1135042
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыДоклад на тему ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ на уроках физической культуры

Доклад на тему ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ на уроках физической культуры

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ














Выполнила:
учитель начальных классов
Юрченко Л. А.







2016г.



Инновационные технологии на уроках физической культуры

«Чтобы сделать ребенка умным и благоразумным, сделать его и крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится постоянно в движении».

Ж.Ж. Руссо

Физическое воспитание – мощное средство активного воздействия на развитие организма и совершенствованию его функций. Учитель физической культуры должен постоянно осуществлять контроль за состоянием выполнения физических упражнений учащимися на уроке, их дозирования, правильность выполнения и уровень физической нагрузки. Хорошее состояние физического воспитания в школе возможно при активном участия в нем администрации, классных руководителей, учителей физической культуры в тесном контакте с методическим медработником школы, иначе говоря, при полноценном сотрудничестве педагогов и врача. Необходимо, чтобы все мероприятия по физическому воспитанию проводились с учетом физического состояния и возрастных особенностей учащихся, при соблюдении всех дидактических методов.

На современном этапе развития общеобразовательной школы значительное место уделяется внедрению в учебно-воспитательный процесс инновационных технологий, ориентированных на перспективу развития нетрадиционных форм и систем оздоровления поможет учащимся установить связи с природой, научиться управлять своими эмоциями, поведением, движениями, достичь гармонии между телом и духом.

Цель работы и успех выбранного направления работы, с использованием инновационных технологий в системе физического воспитания конечно зависит от самого учителя, его профессионализма, творчества и мастерства, и конечно – желание внедрять это направление, развития ребенка в практику своей профессиональной деятельности.

Учитель XXI века — это «новый учитель», учитель-новатор, который в своей работе применяет современные технологии, разрабатывает и использует на практике нетрадиционные методики и подходы, сам ежесекундно совершенствуется. Задача современной школы — формирование успешной личности. В основе процесса формирования лежат ключевые компетентности:

быть необходимым как для каждой отдельной личности, так и для общества в целом;

предоставлять возможность индивидууму интегрироваться в общество (в знакомых и незнакомых ситуациях), при этом сохраняя независимость;

содействовать постоянному совершенствованию знаний и навыков личности в соответствии с потребностями времени.

Современный урок физической культуры по форме организации может иметь следующие составляющие: фронтальное обучение, круговая тренировка, подвижные игры, групповая учебная деятельность, работа в малых группах, работа в парах, метод аутогенной тренировки.

За инновационной деятельностью учителя его отличает:

- создание «ситуации успеха»;

- сюжетно – ролевые игры;

- осуществление меж предметных связей как средства реализации компетентностного подхода к физическому воспитанию;

- оценка деятельности ученика не только по конечному результату, но и во время процесса достижения этого результата;

- осуществление обобщения и систематизации материалов о достижениях учащихся, собственный пример с целью создания положительного отношения к физической культуре и спорту.

Высокое качество подготовки и проведения урока достигается путем внедрения интерактивных технологий обучения, в частности использование сюжетно – ролевых игр, построения тесной коммуникативной связи учителя с учениками, совмещает общение и содержание обучения, естественно наполняет ребенка необходимыми знаниями , формирует компетентность, делает воспитание «незаметным».

Результатом творческого сотрудничества является изменение психологического настроя ученика, его отношение к урокам физической культуры, повышение уровня самооценки учащегося, а в то же время повышение уровня учебных достижений по другим предметам.

Следовательно, именно оздоровительная направленность физического воспитания в сочетании с инновационными технологиями позволит достичь ожидаемого результата – сформированную, гармонично развитую, конкурентоспособную личность, способную к самореализации.

На современном этапе развития общеобразовательной школы значительное место уделяется внедрению в учебно-воспитательный процесс инновационных технологий, ориентированных на перспективу развития нетрадиционных форм и систем оздоровления поможет учащимся установить связи с природой, научиться управлять своими эмоциями, поведением, движениями, достичь гармонии между телом и духом.

Цель работы и успех выбранного направления работы, с использованием инновационных технологий в системе физического воспитания конечно зависит от самого учителя, его профессионализма, творчества и мастерства, и конечно – желание внедрять это направление, развития ребенка в практику своей профессиональной деятельности.

А цель работы учителя:

- повышение уровня учебно-воспитательного процесса учебных достижений учащихся путем совершенствования форм и методов работы учителей по привлечению детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

- формирование умений к усвоению двигательных действий.

