Тема: Финансовая грамотность детей с ОВЗ, как
условие успешной социализации в обществе.
Актуальность финансовой тематики в современных условиях
очевидна. Опыт показывает, насколько плохо ориентируются школьники с
ограниченными возможностями здоровья в жизненно важных вопросах – как
пользоваться средствами связи, как устроиться на работу, как получить
необходимое медицинское обследование, как распределить бюджет и многое другое
Дети на каждом шагу встречаются с такой терминологией, как кредит, товар,
деньги, бюджет, банковская карта и т.д. Применительно к домашнему хозяйству
финансовая грамотность - это как человек зарабатывает себе на жизнь и
удовлетворяет потребности личные и своей семьи. Вот в этом смысле и можно
говорить об элементах финансовой грамотности.
Финансовая грамотность – это совокупность знаний о
денежной системе, продуктах и услугах, умение использовать эти знания и
применять их на практике. Это и бюджет семьи, планирование расходов на покупку
различных промышленных и продовольственных товаров, оплата за различные
коммунальные услуги, умение пользоваться услугами банков.
Задачей обучения и воспитания детей в школе-интернате
для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является
максимальное преодоление дефектов развития обучающихся, подготовка их к участию
в производительном труде и общественной жизни. Следовательно знания, которые
обучающие получают в школе-интернате, должны иметь законченный характер, знания
должны быть осознанными.
Важно, что эти навыки приобретаются в семье, на
практике, во время обсуждения семейных покупок, отдыха, возможных доходов,
совместного переживания сложных ситуаций, которые случаются в каждой семье.
Жизненный опыт накапливается при распоряжении полученными и заработанными
деньгами.
Однако не все члены нашего общества имеют возможность
получить такие знания в семье. В первую очередь это дети-сироты и дети
оставшиеся без попечения родителей проживающие и воспитывающиеся в детских
домах и учреждениях интернатного типа, жизнедеятельность которых объективно
нарушена в результате сложившихся обстоятельств.
Поэтому
воспитательная работа в нашей школе-интернате проводится в нескольких направлениях:
духовно-нравственном и гражданско-патриотическом воспитании, экологическом,
воспитание положительного отношения к труду и творчеству, половом,
правовом воспитании и т.д.
Одним
из важнейших направлений на наш взгляд в работе с детьми является формирование
финансовой грамотности. Этой работе уделяется много внимания не только в нашей
школе-интернате.
Так в период с 22 по 28 марта 2021 года в рамках
реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на
2017 – 2023 гг., а также в рамках реализации региональной программы Курской
области «Повышение уровня финансовой грамотности населения Курской области на
2018 – 2023 годы, утвержденный постановлением Администрации Курской области от
29.12.2018 №1120-па на территории Курской области состоялась ежегодная неделя
финансовой грамотности для детей и молодёжи 2021 года.
В
соответствии со стратегией финансово грамотный гражданин должен
как минимум:
следить за состоянием личных финансов; планировать свои
доходы и расходы;
формировать долгосрочные сбережения и финансовую
"подушку
безопасности" для непредвиденных обстоятельств; иметь
представление о
том, как искать и использовать необходимую финансовую
информацию;
рационально выбирать финансовые услуги; жить по средствам,
избегая
несоразмерных доходам долгов и неплатежей по ним; знать и уметь
отстаивать свои
законные права как потребителя финансовых услуг; быть
способным
распознавать признаки финансового мошенничества; знать о
рисках на рынке
финансовых услуг; знать и выполнять свои обязанности
налогоплательщика;
вести финансовую подготовку к жизни на пенсии.
Целью проведения финансовой недели являлось содействие
повышения уровня информированности детей и молодёжи по вопросам личных финансов
и развития навыков грамотного решения финансовых вопросов. Мероприятия недели
являлись составной частью ежегодной Всемирной недели денег, организуемой с 2012
года Международной сетью финансового образования.
Неделя
финансовой грамотности прошла и в нашей школе – интернате.
В рамках
социального партнерства наше учреждение посетили главные экономисты отделения
по Курской области Главного управления Центрального банка Российской Федерации
по Центральному федеральному округу Артеменко Ольга Вячеславовна и Садуевым
Виктором Ахмедовичем проведено просветительское мероприятие по финансовой
грамотности «Семейный бюджет и личный финансовый план». В ходе проведения
данного мероприятия воспитанники ознакомились с понятием «семейный бюджет»,
«доход» и «расход», детям было предложено определить источники формирования
«семейного бюджета». Все дети принимали в данном мероприятии активное участие,
играли в несложные финансовые игры.
На
протяжении нескольких лет к нам в гости приезжает сотрудник Банка России
Валерий Исаенко. Валерий Владимирович провел урок финансовой грамотности на
тему «Кибербезопасность при осуществлении финансовых операций в сети «Интернет».
Цель данного урока - познакомить обучающихся с опасностями, которые
подстерегают их в сети Интернет. Ознакомить с основными правилами безопасности
в сети. Все воспитанники активно принимали участие в данном мероприятии.
В каждой социальной семье были проведены
открытые мероприятия, посвященные данной теме: беседы «Правила поведения и элементы финансовой грамотности»,
««Денежные единицы России», ««Зачем быть финансово грамотным?» практические занятия, финансовые игры, квест-игры. Дети
с огромным удовольствием участвовали в этих мероприятиях, отвечали на вопросы о доходах и расходах; планировали и совершали
покупки, вспоминали пословицы и поговорки о деньгах, разгадывали экономические
загадки, ребусы, решали увлекательные экономические головоломки.
Воспитатели 3ей социальной семьи тоже старались познакомить
детей с понятием деньги и их функциями и историей возникновения, личные финансы
и как ими управлять, формировать воспитанников знания о рекламе, элементах
банковской карты, помочь в развитии умений снимать показания с приборов учета,
заполнении квитанций об оплате коммунальных услуг.
Дополнительно в группе были проведены мероприятия,
такие, как – бизнес игра «Юные взрослые», деловая игра «Лесная ярмарка»,
«Магазин», еще также была проведена финансовая игра «Своя игра», квест-игра
«Юный финансист», проведены беседы: «Мои первые деньги», «Семейный бюджет»,
«Деньги», «История происхождения денег», «Коммунальные платежи», «Товары и
услуги», «Деньги разных стран», «Как зарабатываются первые деньги»,
«Планирование семейного бюджета», «Как ребёнок самостоятельно может заработать
свои первые деньги».
Прошло открытое мероприятие на тему: «Виртуальная
экскурсия в банк» -
Дети
познакомились с деятельностью банка и его структурой, а также посмотрели на
работу сотрудников банка. С помощью наглядного материала (банковская карта)дети
ознакомились, как пользоваться виртуальными деньгами. Детям была предложена
интересная экономическая игра «Банкомат». Мною был изготовлен макет банкомата,
с помощью которого дети познакомились с его работой, учились проделывать несложные
операции по снятию денежных средств, оплату коммунальных услуг и мобильной
связи, как можно погасить кредит с помощью банкомата.
В
заключении хотелось бы отметить, что мы постараемся сохранить имеющиеся знания
детей, а также будем их развивать и прививать все необходимые навыки по
финансовой грамотности.
Таким образом, финансовая грамотность определяет уровень
финансовых взаимоотношений воспитанника с социумом и является составной частью
его социальной компетентности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.