РФ 11.02.2014 г.). 

№ слайда 4 СТАНДАРТЫ ПРИМЕНЯЮТСЯ К ПРАВООТНОШЕНИЯМ, ВОЗНИКШИМ С 1 СЕНТЯБРЯ 2016 ГОДА ОБУ
Описание слайда:

СТАНДАРТЫ ПРИМЕНЯЮТСЯ К ПРАВООТНОШЕНИЯМ, ВОЗНИКШИМ С 1 СЕНТЯБРЯ 2016 ГОДА ОБУЧЕНИЕ ЛИЦ, ЗАЧИСЛЕННЫХ ДО 1 СЕНТЯБРЯ 2016 ГОДА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО АДАПТИРОВАННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ, ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО НИМ ДО ЗАВЕРШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ

№ слайда 5 Основные принципы инклюзивного образования: по отношению к ребенку с ОВЗ – ба
Описание слайда:

Основные принципы инклюзивного образования: по отношению к ребенку с ОВЗ – баланс академических знаний и социальных навыков, приобретенных в процессе обучения - адекватный его индивидуально-типологическим особенностям и соответствующий потребностям ребенка и его семьи; по отношению к соученикам ребенка с ОВЗ – конструктивная социальная активность (развитие социальной компетентности) и сотрудничество; по отношению к педагогу – принятие и учет различий, индивидуального своеобразия обучающихся;создание ситуации успеха для всех учеников; баланс коллективного и индивидуального в воспитательно-образовательном процессе; компромисс между общим и специальным в обучении; создание и поддержание атмосферы принятия, толерантности, сотрудничества в классе;

№ слайда 6 Этапы реализации проекта (2014 – 2017 г.г. Подготовительный (формирование НПБ
Описание слайда:

Этапы реализации проекта (2014 – 2017 г.г. Подготовительный (формирование НПБ, анализ условий, подготовка педагогов, проведение педсоветов, семинаров); Деятельностный (разработка и реализация АОП, мониторинг и анализ, разработка методических рекомендаций); Обобщающий (анализ результатов, презентация модели инклюзивного образования, тиражирование опыта)

№ слайда 7 Необходимые условия для введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ, ФГОС для об
Описание слайда:

Необходимые условия для введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ, ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью Нормативно-правовое обеспечение Организационно-методическое обеспечение Информационное обеспечение Материально-техническое обеспечение Кадровое обеспечение

№ слайда 8 Нормативно-правовое обеспечение Наличие положения о реализации инклюзивной пр
Описание слайда:

Нормативно-правовое обеспечение Наличие положения о реализации инклюзивной практики Наличие положения о ПМПк Наличие АОП Наличие плана мероприятий по созданию условий инклюзивного образования в соответствии с определенными категориями нарушений детей с ОВЗ

№ слайда 9 Организационно-методическое обеспечение Наличие плана повышения квалификации
Описание слайда:

Организационно-методическое обеспечение Наличие плана повышения квалификации педагогов, реализующих инклюзивную практику Наличие соглашений о сотрудничестве с ресурсными центрами ХМАО-Югры

№ слайда 10 Образовательные организации, которым присвоен статус Ресурсного центра КОУ «И
Описание слайда:

Образовательные организации, которым присвоен статус Ресурсного центра КОУ «Излучинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» КОУ «Сургутская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» КОУ «Сургутская школа – детский сад для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» КОУ «Урайская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» КОУ «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №2» КОУ «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №1» КОУ «Няганская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»

№ слайда 11 Кадровое обеспечение
Описание слайда:

Кадровое обеспечение

№ слайда 12 Тема	ФИО	Сроки Курсы «Современные технологии обучения и воспитания детей с на
Описание слайда:

Тема ФИО Сроки Курсы «Современные технологии обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта» (УрГПУ, г.Екатеринбург) 5 человек 9-19.01.2013 Семинар «Система коррекционной работы в школе для детей с ЗПР» (г.Урай) 7 человек Март 2014 Семинар «Инклюзивное образование детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (УрГПУ, г.Екатеринбург) 11 человек 29,30.01.2015 Курсы «Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ОВЗ» (ИРО, г.Ханты-Мансийск) 28 человек 2-6.03.2015

№ слайда 13 Программно-методическое обеспечение программа коррекционной работы (часть АОО
Описание слайда:

Программно-методическое обеспечение программа коррекционной работы (часть АООП); адаптированная основная общеобразовательная программа (АООП); адаптированная образовательная программа (АОП).