Основные цели учителя при использовании инновационных технологий – это отбор форм и направлений работы, которые будут направлены на формирование у учащихся сознательного отношения к своему здоровью, состояния физической подготовленности:

урок физической культуры;

физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня;

внеклассные спортивно-массовые мероприятия;

соревнования по различным видам спорта в режиме дня школьника;

использование самостоятельных заданий.

Модернизация образования побуждает к поиску новых образовательных и воспитательных технологий, внедрение нетрадиционных форм и методов обучения и воспитания.

Эти технологии и методы обучения направляют учащихся на лучшее понимание учебного материала по предмету «Физическая культура», а также желание учащихся улучшить свои спортивные достижения.

Внедрение и использование инновационных технологий дает возможность установить в своей работе различные формы взаимодействия «учитель-ученик», что дает возможность учителю спрогнозировать положительное отношение учащихся к уроку физической культуры и спорта.

Следовательно, можно сделать вывод, что поэтапно организованная инновационная система физического воспитания с использованием нетрадиционных форм и методов физического воспитания, и различных технологий обеспечивает эффективное формирование у школьников положительной мотивации к здоровому образу жизни.

Инновация (от лат. in - в, novus - новый) означает нововведение, новшество.

В условиях модернизации образования происходит смена образовательной парадигмы : предлагаются иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения, иное поведение, иной педагогический менталитет.

Инновационность: наличие оригинальных авторских идей и гипотез относительно перестройки педагогического процесса.

Развитие школы, прогресс в отдельных направлениях ее работы могут осуществляться только как инновационный процесс: замена устаревших и неэффективных средств новыми средствами для данных условий и более эффективными, использование новых идей и технологий.

Педагогическая технология - построение системы целей (от общих к конкретным) для достижения определенного результата развития ученика с высокой вариативной использование методов, приемов, средств и форм организации обучения .

Работая над проблемой создания устойчивого интереса к занятиям по физической культуре, я поняла, что само физическое воспитание и создание положительного эмоционального настроя в процессе двигательной деятельности - это 99спеха в освоении предлагаемых заданий и 100спеха в решении задачи по формированию желания выполнять физические упражнения ежедневно.

В чем же я вижу пути повышения эффективности развития физических качеств учащихся. Прежде всего, реализую инновационные технологии по физической культуре, которые направлены на развитие у учащихся жизненно необходимых двигательных умений и навыков, развитие таких физических качеств как сила, ловкость, выносливость, гибкость, скорость.

Для этого использую здоровье сберегающие технологии. Здоровье сберегающие технологии в физическом воспитании - это совокупность приемов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу. При котором выполняются как минимум 4 требования:

1. Учет индивидуальных особенностей ребенка.

2.Деятельность учителя в аспекте реализации здоровье сберегающих технологий на уроках физической культуры должна включать знакомство с результатами медицинских осмотров детей, их учет в учебно-воспитательной работе; помощь родителям в построении здоровой жизнедеятельности учащихся и семьи в целом

3. Не допускать чрезмерной физической изнуряющей эмоциональной, нагрузки при освоении учебного материала.

4. Обеспечение такого подхода к образовательному процессу, который гарантировал бы поддержание только благоприятного морально-психологического климата в коллективе.

Нововведения, или инновации, характерны для любой профессиональной деятельности человека и поэтому становятся предметом изучения, анализа и внедрения. Инновации возникают в результате научных исследований, анализа и обобщения передового педагогического опыта.

Как правило, инновации возникают в результате попыток решить традиционную проблему новым способом, в результате длительного процесса накопления и осмысления фактов, когда и рождается новое качество, несущее новаторский смысл. Большинство современных инноваций находятся в наследному связи с историческим опытом и имеют аналоги в прошлом. Это дает основание утверждать, что инновационный процесс - это мотивированный, целенаправленный и сознательный процесс по созданию, освоению, использованию и распространению современных (или осовремененных) идей (теорий, методик, технологий и тому подобное), актуальных и адаптированных для данных условий и соответствующих определенным критериям. Он направлен на качественное улучшение системы, в которую вносится новшество, и предполагает стимулирование его участников и изменение их взглядов с позиции нововведения.

В основе инновационных образовательных процессов лежат две важнейшие проблемы педагогики :

-проблема изучения педагогического опыта;

- проблема доведение до практики.

Инновации в системе физического воспитания учащихся является функциональной необходимостью педагогов образовательных учреждений.



Общая информация

Номер материала: ДБ-253229

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.