Инфоурок Другое КонспектыДоклад на тему " Использование мнемотехники"

Доклад на тему " Использование мнемотехники"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида д.с. № 25 «Аленушка».

607062.Нижегородская область,г.Выкса,м-н Гоголя,здание№56-А

телефон 8(83177)30158,Е-Маil :dеtcad25@yandex.ru.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Доклад на тему: “Использование технологии мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1слайд. Я Ибрагимова Е.А. воспитатель детского сада №25 “ Аленушка”. Предлагаю вам опыт работы по “Использованию технологии мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста”.

2 слайд. В своей работе я столкнулась с тем, что речевое развитие детей не соответствовало возрастным нормам и имело такие особенности как:

Маленький словарный запас

Неумение согласовывать слова в предложении

Нарушение звукопроизношения

Плохое развитие связной речи, а так же несформированность психических процессов,несовершенство различных видов мышления.

Поэтому передо мной встала задача, помочь детям, но так, чтобы им было легко и интересно. Для этого я стала использовать мнемотехнику, которая помогает упростить для детей процесс НОД. Дети обучаются в интересной игровой форме , без умственных и эмоциональных перегрузок.

3 слайд. Актуальность использования данной технологии для дошкольников обусловленна тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает зрительно -образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно,просто потому, что какой то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Мнемотехника для дошкольников как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того приемы мнемотехники врезультате грамотной работы воспитателя приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи.

4 слайд. Особое место вработе с детьми занимает дидактический материал в форме мнемотаблиц и схем - моделей, что заметно облегчает детям овладение связной речью; кроме того, наличие зрительного плана - схемы делает рассказ четкими, связными и последовательными.

Изучив литературу и взяв в основу мнение педагогов и коллег, увидев эффективность наглядного материала, пользуясь готовыми схемами педагогов, но изменяя и совершенствуя их по своему, я использую в работе по обучению детей связной речи приемы мнемотехники в течении нескольких лет.

5 слайд. Как любая работа, мнемотехника строится от простого к сложному.

Начинала работу спрстейших мнемоквадратов, последовательно переходила к мнемодорожкам, и позже - к мнемотаблицам.

Мнемотаблицы - схемы служат дидактическим материалом в моей работе по развитию связной речи детей. Я их использую для:

-обогащения словарного запаса

-при обучении составлению рассказов

-при пересказах худ.литературы

-при отгадывании и загадывании загадок

-при заучивании стихов

6 слайд. Работать с мнемотаблицами начала со средней группы. Хотя уже в младшем возрасте использовала простейшие схемы одевания, формирования культурно -гигиенических навыков, экологических представлений т.д.

Для систематизирования знаний детей о сезонных изменениях использовала модельные схемы по блокам “Зима”,”Весна”, “Осень”, “Лето”.Для этого использовала мнемоквадраты -понятные изображения, которые обозначают одно слово, словосочетание, его характеристики или простое предложение.

7 слайд. Затем в средней группе разрабатывала и знакомила детей с мнемодорожками - это уже квадрат из 4-х картинок, по которым можно составить небольшой рассказ в 2-3 предложения. Для детей младшего и среднего дошкольного возраста использовала цветные картинки, так как в памяти у детей быстрее остаются отдельные образы.

 Опираясь на опыт педагогов и коллег, в старшем возрасте мною были разработанны мнемотаблицы. Они представляли собой изображения основных звеньев, в том числе схематические, по которым можно запомнить и воспроизвести целый рассказ или даже стихотворение.

8,9 слайд. Для детей старшего возраста схемы создавала в одном цвете,чтобы не отвлекать внимание на яркость символических изображений.Первоначально таблицы составляла сама, но позже привлекала родителей, а затем и самих детей.

10 слайд. Были разработаны мнемотаблицы для составления описательных рассказов об игрушках, посуде, одежде,овощах и фруктах, птицах, животных, насекомых.

Данные схемы помогают детям самостоятельно определить главные свойства и признаки рассматриваемого предмета, установить последовательность изложения выявленных признаков; обогащают словарный запас детей.

Для изготовления этих картинок не требуются художественные способности: любой педагог в состоянии нарисовать или ,владея компьютером сделать подобные символические изображения предметов и объектов к выбранному рассказу. Применяла модельные схемы и на других занятиях, в других видах деятельности.

11 слайд. На сегодняшний день мы с детьми составляем модели прямо во время занятий, используем схемы, таблицы,модели ,которые помогают детям преодолеть различные затруднения.

Вывод: С помощью метода мнемотехники мне удалось достичь следующих результатов:

-у детей появилось желание пересказывать сказки как на занятии, так и в повседневной жизни

-Пополнился и активизировался словарный запас

-Расширился круг знаний об окружающем мире.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 988 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.12.2020 88
    • DOCX 14.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маслова Ольга Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маслова Ольга Евгеньевна
    Маслова Ольга Евгеньевна
    • На сайте: 4 года и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 979
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой