Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Доклад на школьной научно-практической конференции "Мир открытий" 3 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Доклад на школьной научно-практической конференции "Мир открытий" 3 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Добрый день, уважаемые слушатели!

3-В класс впервые принимает участие в школьной научно-практической конференции.



Слайд №1

На совете класса, под руководством классного руководителя Новиковой Аллы Анатольевны, мы решили исследовать тему "Знакомая незнакомка", то есть пополнить свои знания о зубной пасте.



Слайд №2

Цель и обоснование нашего исследования: "А зачем нам это необходимо?"

  • Мы провели опрос среди ребят, анкетирование среди родителей и убедились, что большинство из нас о зубной пасте не знают ничего.

  • Поэтому мы решили узнать больше о зубной пасте: чем раньше чистили зубы, когда она появилась, что нам рекомендуют специалисты, и всё это рассказать нашим ребятам.



Мы составили план работы:

  • Провести опрос среди ребят и анкетирование родителей.

  • Найти историческую справку.

  • Узнать о Спутнице зубной пасты.

  • Встретиться со специалистами.

  • Провести личный эксперимент.



Слайд №3

10 марта на родительском собрании Алла Анатольевна провела анкетирование среди родителей нашего класса



Анкета называлась "Помогите мне найти ответ"

1. Чем руководствуетесь при выборе зубной пасты?

12 чел. ответили – профилактическим действием

12 чел. ответили - составом, компонентами

2 чел. ответили - качеством очищения зубного налёта

2. Как часто надо менять зубную пасту ?

13 чел. - не знают

12 чел. – каждые 2-3 месяца

1 чел. – не надо менять, учитывать только возрастной барьер

3. Какую зубную пасту рекомендуют детям младшего школьного возраста?

17 чел. – детскую

5 чел. – «Блендамед» или «Колгейт»

2 чел. – против кариеса

2 чел. – «Рокс»





Слайд № 4

Руководствуясь планом нашей работы мы обратились к справочной литературе и узнали очень интересные сведения.

Историческая справка

Первые попытки создать специализированные средства для чистки зубов были предприняты около 500 лет до нашей эры, в Древнем Китае и Индии.

В состав ранних рецептов входили: соль , растительные и минеральные средства, деревянное масло, алоэ, лук, тмин, медная зелень.

В качестве основы для зубных паст применяли смолу, тесто и жир, мед . Ароматизаторами был анис и тмин, для смягчения использовали финики, отвар зелёного овса и сладкое пиво.



Слайд №5

В Греции использовали--- жжёные раковины, кораллы, золу, тальк в сочетании с солью и мёдом. --Зубы чистили пемзой и когтями животных.

--Более поздняя медицина рекомендовала рецепт из трёх мышей и их голов и шерсти.

В Риме использовали грунтовые устрицы, раковины жемчужницы, пережженные рога домашнего скота, смешанные с ароматическими добавками, получаемыми из сушеных лепестков роз или мирры и готовили, как в форме порошков, так и паст.

В Европе использовали хлебный сухарь, надгрызенный мышью, кости каракатицы, морские пенки, тростник и корни ириса.



Слайд №6

Когда же начали чистить зубы?

Европейцы не чистили зубы в течение целой эпохи, пока выдающийся изобретатель эпохи Возрождения Антоний Ван Левенгук не предложил чистить зубы солью. Позже предложили добавлять мыло в средства для очистки зубов.

В России чистка зубов вошла в моду тогда, когда царствовал Пётр I, который заставлял бояр чистить зубы мелом и влажной тряпочкой, а в народе самым популярным средством были обыкновенные угли из берёзовой древесины и зола, которые прекрасно отбеливали зубы.



Работаем дальше по нашему плану

Познакомимся со спутницей нашей зубной пасты



Слайд №7

Первой зубной щеткой была зубочистка, которую в древности делали из золота, нефрита, гусиного пера. Позже она превратилась в жевательную палочку - один конец ее разжевывали до широкой поверхности, а второй использовали как зубочистку.



Зубную щётку современного вида изобрели китайцы приблизительно в 1498 году. Для щётки китайцы использовали жёсткую свиную щетину. Она прикреплялась к бамбуковой или костяной ручке.

В настоящее время французский стоматолог придумал детскую музыкальную щётку, которая контролирует детей – лентяев, которые не правильно чистят зубы. Мелодия начинает звучать лишь тогда, когда щётка «довольна» выполненной процедурой.

Работая по плану, мы решили встретиться со специалистами.

Потемкина Ксения и Дудин Юрий взяли интервью у фармацевта Дудиной Ирины Владимировны.

Показ видео



Слайд №8

Далее мы побеседовали с врачом – стоматологом Юрьевым Владимиром Евгеньевичем, он нам посоветовал:



--Чистить зубы 2 раза в день (утром и вечером). Полоскать рот после еды. --Зубную пасту выбирать с содержанием фтора и кальция.

Количество зубной пасты должно быть размером с булавочную головку.

-- Щётку можно выбирать уже взрослую, менять каждые 2-3 месяца.

--Нельзя пользоваться чужой зубной щёткой.



Слайд №9

Мы воспользовались случаем и проверили состояние своих зубов у стоматолога Владимира Евгеньевича.

Слайд №10

А теперь я хочу рассказать о своем личном эксперименте:

После беседы со специалистами я решил чистить зубы зубной пастой «Рокс».

Эта паста лучше пенится, хорошо удаляет налёт с зубов, приятна на вкус и лучше удаляют запах.

Мне понравилось чистить зубы этой зубной пастой. Теперь у меня зубы будут крепче, чище и красивее.



Мы продолжали знакомиться с книгами о здоровых зубах, и вдруг мы узнаем, что кариес - болезнь богачей!

Слайд №11

В Средние века кариес считался болезнью гурманов и признаком достатка. Только бедняки и небогатые горожане, питающиеся грубой пищей, отличались здоровыми зубами, это считалось признаком низкого происхождения. Благородные рыцари и их знатные дамы даже гордились плохими зубами, приглушали запах изо рта ароматной водой, улыбались модными гнилыми зубами, и частенько не посещали зубных врачей.

Слайд №12

Мы узнали очень интересный факт:

По статистике кариес у большинства детей и взрослых, из–за не правильного ухода и не правильного питания.



Слайд №13

На все вопросы, которые мы поставили в начале работы, нашли ответы.

--Узнали очень много нового для себя из истории зубной пасты и зубной щетки.

--Узнали очень важные сведения у стоматолога и фармацевта --Рассказали ребятам и расскажем родителям на родительском собрании.

--Всем посоветуем: не верьте всему тому, что говорят и везде показывают.

Надо консультироваться с врачом, потому – что все мы разные.



Слайд №14

И в завершении своего выступления - улыбка 3-В класса!



Слайд №15

Мы также советуем все прочесть интересную литературу, которой мы воспользовались при подготовке сообщения.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Руководствуясь планом нашей работы мы обратились к справочной литературе и узнали очень интересные сведения.

Историческая справка

Первые попытки создать специализированные средства для чистки зубов были предприняты около 500 лет до нашей эры, в Древнем Китае и Индии.

В состав ранних рецептов входили: соль , растительные и минеральные средства, деревянное масло, алоэ, лук, тмин, медная зелень.

В качестве основы для зубных паст применяли смолу, тесто и жир, мед .Ароматизаторами был анис и тмин, для смягчения использовали финики, отвар зелёного овса и сладкое пиво.

Общая информация

Номер материала: ДБ-020647
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>