Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Доклад на тему "Негізгі пәндерден ҰБТ-ге оқушыларды дайындаудың тиімді жолдары"

Доклад на тему "Негізгі пәндерден ҰБТ-ге оқушыларды дайындаудың тиімді жолдары"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Негізгі пәндерден ҰБТ-ге оқушыларды дайындаудың тиімді жолдары 	 Жаңақала жал...
Мақсаты: 	ҰБТ-ге даярлауда оқушылардың білім сапасын арттырып, жоғарғы көрс...
Міндеттері: Оқушылардың теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдыла...
Пайдаланылған әдебиеттер: 	1. 5 – 11 сыныпқа дейінгі оқулық. 	2. Анықтамалар....
Ұлттық бірыңғай тестілеу Оқушының білім көрсеткіші Жүйелі жұмыстың дәлелі Мұ...
Жұмыс барысы: 5-сыныптан бастап қазақ тілінен өтілген теориялық тақырыптарды...
№	Ережелер	 Ия	Жоқ 1.	Фонетика тіл дыбыстарын зерттей ме? 	*	 2.	Дыбысты жаза...
Лексика тарауынан графикалық диктант
Морфология тарауы бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері
Семантикалық кесте. №	Мысалдар	Сөз тіркесі	Жай сөйлем	Салалас құрмалас 	Сабақ...
Оқушылардың білімдерін тест арқылы тексеру Тест түрлері: Ашық тест немесе тік...
Оқушының тез қабылдауына қиындық келтірілген тақырыптарды қалай меңгертемін...
Оқушы білім- білігін, дағдысын бақылау Оқушының білім сапасына талдау жасау....
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Негізгі пәндерден ҰБТ-ге оқушыларды дайындаудың тиімді жолдары 	 Жаңақала жал
Описание слайда:

Негізгі пәндерден ҰБТ-ге оқушыларды дайындаудың тиімді жолдары Жаңақала жалпы орта білім беретін мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Б.Б.Бақтығұлова

№ слайда 2 Мақсаты: 	ҰБТ-ге даярлауда оқушылардың білім сапасын арттырып, жоғарғы көрс
Описание слайда:

Мақсаты: ҰБТ-ге даярлауда оқушылардың білім сапасын арттырып, жоғарғы көрсеткішке қол жеткізу.

№ слайда 3 Міндеттері: Оқушылардың теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдыла
Описание слайда:

Міндеттері: Оқушылардың теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдыларын қалыптастыру. Тақырыптық тараулар бойынша мазмұнына жеке-жеке тоқталып , қайталап, жүйелі түсіндіру.

№ слайда 4 Пайдаланылған әдебиеттер: 	1. 5 – 11 сыныпқа дейінгі оқулық. 	2. Анықтамалар.
Описание слайда:

Пайдаланылған әдебиеттер: 1. 5 – 11 сыныпқа дейінгі оқулық. 2. Анықтамалар. 3. Бектұров “Қазақ тілі” кітабы. 4. Тест жинақтары. 5. Қазақ тілі мен әдебиет журналдары.

№ слайда 5 Ұлттық бірыңғай тестілеу Оқушының білім көрсеткіші Жүйелі жұмыстың дәлелі Мұ
Описание слайда:

Ұлттық бірыңғай тестілеу Оқушының білім көрсеткіші Жүйелі жұмыстың дәлелі Мұғалім еңбегінің көрінісі Білім бақылаудың формасы

№ слайда 6 Жұмыс барысы: 5-сыныптан бастап қазақ тілінен өтілген теориялық тақырыптарды
Описание слайда:

Жұмыс барысы: 5-сыныптан бастап қазақ тілінен өтілген теориялық тақырыптарды ҰБТ-ге дайындау кезінде тақырыпқа сай оқушылармен жүргізілетін жұмыстар

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 №	Ережелер	 Ия	Жоқ 1.	Фонетика тіл дыбыстарын зерттей ме? 	*	 2.	Дыбысты жаза
Описание слайда:

№ Ережелер Ия Жоқ 1. Фонетика тіл дыбыстарын зерттей ме? * 2. Дыбысты жазамыз ба? * 3. Әріпті айтамыз ба? 4. Қазақ әліпбиінде 42 әріп бар ма? 5. Т, с,ц әріптері қатаң ба? 6. Я, ю, ъ,ь, ё таңбаға жатпайды ма? 7. Дауысты дыбыс 10 ба? 8. Дауыссыз дыбыс 3-ке бөліне ме? 9. Үндестік заңына қазақ тіліндегі барлық сөздер бағына ма? 10. Жалаң ашық буын 2 дыбыстан құрала ма?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Лексика тарауынан графикалық диктант
Описание слайда:

Лексика тарауынан графикалық диктант

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Морфология тарауы бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері
Описание слайда:

Морфология тарауы бойынша жүргізілетін жұмыс түрлері

№ слайда 13 Семантикалық кесте. №	Мысалдар	Сөз тіркесі	Жай сөйлем	Салалас құрмалас 	Сабақ
Описание слайда:

Семантикалық кесте. № Мысалдар Сөз тіркесі Жай сөйлем Салалас құрмалас Сабақтас құрмалас Төл сөзді сөйлем 1 Әні өте әдемі еді + 2 «Біз қайда бара жатырмыз?» -деп сұрады. + 3 Күн жауып кетті, - оны ешкім білген жоқ. + 4 Бауыржанның батырлығы + 5 Әйгерім әнін үзгенше, Абай қозғалмады. +

№ слайда 14 Оқушылардың білімдерін тест арқылы тексеру Тест түрлері: Ашық тест немесе тік
Описание слайда:

Оқушылардың білімдерін тест арқылы тексеру Тест түрлері: Ашық тест немесе тіке жауап тестісі Баламалы тест Сәйкестендіру тесті Толықтыру тесті Жабық тесті (Жауап нұсқалары берілмегендіктен оқушы әр сұрақтың жауабын тікелей жазады) (Оқушы “иә”, “жоқ” немесе “+”, “-” деп белгі қояды) Екі бағандағы тапсырма жауаптарын бір-біріне сейкестендіріп қосады. Мысалы: а) орман в) биік с)тоғыз д) ол е) жина а) етістік в) сан есім с)зат есім д) сын есім е) есімдік Немесе а – с в – д с – в д – е е – а Оқушы 5 жауап нұсқасының біреуін таңдап, белгілейді Берілген тест тапсырмасының ішіндегі көп нүкте қойылған жерге оқушы тиісті сөзді жазып толықтырып әрі өз білімін байқатып отырады.

№ слайда 15 Оқушының тез қабылдауына қиындық келтірілген тақырыптарды қалай меңгертемін
Описание слайда:

Оқушының тез қабылдауына қиындық келтірілген тақырыптарды қалай меңгертемін Түсіндіру Жаттығу Талдау Интернет Іздендіру Қосымша әдебиеттер Қорытындылау

№ слайда 16 Оқушы білім- білігін, дағдысын бақылау Оқушының білім сапасына талдау жасау.
Описание слайда:

Оқушы білім- білігін, дағдысын бақылау Оқушының білім сапасына талдау жасау. Нені меңгермегенін анықтау Нені меңгеріп Алған білімін бекіту. Білмегенін үйрету. Оқушы білімін бағалау. Қайталап ұғындыру, түсіндіру. Нәтижеге қол жеткізу үшін не істеймін? Жұмыстану, жұмыстану, жұмыстану

№ слайда 17
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Мақсаты:

ҰБТ-ге даярлауда оқушылардың білім сапасын арттырып, жоғарғы көрсеткішке қол жеткізу.

Міндеттері:

Оқушылардың теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдыларын қалыптастыру.

Тақырыптық тараулар бойынша мазмұнына жеке-жеке тоқталып , қайталап, жүйелі түсіндіру.


Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров537
Номер материала 284302
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх