Чтение
– фундамент нашего будущего
Цель, которую
ставит государство перед современной школой, – воспитать нового человека,
личностно, социально и профессионально успешного.
Как же нужно этого
нового человека воспитывать?
Во-первых, мы
должны учить ребенка добывать знания самостоятельно. Учить, будучи
наблюдателем, но наблюдателем неравнодушным: наставники, будь то учителя,
воспитатели или родители должны перестроить свою работу так, чтобы идти рядом с
ребенком и направлять его деятельность.
Во-вторых, для того
чтобы предотвратить постоянную поддержку и излишнюю заботу в связи с
переживаниями о том, что ребенок может совершить какую-то непоправимую ошибку,
мы должны вовремя обеспечить их примерами из жизни. А где как не в литературе
мы можем найти множество этих самых примеров! Думаю, не зря нынешний год был
объявлен Годом Литературы.
Только читающий
человек может стать новым человеком – создателем нашего будущего. Проблема, по моему мнению, в том, что
многие ребята читают очень неохотно, или не читают вообще.
Мое предложение состоит в том, чтобы организовать среди
учеников класса конкурс на создание лучшего буктрейлера.
Буктрейлер (англ. booktrailer) — это небольшой видеоролик, рассказывающий в
произвольной художественной форме о какой-либо книге. Цель таких роликов –
пропаганда чтения, привлечения внимание к книгам при помощи визуальных средств,
характерных для трейлеров к кинофильмам. Как правило, продолжительность буктрейлера
составляет не более 3 минут. Такие ролики снимают как к современным книгам, так
и к книгам, ставшим литературной классикой.
Почему именно этот
вид работы? Современные дети во многом визуалы. Они приучены телевидением к
видеоанонсам и рекламам, что собственно и представляет собой буктрейлер,
привычную детям форму подачи информации.
Чему учит
буктрейлер? Учит концентрировать мысль, выделить главное в произведении и
побудить к чтению, сохраняя интригу. Возможно, кто-то и возразит, сказав, что
все это напоминает старую добрую рецензию или аннотацию. Тем не менее, эту
работу дети выполняли бы, на мой взгляд, с большим удовольствием, так как детям
очень близки как информационные новшества, так и работа с ними.
Завершить свое выступление хочу следующими словами:
читающий человек всегда будет управлять теми, кто не читает. И наша задача –
привить детям любовь к чтению с целью воспитания образованного, гуманного,
самостоятельного, конкурентоспособного гражданина России.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.