Инфоурок / Другое / Конспекты / Доклад на тему "Формирование у обучающихся ценностного отношения к здоровью как важный аспект успешной работы по эстетическому развитию"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Доклад на тему "Формирование у обучающихся ценностного отношения к здоровью как важный аспект успешной работы по эстетическому развитию"

библиотека
материалов

Формирование у обучающихся ценностного отношения

к здоровью как важный аспект успешной работы

по эстетическому развитию

Ходова Л.Б, ПДО МКУДО ЦДОД

Современные жизненные условия выдвигают повышенные требования к здоровью детей. Поэтому в системе образования проблематика здоровья становится все более актуальной. В настоящее время в педагогической практике наметилась тенденция к переходу от массового унифицированного образования к образованию, ориентированному на личностные особенности и способности каждого индивида, а также на уровень его здоровья.

В проекте национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» отмечается, что вопрос заботы о здоровье детей требует не только решений, вызванных охранительной позицией взрослых по отношению к детскому здоровью. Гораздо важнее пробудить в них желание заботиться о своем здоровье, основанное на их заинтересованности в выборе учебных курсов, адекватных собственным интересам и склонностям.

Указанные обстоятельства позволяют констатировать тот факт, что формирование ценностного отношения к здоровью человека является важнейшей проблемой современности. А в этом особое место принадлежит системе образования, вынужденной брать на себя значительную часть усилий общества по подготовке детей и подростков к взрослой жизни и, в конечном итоге, созданию условий для постепенного физического, морального, нравственного, культурного оздоровления общества.

Актуальность проблемы значительно обостряется тем, что многочисленные статистические данные исследований последних лет констатируют резкое ухудшение здоровья молодого поколения страны. «Сегодняшняя статистика ухудшения здоровья школьников просто ужасающая», - признал президент, выступая с ежегодным Посланием к Федеральному Собранию. Он отметил, что именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь.

Воспитание ценностного отношения к здоровью- это длительный и последовательный процесс, включающий в себя комплекс мероприятий, направленных на формирование у детей устойчивой активной здоровьесберегающей жизненной позиции, подкрепляемой формами поведения, способствующими сохранению и укреплению здоровья.

В МКУ ДО ЦДОД формирование у обучающихся ценностного отношения к здоровью рассматривается как важный аспект успешной работы по эстетическому развитию.

В условиях нашего учреждения применение здоровьесберегающих технологий связано в основном с реализацией образовательных программ.

Работа по образовательным программам происходит в условиях создания «ситуаций успеха», которые благоприятно способствуют развитию и формированию здоровья и творчества ребенка, вырабатыванию характера, умению общаться, сотрудничать, участвовать в творческом процессе.

Важная роль в этом отводится личности педагога, которая мотивирует обучающегося на здоровый, активный образ жизни. Знания по сохранению и укреплению здоровья являются важной составляющей профессиональной компетентности современного педагога. Педагог должен обладать широким спектром здоровьесберегающих образовательных технологий, чтобы иметь возможность выбирать те из них, которые обеспечат в конкретных условиях успех конкретного обучающегося.

Процесс формирования отношения к здоровью как ценности в МКУ ДО

  • проведение бесед и тренингов;

  • проведение месячника здоровья;

  • соблюдение санитарно-гигиенических условий обучения;

  • тематические педагогические советы;

  • организация мероприятий по здоровьесбережению в летних лагерях.

Одним из факторов, позволяющих приблизить обучающую среду к естественной среде обитания ребенка, является оптимизация двигательного режима бучающегося. Физкультминутка на занятии позволяет снимать состояние усталости, ослабить психологическую напряженность, вызванную интенсивностью занятия и просто дать обучающемуся возможность подвигаться.

В связи с этим, на занятиях при проведении физкультминуток я включаю в комплекс упражнения, способствующие снятию напряжения соответствующих групп мышц: обучающиеся выполняют упражнения для снятия напряжения глаз и профилактики ухудшения зрения, упражнения для рук и коррекции позвоночника, использует в своей работе специальные упражнения на релаксацию.

В целях формирования ценностного отношения к здоровью педагоги всех объединений проводят тематические беседы по пропаганде здорового образа жизни, профилактике вредных привычек (табакокурения, алкоголизма, употребление ПАВ), предупреждению травматизма.

Особое внимание формированию здорового образа и усвоению знаний о здоровье и его значимости уделяется на занятиях объединения дошкольного развития «Золотой ключик». Беседы «Здоровье - это очень важно», «Крепкие-крепкие зубы», «Как правильно одеваться», рассказ педагога «Держи осанку», «Здоровый человек – красивый человек», ролевые игры «Делаем зарядку», «Будем правильно питаться», физкультминутки и динамичные паузы, проводимые педагогами, формируют у детей дошкольного возраста мотивацию на здоровый образ жизни.

Ученые предлагают 3 уровня для описания ценности здоровья: 1) биологический; 2) социальный; 3) личностный, психологический. Поэтому здоровье выступает основой жизни человека. Это не самоцель, а необходимое условие полноты реализации человеком своих жизненных целей и смыслов. Здоровье человека зависит от следующих факторов: окружающей среды: на 20 - 25% , состояния системы здравоохранения - на 8 - 10%, генетического фактора - на 15 - 20%, образа жизни на 50 - 55%. Приведенное процентное соотношение показывает значимость формирования ценностного отношения к здоровью, а также пропаганды здорового образа жизни среди детей и подростков.

В нашем учреждении, и конкретно в объединении «Непоседы», мероприятием по популяризации здорового образа жизни является «Месячник здоровья». В ходе месячника предусмотрено проведение конкурса «Самый чистый и зеленый учебный кабинет», тематических бесед, родительских собраний по пропаганде здорового образа жизни, а также разучивание комплекса упражнений для снятия напряжения с различных групп мышц. Главной задачей «Месячника здоровья» является проведение профилактической, информационно-обучающей и разъяснительной работы по охране здоровья детей и подростков, предупреждению травматизма и несчастных случаев, профилактике развития у них различных заболеваний.

Работа по оздоровлению и формированию здорового образа жизни обучающихся проводится и в каникулярный период на базе летних оздоровительных лагерей. Лагерь представляет собой уникальную среду для формирования у детей здорового образа жизни: положительные эмоции, связанные с каникулами, ожидание новых интересных дел, впечатлений, знакомств, встреч с новыми друзьями. Все это создает особый, неповторимый, отличающийся от обыденного положительный эмоциональный фон, который может быть использован для интересных и в тоже время полезных размышлений об образе жизни и здоровье, перерастающих в дальнейшем в осознанные действия, поступки, инициативы и творчество.

Нами успешно внедряется оздоровительная программа лагеря, включающая в себя: утреннюю зарядку, физкультминутки, динамичные паузы, , ежедневные подвижные игры на свежем воздухе, спортивные соревнования, , активный двигательный режим. В качестве воспитательных мероприятий проводятся беседы о здоровом образе жизни, по правилам дорожного движения, по профилактике правонарушений.

Хотелось бы отметить, что проблема сохранения и укрепления здоровья, формирования особого отношения к здоровью как к самостоятельной ценности на современном этапе развития общества весьма значима. Ценность здоровья в жизни человека выступает как ключевая категория, поскольку здоровье является необходимым условием не только развития и роста, но и выживания общества.

Я считаю, чтобы сформировать ценностное отношение к здоровью, нужно не только говорить о значении его для человека, но и вносить в жизнь элементы здравотворчества, саморегуляции, культуросообразного отношения к здоровью, оснащая детей и подростков привычками и навыками, способствующими формированию культуры здоровья.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-385104

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"