Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Доклад на тему "Непрерывное образование преподавателей в процессе информатизации"

Доклад на тему "Непрерывное образование преподавателей в процессе информатизации"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое
Непрерывное образование преподавателей, информатизация учебного процесса Докл...
Качество системы образования не может быть выше качества работающих в ней уч...
Непрерывное образование преподавателей 	Профессиональное развитие есть процес...
Непрерывное образование преподавателей Умение  эффективно организовывать рабо...
Непрерывное образование преподавателей На сегодняшний день значительную роль...
Непрерывное образование преподавателей Любая педагогическая технология - это...
Информатизация образовательного процесса  В образовательном учреждении информ...
Информатизация учебного процесса   	Информационная технология обучения –проц...
Приоритетные направления деятельности преподавателя 1. Осознание интернет-те...
Приоритетные направления деятельности  студента 1.     Интернет-технологии -...
Учебные задачи, решаемые с помощью информационных средств обучения.   сообще...
Информатизация учебного процесса Стадия подготовки к занятиям. 	 Определение...
Практическая часть (показ урока в качестве примера)
Лингвистическая разминка.  Есть в светлости осенних вечеров  Умильная, таинст...
Итак, какие знания и умения у вас должны быть по окончанию урока Знать:      ...
Тема : Однородные члены предложения.
 ВСТАВИТЬ ВИДЕО
Однородные члены предложения Отвечают на один и тот же вопрос Являются одним...
Какими членами предложения могут быть однородные члены? Подлежащее Сказуемое...
Как связаны между собой однородные члены предложения? 1. В городской больнице...
Закрепим. Найдите однородные члены предложения , определите их роль в предлож...
Схемы соединения и разделения однородных членов предложения О и О. О,О. О, а...
Задание 3 : Найдите однородные члены предложения, определите каким членом пре...
Проверьте себя . Ветер вышел, постучал, пробежал, поиграл, пожурил и расправи...
Какие знаки препинания нужно ставить при однородных членах с обобщающими сло...
Закрепим: Укажите обобщающие слова, мотивируйте постановку знаков препинания...
Песня строить … жить помогает. Зимой земля отдыхает … весной расцветает. Дер...
Песня строить и жить помогает. Зимой земля отдыхает , а весной расцветает. Де...
Кто быстрее?  Найдите однородные  члены предложения, расставьте  знаки  преп...
Проверьте себя За  деревьями, кустами, Промелькнуло  будто пламя, Промелькнул...
1. Георгины, у Арины, и, растут, Аграфены. 2. На, везла, козла, и, возу, дев...
Проверьте себя 1. У Аграфены и Арины растут георгины. 2. На возу везла девчон...
Подведём итог Признаки однородных членов предложения ?
Отвечают на один и тот же вопрос Являются одним членом предложения Относятся...
Тема :Эндокринная система
Эндокринная система -это совокупность желёз внутренней секреции, вырабатываю...
Нейроэндокринная (эндокринная) система координирует и регулирует деятельност...
Эндокринная система делится на гландулярную эндокринную систему(или гландуля...
Диффузная эндокринная система представлена рассеянными по всему организму эн...
Работа с текстом Эндокринная система - это совокупность желёз внутренней секр...
Послетекстовые задания Задание 1. Запомните значение следующих слов: ГОРМОНЫ ...
Эндокринная система- ʼʼʼʼʼ ʽ ʼʼʼʼ ʽʽ ʼ ʼʼʼʼ ʼʼʼʼʼ ʼʼ ʽʽʽ ʼʼ ʼ + И 10 С ʼʼ ʽʽʽ...
+ ов ʼʼʼ ʼʼʼ ʽʽʽ ʼ ʽʽʽ ʼ ʼʼ ʼʼ ʽ ʼ ʽ ʼʼ ʽʽʽ ʼ + ОВ Эндокринная система-систе...
Работа по карточкам Инструкция по выполнению: Задание необходимо выполнять та...
Подведение итогов Что нами сделано за урок? Что такое однородные члены предло...
Рефлексия Обведите кружком вариант ответа:  1. У меня все получилось отлично....
Домашнее задание 1.Повторить правила постановки знаков препинания в предложен...
 Спасибо за внимание!
Непрерывное образование Непрерывное образование Формирование информационной...
Благодарю за внимание!
1 из 50

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Непрерывное образование преподавателей, информатизация учебного процесса Докл
Описание слайда:

Непрерывное образование преподавателей, информатизация учебного процесса Докладчик: Зеитова К.Ж.