№ слайда 14 По годам   	2012-2013 годы	2013-2014 годы	 2014-2015 годы	 2015-2016 годы Все
Описание слайда:

По годам   2012-2013 годы 2013-2014 годы 2014-2015 годы 2015-2016 годы Всего детей с ОВЗ и детей- инвалидов 41 38 29 33

№ слайда 15 «Мир эмоций», «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ» ПрограммаППС
Описание слайда:

«Мир эмоций», «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ» ПрограммаППС детей с ОВЗ Психологический блок «Здоровая школа» Предметно- образовательный блок Лечебно- оздоровительный блок Социальный блок Адаптированные образовательные программы Программы по внеурочной деятельности: «Скульптурный», «Умелые руки», «Стиль», «Трудовичок» Рабочие программы с приложениями Профориентационные программы «Школа выбора профессии», «На пороге взрослой жизни»

№ слайда 16 Субъекты психолого-педагогического сопровождения
Описание слайда:

Субъекты психолого-педагогического сопровождения

№ слайда 17 Задачи психолого-педагогического сопровождения систематическое отслеживание п
Описание слайда:

Задачи психолого-педагогического сопровождения систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса обучающегося с ОВЗ в динамике его психического развития; создание социально-психологических и педагогических условий для эффективной адаптации и психического развития обучающихся и обеспечения успешности в обучении; оказание помощи в адаптации к новым условиям жизнедеятельности; обеспечение систематической помощи детям с ОВЗ в ходе обучения; организация жизнедеятельности ребенка в социуме с учетом психических и физических возможностей обучающегося;

№ слайда 18 Уровни сопровождения ребенка Этапы сопровождения	Уровни сопровождения ребенк
Описание слайда:

Уровни сопровождения ребенка Этапы сопровождения Уровни сопровождения ребенка Учебная деятельность Внеучебная деятельность Сетевое взаимодействие Первичная диагностика Учитель, классный руководитель Специалисты Специалисты соцзащиты и др. организаций Анализ проблем Специалисты Разработка индивидуального образовательного маршрута Учитель, специалисты сопровождения, родители Специалисты сопровождения, родители Специалисты сопровождения, родители Коррекционная работа Специалисты сопровождения Оценка эффективности Педагогический совет ПМПк ПМПК

№ слайда 19 Алгоритм цикла организации индивидуального сопровождения ребенка Первичная ди
Описание слайда:

Алгоритм цикла организации индивидуального сопровождения ребенка Первичная диагностика. ПМПк. Разработка индивидуального образовательного маршрута. Разработка адаптированной образовательной программы. Реализация индивидуального образовательного маршрута. Динамическая диагностика. Оценка результатов определенного этапа сопровождения.

№ слайда 20 Коррекционная направленность урока постановка коррекционно-развивающей цели у
Описание слайда:

Коррекционная направленность урока постановка коррекционно-развивающей цели урока (развитие психических процессов, эмоционально-волевой сферы ребенка, коррекция нарушений); применение специальных коррекционно-развивающих упражнений для совершенствования высших психических функций, эмоционально-волевой, познавательной сфер и пр., включение заданий с опорой на несколько анализаторов и пр.; исправление и компенсация имеющихся недостатков специальными педагогическими приемами: - многократное повторение (закрепление) материала - использование ориентировочной основы действий (опорных сигналов, алгоритмов, образцов выполнения задания, памяток); - применение наглядного материала (с соблюдением требований); - дифференцированное закрепление нового материала; - разноуровневое домашнее задание; - разнообразные игровые приемы и методы, повышающие учебную мотивацию и др.

№ слайда 21 2011-2013 уч. 	2012-2013 уч. 	2013-2014 уч. 	2014-2015 уч Всего выпускников
Описание слайда:

2011-2013 уч. 2012-2013 уч. 2013-2014 уч. 2014-2015 уч Всего выпускников с ОВЗ 2 3 10 2 Учатся в колледже по программе НПО, всего 1 2 3 - Учатся в колледже по программе СПО, всего 1 1 3 2 Учатся в 10 классе - - 4 - Специальность Медсестра, слесарь Продавец, автомеханик, водитель Технолог Оператор ЭВМ Повар-кондитер Парикмахер Слесарь Архивное дело

№ слайда 22 адаптированная образовательная программа учащегося – ребенка с ОВЗ - по разви
Описание слайда:

адаптированная образовательная программа учащегося – ребенка с ОВЗ - по развитию академических знаний и жизненных компетенций; психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ в процессе обучения и социализации; психолого-педагогический консилиум образовательного учреждения; индивидуальная психолого-педагогическая карта развития ребенка с ОВЗ; повышение квалификации учителей общеобразовательного учреждения в области инклюзивного образования; рабочие программы освоения предметов образовательной программы в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ в соответствии с образовательными стандартами; ориентация воспитательной системы учреждения на формирование и развитие толерантного восприятия и отношений участников образовательного процесса.

№ слайда 23
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров96
Номер материала ДБ-396916
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх