Инфоурок Другое СтатьиДоклад на тему "Использование современных педагогических технологий в процессе обучения"

Доклад на тему "Использование современных педагогических технологий в процессе обучения"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

СОШ N22

Трансляция педагогического опыта на городском методическом объединении учителей начальных классов по теме:

«Использование современных педагогических технологий в


процессе обучения»

Подготовила: учитель начальных классов

г.Дагестанские Огни Наврузалиева Ф. (Сиамок Руководитель ГМО: Кчибекова Ф.С.

4.03.2021год

Федеральный государственный стандарт начального общего образования направлен на реализацию качественно новой проблемы: как формировать личность, как за годы учебы в начальной школе привить детям радость познания, уверенность в своих возможностях?

Наше время - это время перемен. Сейчас России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Одной из целей ФГОС является развитие личности школьника. И перед нами, учителями начальных классов, встал вопрос, как повысить эффективность обучения младших школьников?

Я должна готовить детей к жизни. В своей деятельности постоянно ищу пути для того, чтобы восгштать и развить в ребёнке активную, смелую, решительную личность. Личность, которая умеет сама добывать знания и применять их в нестандартных ситуациях

С первых дней обучения учащихся в школе стараюсь сделать учеников творцами учебно-воспитательного процесса. Все это достигается с помощью новых педагогических технологий

Решать проблему развития творческих личности подвигла меня к использованию проектного метода обучения как новой современной педагогической технологии, позволяющей развить эффективные средства самостоятельной учебной деятельности, соединяя в систему теоретические и практические составляющие деятельности учащихся, позволяя каждому раскрыть, развить и реализовать свой творческий потеющал. На первое место выходят формы самостоятельной работы учащихся, основанные не только на применешш полученных знаний и умений, но и на получение на их основе новых. В основе метода проектов лежит креативность, умение ориентироваться в информационном пространстве и самостоятельно применять свои знания. Проектные технологии применяются мною на уроках, во внеурочной деятельности, внеклассной работе. Я не «навязываю» ученикам информацшо, а направляю их на самостоятельный поиск, например: «Всё ли знаете, чтобы выполнить данный проект? Какую информацшо вам необходимо получить? К каппа источшжам информации следует обратиться? Особое внимание обращаю на формирование у детей необходимых качеств:

-  деловые отношения, умение взаимодействовать в группах, планировать совместную работу, договариваться о способах разделения обязанностей,  умение презентовать себя, объективно оценивать свою работу, выслушивать мнение участников проекта, конструктивно реагировать на критику со стороны своих товарищей.

Особого внимания в начальной школе требует завершающий этап проектной деятельности — презентация (защита) проекта. Путей развития творческих способностей ребёнка существует много, но собственная исследовательская практика бесспорно - один из самых эффективных, Результатом данной деятельности являются грамоты,полученные моими детьми за исследовательские работы.

Активно использую в своей практике ИКТ. Выступление с опорой на мультимедиа-презентации использую не только сама, но и привлекаю к этому учащихся. С помощью ИКТ дети узнают новые способы сбора ршформации и учатся пользоваться ими, расширяется их кругозор, повышается мотивация учения. Владение ИКТ позволяет мне использовать компьютер в разных целях:

-  как средство наглядности учебного процесса.

-  как средство разработки и подготовки различных видов учебнометодического материала (поурочное планирование, методические разработки, контрольные работы и другие виды работ). Мультимедийные технологии могут быть использованы:

1.  Для обозначения темы

2.  Как сопровождение объяснения учителя

В своей практике я использую мультимедийные конспекты-презентщии, формулы, схемы, рисунки, анимации.

3.  Как информационно-обучающее пособие

4.  Для контроля знаний

Использование компьютерного тестирования повышает эффективность учебного процесса, активизирует познавательную деятельность школьников. Также мои ребята учатся самостоятельно подбирать интересный материал к урокам, создавать презентащш.

Востребована мною технология работы в группах, так как обеспечивает развитие самостоятельности учащихся, навыка ведения дискуссрш, умения отстаивать свою позицию

Часто на уроке использую игровые технологии, которыеспособствуют практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время.

Вот несколько примеров дидактических игр, которые я активно использую в организации учебной деятельности

-Игра ”Художшж” Развивает внимание, наблюдательность и речь детей.

Ребенок, взявший на себя роль художника, говорит следующие слова:

Нарисую я портрет,

Только чей — пока секрет. Отгадайте, вас прошу я, Чей портрет рисую?

Художник дает устный портрет кого-нибудь из детей: ”У него светлые волосы, голубые глаза, веселая улыбка. На нем коричневая рубашка, синие брюки” и т. п., а учащиеся должны догадаться, о ком идет речь.

-  С интересом принимается игра ”Чудесный мешочек”. Мешочек приносит кто-либо из сказочных героев. В этот мешочек я помещаю буквы с магнитами. Дети на ощупь отгадывают и называют букву. Поместив буквы на магнитную доску, составляют из них слова.

-  Сочини сказку.

-  Найди лишнее слово.

Здоровьесберегающие технологии применяются мной как в урочной деятельности, так и во внеклассной работе. Формирование ответственного отношения к своему здоровью необходимое условие успешности современного человека. Свои уроки стараюсь строить, ставя перед собой и учениками эту цель: как сохракшть и укрепить здоровье? Для этого использую приемы здоровьесберегающих технологий.

-  Включаю элементы личностно-ориентированного обучения

1. Создание ситуащш выбора и успеха

2.Создание благоприятного эмощонально-психологического микроклимата на уроках и внеклассных мероприятиях.

З .Использование приемов рефлексии.

-  Что на вас произвело наибольшее впечатление?

-  Что получилось лучше всего?

-  Какие задания показались наиболее интересными?

-  Что вызвало затруднения?

-  Над чем хочется поразмышлять?

-  Какой совет дали бы себе?

-  Пригодятся ли вам знания сегодняшнего урока в дальнейшем?

Проведение физкультминуток.

Комплексное использование здоровьесберегающих технологий в учебном и восшпательном процессе позволяет снизить утомляемость, улучшает эмоциональный настрой и повышает работоспособность младших школьников, а это в свою очередь способствует сохранению и укреплению их здоровья.

Использование различных технологий в своей работе положительно отражаются на учёбе:

-  стабильность качества знаний учащихся;  приобретеште навьжа самостоятельно организовывать свою учебную деятельность;

-  активизащш творческой и познавательной активности учащихся;

-  формирование положительных личностных качеств ученика;

-  создание благоприятного психологического климата в классе.

Обучающиеся моего класса принимают участие в различных конкурсах, олимпиадах, научных конферещиях, где добиваются определенных успехов таких как «Шаг в науку», «Письмо ветерану», «Подвигам жить в веках» и др. Каждым учеником моего класса ведётся портфолио, которое представляет собой подборку, коллекцию работ, целью которой является демонстрация образовательных достижений учащегося. Портфолио позволяет проследить индивидуальный прогресс учащегося, достигнутый им в процессе обучения

. 쬔4주의i넣들:별墨•伊y:자수*국,확죄(특卜,3`뚜yc:弓'f鞏주%후나%,v .

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 404 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.08.2022 73
    • PDF 3.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Наврузалиева Фазилат Исмаиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 482
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой