Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыДоклад на тему "Имидж куратора в современном образованиии"

Портрет педагога в современном обществе. Доклад.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
764
13
05.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Даричева Мария Александровна

Учитель истории и обществознания

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ «Лицей № 15»
Являюсь учителем истории, обществознания и других гуманитарных дисциплин в школе, руковожу школьным методическим отделением (ШМО), имею высшую категорию, много лет занимаюсь репетиторством (готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, олимпиадам различных уровней. Очень люблю детей, свою профессию, рада, что когда-то остановила свой выбор на профессии учителя. Обожаю историю, считаю, что нет ничего интереснее данного предмета!!! История – это свидетель прошлого, также свет истины, а для честных поступков одной истины и достаточно» Цицерон.
Подробнее об авторе
Мы все понимаем, что профессия педагога — одна из самых главных в современном мире. От нашей работы зависит будущее человечества. Учитель — это единственный человек, который большую часть своего времени воспитывает и обучает детей. И, естественно, возникает вопрос, а каким должен быть современный педагог? В работе освещены следующие вопросы: 1. профессиональные качества педагога; 2. учитель и социальные сети; 3. внешний вид учителей; 4. вредные привычки; 5. отношение государства, родителей, учеников.

Краткое описание методической разработки

Мы все понимаем, что профессия педагога — одна из самых главных в современном мире. От нашей работы зависит будущее человечества.  Учитель — это единственный человек, который большую часть своего времени воспитывает и обучает детей.  И, естественно, возникает вопрос, а каким должен быть современный педагог?

В работе освещены следующие вопросы:

1.    профессиональные качества педагога;

2.    учитель и социальные сети;

3.    внешний вид учителей;

4.    вредные привычки;

5.    отношение государства, родителей, учеников.

Развернуть описание

Доклад на тему "Имидж куратора в современном образованиии"

Скачать материал

Имидж куратора

Словосочетание "имидж куратора" является сравнительно новым для педагогической науки. Имидж – (от английского image – образ, облик, изображение). Имидж – образ, система внешних характеристик человека, которая создает или подчеркивает неповторимое своеобразие личности и всегда отражает индивидуальность, являясь ее внешней, обращенной на других людей, стороной.

С чего надо начинать?

1.Визуальная привлекательность – составная имиджа куратора. Здесь  имеет значение стиль,  цветовая гамма рабочего костюма, и модная стрижка или укладка, правильно выполненный макияж.

“Эффект ореола”- каждый куратор просто обязан быть красивым!

Конечно, успешная самоподача требует усилий, работы над собой.

В одежде куратора  должен отражаться его высокий статус, так как между воспитанниками и куратором должна возникать определенная дистанция. Многие люди называют одежду высокого статуса “строгой”, “официальной”. Высокостатусным считается силуэт, приближенный к вытянутому прямоугольнику с подчеркнутыми углами. Также важен цвет одежды. Признаком высокого статуса есть черно-белая гамма. Чем ярче и насыщенней цвет одежды, тем ниже предполагаемый статус.

2. Улыбка!

Ведь это так просто: чуть-чуть сократить некоторые мышцы лица, чуть-чуть изменить положение бровей – и все, ты начинаешь нравиться людям.

О, улыбка! Беглая, лучистая, доверчивая, любезная, милая, суровая, усталая, отчаянная, грустная,  несмелая, ослепительная, широкая, горячая…

Улыбка “открывает” нас, делает доброжелательнее, доверительнее.

3. Речь (тон, темп, громкость голоса, интонация).

Общаясь со студентами, куратор  не должен забывать и о тоне, которым он разговаривает. Слишком эмоциональный тон разговора куратора  со студентом, категоричность, безапелляционность высказываний, повышенный тон создают у воспитанников напряженное эмоциональное состояние.

 Как говорится, посеешь ветер, пожнешь бурю.

Речь куратора должна быть образной, интонационно яркой и выразительной, эмоционально окрашенной, с четкой дикцией, в ней должны отсутствуют стилистические, грамматические, фонетические погрешности. Темп речи во многом зависит от индивидуально-психологических особенностей куратора, одни склонны говорить быстро, другие — медленно. Однако куратор должен всегда помнит, что оптимальный темп речи-  средний, живой.

Многозвучным и разным должен быть и наш голос. Поэтому куратор должен обращать внимание на то, КАК он говорит.

Слишком тихий заставляет студентов переспрашивать друг друга, шуметь, отвлекаться.

Слишком громкий голос очень утомляет и раздражает, особенно студентов  с повышенной чувствительностью. Однотонный (постоянно высокий или постоянно низкий) голос не позволяет улавливать окраску звука говорящего – тембр.

Очень оживляет речь и весьма хорошо принимается студентами уместный юмор, шутка, легкая доброжелательная ирония.

4. Умение общаться (коммуникативные способности)— способности к общению с детьми, умение найти правильный подход, установить с ними целесообразные, с педагогической точки зрения, взаимоотношения. Высокий уровень развития коммуникативных способностей куратора обеспечивает: реальный психологический контакт, возникающий между куратором и детьми, преодоление разнообразных психологических барьеров, которые возникают в процессе взаимодействия; перевод воспитанников с привычной для них позиции ведомых на позицию сотрудничества, а следовательно и их превращение в субъектов педагогического творчества; плодотворные межличностные взаимоотношения наставников и детей, в которых органично сочетаются деловой и личностный уровни общения.

5. Изящество движений.

Умеем ли мы  управлять своим телом?

Когда куратор  приближается к детям, они видят издалека его  фигуру, обращают внимание на походку: чеканная, шаркающая, степенная…

Жесты оживляют речь, но жестикулировать нужно умеренно. Слишком частые, однообразные, суетливые резкие жесты и движения раздражают. Но особенно выразительны жесты – поясняющие, уточняющие, подчеркивающие, дополняющие, призывающие, указывающие. Невыразительные жесты – скупые – противопоказаны для куратора.

Мимика передает конкретные чувства, мысли и должна быть у куратора почти такой же богатой, как у артиста. Когда куратор говорит одновременно для всех и для каждого в отдельности, его взгляд может быть лучезарным, теплым, ласковым, зовущим, поощряющим.

Итак, вы улыбаетесь  всем и везде, демонстрируете искренность и внимание, следите за обувью и прической, и – о, чудо! – вы успешны и привлекательны, все просто счастливы  иметь с вами дело. Однако дети на удивление быстро раскусывают все ваши “хитрости”. Можно изображать искренность сколько угодно, но фальшь рано или поздно будет обнаружена, ведь  имидж – это всегда единство внутреннего и внешнего.

Для куратора очень важен эффективный взаимовыгодный контакт с окружающим миром, поэтому определяющей частью его имиджа являются:

- высокая самооценка и уверенность в себе;

- вера в доброжелательность Вселенной;

-социальная и личная ответственность (“я – причина всего положительного и отрицательного в моей жизни”);

- желание меняться и умение рисковать при здоровом чувстве самосохранения.

Измените свою жизненную установку (если она не способствует успеху), измените свой имидж – и вас ждет успех!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад на тему "Имидж куратора в современном образованиии""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 446 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.12.2015 576
    • DOCX 18.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Суменкова Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Суменкова Галина Ивановна
    Суменкова Галина Ивановна

    учитель

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10693
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГУ ЛНР "ЛОУСОШ №45"
    Учитель школы. Преподаю математику, физику, теорию вероятности и математическую статистику. Имею высшую квалификационную категорию. Являюсь классным руководителем. Педагогический стаж-30 лет. Замужем, двое детей , внуки. В свободное время вяжу игрушки, из проволоки плету украшения, занимаюсь уроками с внучкой

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 509 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Возрастная психология и развитие личности: от дошкольника до подростка

3 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы экономической теории: развитие и современный анализ макроэкономики

3 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов