Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Статьи / Доклад на тему: "Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках истории"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Доклад на тему: "Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках истории"

библиотека
материалов



Доклад на тему: «Духовно-нравственное воспитание учащихся

на уроках истории»


Современная Россия переживает период становления нового демократического общества, который характеризуется сменой ценностных ориентиров, утверждением гражданских прав и свобод. В последнее десятилетие XX и начала XXI века в нашей стране произошли не только позитивные перемены, но и негативные явления, которые оказали влияние на общественную нравственность, гражданское самосознание, на отношение людей к обществу, государству, закону, труду, природе.

Актуальность темы вытекает из потребности в совершенствовании воздействия на формирования духовно-нравственных ценностей школьников:

- становление и развитие гражданского и духовного возрождения и формирование нравственных потребностей личности;

- Формирование у обучающихся высоких нравственных качеств;

- формирование саморазвивающейся, самосовершенствующейся личности;

- формирование отзывчивого на чужие переживания, терпимого, толерантного человека.

Главной задачей духовно-нравственного воспитания является перевод выработанных в общественной культуре духовно-нравственных ценностей и вытекающих из них принципов поведения в систему внутренних требований к самому себе, в убеждении личности, являющимися мотивами саморегулирования, т.е. формирование нравственной культуры личности.

Духовностью и нравственностью должны быть пронизаны все направления, формы и методы учебной воспитательной работы.

Переживая острый социальный кризис, общество и школа испытывают социальную потребность в духовно-нравственном обновлении и возвышении.

Сегодня нам необходимо образование, которое могло бы дать направление и руководство молодежи, помогло бы молодым людям «строить самих себя», расти духовно, принимать ответственные решения при выборе жизненного пути. Все это возможно при обновлении образования и воспитания на основе гуманистических принципов, ставящих в центр ребенка, неповторимость личности как субъекта воспитания, формирование отношений в школе на основе духовного и эмоционального единства и сотрудничества детей и взрослых.

На протяжении многих лет в учебно-воспитательной работе школ не в полной мере учитывались индивидуальные потребности личности, недостаточно актуализировался процесс нравственного самовоспитания и самосовершенствования старшеклассников. А ведь именно этот возраст (15-17лет) является возрастом «самости», открытия внутреннего духовного мира. Это самый ответственный период, поскольку здесь складываются основы нравственности, формируются социальные установки, отношения к себе, к людям, к обществу. Главные мотивационные линии этого возрастного периода, связанные с активным стремлением к личностному совершенствованию – это самопознание, самовыражение, самоутверждение, самореализация.

У большинства сегодняшних старшеклассников материальные потребности стали преобладать над духовными. Их убеждения неустойчивые, мировоззрение искаженное, не говоря о нравственных ценностях. Неустойчивость моральных убеждений порой приводит школьника к неожиданным, даже для него самого, поступкам. Причиной этого являются отсутствие потребности добровольно следовать норме поведения, недостаточное осознание своей жизненной цели, отсутствие глубокого знания и понимания норм нравственного поведения в обществе.

Такое положение дел свидетельствует о необходимости использования системного подхода в формировании духовных потребностей старшеклассников, в том числе и специальных элективных курсов по истории, способствующих развитию и закреплению духовных потребностей, содержат в себе огромный духовно-нравственный потенциал, который, несомненно, оказывает влияние на формирующуюся личность.

Особую тревогу сегодня вызывает психическое и духовное здоровье подрастающего поколения. Размытые и искаженные духовно-нравственные ориентиры в обществе, пропаганда жестокости, насилия, эротики, разрушения семейного уклада отрицательно воздействуют на детские души. Школа – это тот островок в нашем сложном мире, где учат добру, справедливости, честности и любви к ближнему. Кто как ни школа должна заботиться о нравственном становлении личности? Мы стараемся воспитать у наших учащихся национальное достоинство человека и сформировать в душах молодого поколения черты, присущие современному человеку: доброту, благородство, сострадание благочестие, трудолюбие и др. Особую значимость приобретает возрождение традиций семьи, основанных на любви, нравственности и взаимном уважении её членов.

Цели и задачи проекта

Цели: воспитание и развитие высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России в процессе преподавания предметов общественного и социокультурного цикла, а также во внеурочной деятельности.

Задачи:

- формирование доступных школьнику знаний о духовных ценностях, представленных в культуре народов России (языке, общественных явлениях, особенностях труда, народных традиций, фольклора, искусства);

- развитие осознания принадлежности к родному народу, стране, государству, интерес и чувство сопричастности к современным событиям и истории России;

- развитие толерантных чувств, уважительного отношения к другой национальности, вере, религии, культуре;

- развитие готовности к нравственному поведению, культуре и этике взаимоотношений с окружающим миром (природой, другими людьми, обществом);

- развитие положительных качеств личности, определяющих выполнение социальных ролей «ученика», «члена коллектива» (семейного, школьного и др.);

- формировать у обучающихся межкультурные компетенции, позволяющие приобщаться к культуре России;

- формировать у обучающихся коммуникативных качеств: умение сотрудничать, общаться, уважать мнение других людей, стремиться к креативной деятельности, толерантности, лидерству, успешности.

Основное содержание проекта

Оптимальные приемы, методы и формы работы по духовно-нравственному воспитанию.

В ходе учебного процесса.

Решение основных задач нравственного воспитания в системе преподавания всех социально-гуманитарных дисциплин и прежде всего на предметах: история, обществознание, социология, политология, мировая художественная культура, «Социокультурные истоки» и другие.

При проведении занятий затрагиваются основные нравственные проблемы, связанные с совершенствованием духовно-нравственных качеств личности, нравственными отношениями между людьми, человеком, обществом и природой.

Эффективно применяются следующие технологии и формы обучения: проектная, информационные и коммуникационные технологии, активные формы обучения (организация работы в группах и в парах; организация работы в группах подвижного состава), дискуссии, дебаты, лекции, семинары.

Во внеурочное время.

Проведение тематических классных часов, лекций, бесед, докладов по нравственной тематике, направленных на развитие у обучающихся общечеловеческих ценностей;

- проведение совместные с родителями проекты по социокультурному курсу - защита творческих работ и проектов обучающихся по темам нравственного направления;

- факультативные, индивидуально-групповые занятия, беседы, игры нравственного и духовного содержания;

- проведение праздников и мероприятий;

- использование мультимедийных технологий (заочные экскурсии, виртуальный музей, создание презентаций);

- исследовательская деятельность учащихся;

- экскурсии;

- организация выставок;

- тематические и творческие вечера;

- участие в смотрах-конкурсах, фестивалях, концертах;

- родительские собрания на духовно-нравственные темы;

- выставки, конкурсы;

- совместно организованные с родителями праздники


Диспуты, круглые столы;

- Моральный облик человека – что это такое?;

- Нравственные проступки – есть ли им оправдание?;

- Страна, в которой мне хотелось бы жить;

- Нужно ли милосердие в наши дни?

- Сеющий неправду – пожнет беду;

- рождественские и пасхальные библейские чтения под рубрикой: "Библия – источник нравственности" (для участия могут приглашаться представители традиционных концессий, и прежде всего православной церкви).

Акции милосердия:

- Акция "Ребенок имеет право на счастье", посвященная всемирному Дню защиты детей (сбор средств, вещей, книжного фонда для детей из необеспеченных семей;

- Акция "Внимание и забота", посвященная "Дню пожилого человека", "Дню инвалида";

- Акция "Ветераны живут рядом".

Школьные проекты:

«Моя семья», «Почему нам нужна надежда»? «Традиции моего народа», «Кто за Родину бьется, тому сила дается», «Что значит имя твое», «Вся семья вместе, так и душа на месте», «Память сердца» о традициях, «Родительский дом – надежный причал», «Азбука нравственности»

Социальные проекты:

Любую из тем для этических бесед и классных часов можно превратить в тему проекта:

- СЛОВАРЬ нравственных понятий и терминов

- Изречения великих людей о нравственности

- Пословицы и поговорки, отражающие нравственные ценности

- «Славные сыны родного края»

- «Отважные герои Руси»

- «Ученые-исследователи, прославившие Родину»

- «Великие сподвижники земли русской»

- «Что мы знаем о православии?»

- «Библия - самая читаемая книга в мире»

- «Для чего строят храмы?»

- «Древние и современные храмы России»

- «Храмы Московского Кремля»

- «Библейские сюжеты в искусстве народов мира»

- «Истоки русской культуры»

- «Русская икона. Русские иконописцы»

- «Чудотворные иконы Пресвятой Богородицы»

- «Житие святых»

Открытый кинозал

Рекомендуемые примерные списки книг, мультфильмов, художественных фильмов для совместного знакомства, для обсуждения, для родителей:

- Православные фильмы на DVD, CD « Святые подвижники и старцы»,

«Святые места и обители»

- «Дорога в храм», автор М. Бабуков

- «За веру и Отечество», автор Ю.Линкевич

- «Святые», автор А.Чернов

- «Спас под березами», лучший христианский фильм 2005 года.

- «Андрей Рублев», А. Торковский

- «Царь», П. Лунгин

- «Остров», П.Лунгин

- «Иван Грозный»

- «Житие Сергия Радонежского»

- «Княгиня Ольга»

- «Блаженная Матрона Московская»

- «Святые заступники»

- «Страсти Христовы»

- «Господа офицеры. Спасти императора»

- «А зори здесь тихие»

- «Судьба человека»
















Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел История
Подраздел Статьи
Просмотров178
Номер материала ДБ-078702
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх