1142274
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиДоклад на тему "Использование здоровьесберегающих технологий в ДЮСШ"

Доклад на тему "Использование здоровьесберегающих технологий в ДЮСШ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БУДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА"

Г. Сафоново.







Использование здоровьесберегающих

технологий в ДЮСШ.









Материал подготовила:

тренер-преподаватель

Ланченкова Н.В.











г. Сафоново

2014 год.

Здоровье - это состояние полного душевного и социального благополучия, Использования системного подхода в работе определило усиление личностно ориентированности воспитательных целей. Это создание в ходе воспитательного процесса ситуаций, которые стимулируют субъективную активность учащихся, использование личностно ориентированных технологий ориентированных на свободный выбор, творчество и самореализацию учеников.

При использовании здоровьесберегающих воспитательных технологий выбирают такие психолого-педагогические технологии, программы и методы, которые направлены на формирование ценностного отношения к здоровью, личностных качеств, способствующих сохранению и укреплению здоровья, мотивации к здоровому образу жизни: оздоровительная, безопасности жизнедеятельности, здоровьеформирующая, здоровьесберегающая.

Низкий уровень психического и физического здоровья предопределяет внедрение здоровьесберегающих технологий, под которыми понимается система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающих важнейшие характеристики образовательной среды с точки зрения ее воздействия на учащихся.

Понятие "здоровьесберегающая технология" относится к качественной характеристике любой образовательной технологии, показывающей насколько решается задача сохранения здоровья тренера и учеников.

Термин "здоровьесберегающие образовательные технологии" можно рассматривать как качественную характеристику любой образовательной технологии, ее "сертификат" безопасности для здоровья, и как совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической работы, которые дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаком здоровьясбережения.

Основными критериями здоровьесберегающих свойств педагогической технологии являются:

-успешность учения (уровень развития мыслительных операций, темп развития познавательных процессов: памяти, внимания, восприятия и мышления).

- показатели здоровья (частота заболеваний, уровень физической культуры).

- социальная адаптивность (динамика самооценки, сформированность социальных установок, степень социальной адаптации, уровень развития коммуникативных качеств).

Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимают систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся и тренеров и др.)

Классификация здоровьесберегающих технологий:

- медико-гигиенические

К данному виду технологий относится совместная деятельность тренера и медицинских работников. Также к медико-гигиеническим технологиям относится контроль и помощь в обеспечении надлежащих гигиенических условий в соответствии с регламентациями СанПиНов, личная и общественная гигиена (чистота тела, чистота мест занятий воздуха и т д), проветривание и уборка помещений, соблюдение общего режима дня режима двигательной активности, режима питания и сна, привитие детям элементарных навыков при мытье рук, использовании носового платка при чихании и кашле и т. д., обучение детей элементарным приемам здорового образа жизни, простейшим навыкам оказания первой медицинской помощи при порезах, ссадинах ожогах, укусах насекомых и пищевых отравлениях.

- физкультурно-оздоровительные (развитие физических качеств и технических навыков и приемов, двигательной активности, становление физической культуры занимающихся, проведение Дней здоровья, соревнований, организация летних оздоровительных лагерей с дневным пребыванием, проведение экскурсий на природу, лыжных прогулок, катание на коньках). Использование оздоровительных сил природы оказывает существенное влияние на достижение целей здоровьесберегающих образовательных технологий. Проведение занятий на свежем воздухе, способствует активации биологических процессов, вызываемых процессом обучения, повышает общую работоспособность организма, замедляет процесс утомления. Как относительно самостоятельные средства оздоровления можно выделить:

- солнечные и воздушные ванны,

- водные процедуры,

- фитотерапию,

- ороматерапию,

- ингаляцию,

- витаминотерапию (витаминизацию пищевого рациона, йодирование питьевой воды, использование аминокислоты глицина дважды в год - в декабре и весной с целью укрепления памяти школьников).

- обеспечение безопасности жизнедеятельности (проведение месячников по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, проведение лекций, бесед, воспитательных часов по технике безопасности на учебно-тренировочных занятиях, на воде, при пожаре. проведение бесед о вреде алкоголя и курения, наркотиков).

- экологические (создание соответствующих санитарным требованиям условий для воспитания и обучения детей).

-образовательные (использование учебно-методических наглядных средств (комплексы таблиц. слайды. видеофильмотеку), использование технических средств обучения для их демонстрации( видеомагнитофоны, DVD, телевизоры, фотоаппараты, видеокамеры. введение элементов учебной дискуссии в лекционные курсы).

Цель здоровьесберегающих технологий в образовании.

Цель здоровьесберегающих технологий применительно к ребенку - обеспечение высокого уровня реального здоровья как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его компетентность, позволяющей школьнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медико-психологической самопомощи и помощи.

Цель применительно к взрослым - это содействовать становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья тренеров и просвещения родителей.

"Здоровый дух в здоровом теле - вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире. Кто обладает и тем и другим, тому остается желать немногого, а кто лишен хотя бы одного. тому в малой степени может компенсировать что бы то ни было иное. Счастье или несчастье человека в основном является делом его собственных рук. Тот, у кого тело нездоровое и слабое никогда не будет в состоянии продвигаться вперед по этому пути. Джон Локк.

Будьте здоровы.


Общая информация

Номер материала: ДВ-548633

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.