№ слайда 2 Качество системы образования не может быть выше качества работающих в ней уч
Описание слайда:

Качество системы образования не может быть выше качества работающих в ней учителей М.Барбер  Современная система образования внедрение инновационных форм и методов обучения предъявляют все более высокие требования к личности преподавателя, основной целью является подготовка квалифицированного работника, конкурентоспособного, ответственного, компетентного, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Высокие требования к личностным и профессиональным качествам педагога предъявлялись во все времена.

№ слайда 3 Непрерывное образование преподавателей 	Профессиональное развитие есть процес
Описание слайда:

Непрерывное образование преподавателей Профессиональное развитие есть процесс непрерывных, закономерных и целенаправленных изменений. Становление личности специалиста и профессионала начинается с момента выбора профессии и длится в течение всей профессиональной жизни человека.

№ слайда 4 Непрерывное образование преподавателей Умение  эффективно организовывать рабо
Описание слайда:

Непрерывное образование преподавателей Умение  эффективно организовывать работу в аудитории являются первичными в содержании профессиональной готовности учителя.

№ слайда 5 Непрерывное образование преподавателей На сегодняшний день значительную роль
Описание слайда:

Непрерывное образование преподавателей На сегодняшний день значительную роль в профессиональном разви- тии педагогов  и средством поддержки профессиональ- ной деятельности педагогов являются профессиональные сетевые сообщества (интернет сообщества), интернет-ресурсы. Именно  такая форма педагогического взаимодействия является важным фактором в повышении уровня профессионализма.

№ слайда 6 Непрерывное образование преподавателей Любая педагогическая технология - это
Описание слайда:

Непрерывное образование преподавателей Любая педагогическая технология - это информационная технология, так как основу технологического процесса обучения составляет получение и преобразование информации. Более удачным термином для технологий обучения, использующих компьютер, является компьютерная технология. Компьютерные (новые информационные) технологии обучения - это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.

№ слайда 7 Информатизация образовательного процесса  В образовательном учреждении информ
Описание слайда:

Информатизация образовательного процесса  В образовательном учреждении информационные технологии являются одновременно обучающим средством. Применение информационных технологий в образовании инициирует становление новых форм обучения, дидактическое обновление его средств и методов.

№ слайда 8 Информатизация учебного процесса   	Информационная технология обучения –проц
Описание слайда:

Информатизация учебного процесса   Информационная технология обучения –процесс подготовки и передачи обучающемуся учебной информации, средством осуществления которого является компьютер или иные информационные средства.

№ слайда 9 Приоритетные направления деятельности преподавателя 1. Осознание интернет-те
Описание слайда:

Приоритетные направления деятельности преподавателя 1. Осознание интернет-технологии как части общей информационной культуры преподавателя 2.     Использование информационных ресурсов сети Интернет в организации познавательной деятельности студентов на уроке. 3.     Использование интернет–ресурсов в цикле гуманитарных, естественно-математических предметов и в курсе информатики 4.     Дистанционное образование, повышение квалификации 5.     Внедрение информационных технологий и ресурсов сети Интернет в отдельные  этапы  традиционного урока 6.     Создание интернет – уроков, интегрированных уроков

№ слайда 10 Приоритетные направления деятельности  студента 1.     Интернет-технологии -
Описание слайда:

Приоритетные направления деятельности  студента 1.     Интернет-технологии - часть общей информационной культуры студента 2.     Использование информационных  ресурсов  сети Интернет в ходе самообразования 3.     Интернет–технологии в организации  дополнительного образования студентов 4.     Компьютерные технологии для подготовки к уроку 5.     Внеурочная деятельность: организация кружковой  и факультативной деятельности  на основе компьютерной  технологии 6.     Тренировочное тестирование  7.     Компьютерные конкурсы    

№ слайда 11 Учебные задачи, решаемые с помощью информационных средств обучения.   сообще
Описание слайда:

Учебные задачи, решаемые с помощью информационных средств обучения.   сообщение обучающимся более полной и точной учебной информации; способность повышения качества обучения, повышение наглядности, доступности, темпа сообщения учебного материала; повышение интереса обучающихся к учению, удовлетворение их запросов и любознательности, снижение утомляемости обучающихся на уроке; освобождение преподавателя от чисто технической работы и возможность использования сэкономленного времени для творческой деятельности; увеличение доли времени самостоятельной работы обучающихся;   облегчение труда преподавателя и студентов.

№ слайда 12 Информатизация учебного процесса Стадия подготовки к занятиям. 	 Определение
Описание слайда:

Информатизация учебного процесса Стадия подготовки к занятиям. Определение учебно - воспитательных задач, решаемых с помощью информационных технологий. Детальное изучение содержания и способов использования технических средств. Техническая подготовка к использованию технических средств на уроке: установка аппаратуры и проверка её в работе, регулирование рабочих параметров, проверка качества изображения, звука и т. п. Стадия проведения занятий Подготовка обучающихся к восприятию демонстраций с использованием технических средств. Управление восприятием обучающимися информации, подаваемой техническими средствами: попутные пояснения и вопросы, выделение главного, комментирование материала. Анализ совместно с обучающимися учебного материала. Рациональное сочетание разных форм и методов учебной работы на уроке.

№ слайда 13 Практическая часть (показ урока в качестве примера)
Описание слайда:

Практическая часть (показ урока в качестве примера)

№ слайда 14 Лингвистическая разминка.  Есть в светлости осенних вечеров  Умильная, таинст
Описание слайда:

Лингвистическая разминка.  Есть в светлости осенних вечеров  Умильная, таинственная прелесть!  Зловещий блеск и пестрота дерёв,  Багряных листьев томный, лёгкий шелест,  Туманная и тихая лазурь  Над грустно сиротеющей землёю.  (из стих.Ф.Тютчева «Осенний вечер») 1.За счёт использования каких средств выразительности Ф. Тютчев достигает удивительной гармонии в этом отрывке? 2. Подчеркните однородные члены предложений. 

№ слайда 15 Итак, какие знания и умения у вас должны быть по окончанию урока Знать:      
Описание слайда:

Итак, какие знания и умения у вас должны быть по окончанию урока Знать:                        Что такое «однородные члены предложения ;  правила постановки знаков препинания при однородных членах.  Что такое эндокринная система Уметь:                        выделять однородные члены в предложении, в тексте;  ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами.  составлять схемы предложении с однородными членами; составлять вопросы к тексту.

№ слайда 16 Тема : Однородные члены предложения.
Описание слайда:

Тема : Однородные члены предложения.

№ слайда 17  ВСТАВИТЬ ВИДЕО
Описание слайда:

ВСТАВИТЬ ВИДЕО

№ слайда 18 Однородные члены предложения Отвечают на один и тот же вопрос Являются одним
Описание слайда:

Однородные члены предложения Отвечают на один и тот же вопрос Являются одним членом предложения Обычно выражены одной и той же частью речи Произносятся с перечислительной интонацией Относятся к одному члену предложения Признаки однородных членов предложения.

№ слайда 19 Какими членами предложения могут быть однородные члены? Подлежащее Сказуемое
Описание слайда:

Какими членами предложения могут быть однородные члены? Подлежащее Сказуемое Дополнение Обстоятельство Определение

№ слайда 20 Как связаны между собой однородные члены предложения? 1. В городской больнице
Описание слайда:

Как связаны между собой однородные члены предложения? 1. В городской больнице есть терапевтическое, гинекологическое, кардиологическое, инфекционное отделения. 2. Держи голову в холоде, а ноги в тепле. 3. Во время экзаменационной сессии студенты сдают и коллоквиумы, и зачёты, и экзамены. Однородные члены предложения связаны интонацией перечисления или союзами и, а, но.

№ слайда 21 Закрепим. Найдите однородные члены предложения , определите их роль в предлож
Описание слайда:

Закрепим. Найдите однородные члены предложения , определите их роль в предложении и как они связаны между собой. Общая эрудиция врача, культура , нравственные качества, профессиональные знания и практическое мастерство характеризуют медицину для обычного человека. Гиппократ призывал своих учеников без устали изучать анатомию и физиологию, физику и химию, биологию и гистологию, другие науки.

№ слайда 22 Схемы соединения и разделения однородных членов предложения О и О. О,О. О, а
Описание слайда:

Схемы соединения и разделения однородных членов предложения О и О. О,О. О, а О. (могут употребляться союзы но, да) 4. и О, и О, и О, и О. 5. О и О, О и О.

№ слайда 23 Задание 3 : Найдите однородные члены предложения, определите каким членом пре
Описание слайда:

Задание 3 : Найдите однородные члены предложения, определите каким членом предложения они являются и составьте схему. Осторожно ветер Из калитки вышел, Постучал в окошко, Пробежал по крыше, Поиграл немного Ветками черёмух, Пожурил за что-то Воробьёв знакомых, И, расправил бодро Молодые крылья, Полетел куда-то Вперегонки с пылью. Михаил Исаковский

№ слайда 24 Проверьте себя . Ветер вышел, постучал, пробежал, поиграл, пожурил и расправи
Описание слайда:

Проверьте себя . Ветер вышел, постучал, пробежал, поиграл, пожурил и расправил, полетел. О,О,О,О, О и О,О. сущ. глаг. глаг. глаг. глаг. глаг. глаг. глаг.

№ слайда 25 Какие знаки препинания нужно ставить при однородных членах с обобщающими сло
Описание слайда:

Какие знаки препинания нужно ставить при однородных членах с обобщающими словами? Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед ними ставится двоеточие: На столе лежали инструменты: скальпель, ножницы, пинцеты, зажимы. 2. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то перед ОЧ ставится двоеточие, а после них перед остальной частью предложения – тире: Всюду: вверху и внизу – пели жаворонки. 3. Если обобщающее слово стоит после ОЧ, то перед ними ставится тире: Скальпель, зажим, пинцет - всё это лежало на столе.

№ слайда 26 Закрепим: Укажите обобщающие слова, мотивируйте постановку знаков препинания
Описание слайда:

Закрепим: Укажите обобщающие слова, мотивируйте постановку знаков препинания в следующих предложениях. 1.По мере развития науки и техники в хирургию верхних дыхательных путей всё более настойчиво внедряют многочисленные «помощники» хирурга: ультразвук, лазеры, наркозную аппаратуру, оптику, искусственные ткани. 2. Честность, доброту, внимательность, простоту, порядочность, образованность, сердечность – лучшие человеческие качества врачей хотят видеть и ощущать на себе пациенты.

№ слайда 27 Песня строить … жить помогает. Зимой земля отдыхает … весной расцветает. Дер
Описание слайда:

Песня строить … жить помогает. Зимой земля отдыхает … весной расцветает. Держи голову в холоде … ноги в тепле. Ветер по морю гуляет … кораблик подгоняет. Терпение … труд – всё перетрут. Не красна изба углами … красна пирогами. Закрепим полученные знания. Вставьте подходящие по смыслу союзы, где нужно запятые и найдите однородные члены.

№ слайда 28 Песня строить и жить помогает. Зимой земля отдыхает , а весной расцветает. Де
Описание слайда:

Песня строить и жить помогает. Зимой земля отдыхает , а весной расцветает. Держи голову в холоде , а ноги в тепле. Ветер по морю гуляет , и кораблик подгоняет. Терпение и труд – всё перетрут. Не красна изба углами , но красна пирогами. Проверьте себя.

№ слайда 29 Кто быстрее?  Найдите однородные  члены предложения, расставьте  знаки  преп
Описание слайда:

Кто быстрее?  Найдите однородные  члены предложения, расставьте  знаки  препинания и отгадайте загадку  За  деревьями  кустами Промелькнуло  будто пламя Промелькнуло  пробежало… Нет  ни  дыма  ни  пожара.    

№ слайда 30 Проверьте себя За  деревьями, кустами, Промелькнуло  будто пламя, Промелькнул
Описание слайда:

Проверьте себя За  деревьями, кустами, Промелькнуло  будто пламя, Промелькнуло,  пробежало... Нет  ни  дыма, ни  пожара.      (Лиса)

№ слайда 31 1. Георгины, у Арины, и, растут, Аграфены. 2. На, везла, козла, и, возу, дев
Описание слайда:

1. Георгины, у Арины, и, растут, Аграфены. 2. На, везла, козла, и, возу, девчонка, козу, козлёнка. Кто быстрее?  Правильно составь скороговорку и найди однородные члены предложения

№ слайда 32 Проверьте себя 1. У Аграфены и Арины растут георгины. 2. На возу везла девчон
Описание слайда:

Проверьте себя 1. У Аграфены и Арины растут георгины. 2. На возу везла девчонка козла, козу и козлёнка.

№ слайда 33 Подведём итог Признаки однородных членов предложения ?
Описание слайда:

Подведём итог Признаки однородных членов предложения ?

№ слайда 34 Отвечают на один и тот же вопрос Являются одним членом предложения Относятся
Описание слайда:

Отвечают на один и тот же вопрос Являются одним членом предложения Относятся к одному и тому же члену предложения Обычно выражены одной и той же частью речи Произносятся с перечислительной интонацией Признаки однородных членов:

№ слайда 35 Тема :Эндокринная система
Описание слайда:

Тема :Эндокринная система

№ слайда 36 Эндокринная система -это совокупность желёз внутренней секреции, вырабатываю
Описание слайда:

Эндокринная система -это совокупность желёз внутренней секреции, вырабатывающих гормоны. Эндокринная система - система регуляции деятельности внутренних органов посредством гормонов выделяемых эндокринными клетками непосредственно в кровь, либо диффундирующих через межклеточное пространство в соседние клетки.

№ слайда 37 Нейроэндокринная (эндокринная) система координирует и регулирует деятельност
Описание слайда:

Нейроэндокринная (эндокринная) система координирует и регулирует деятельность практически всех органов и систем организма, обеспечивает его адаптацию к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды, сохраняя постоянство внутренней среды, необходимое для поддержания нормальной жизнедеятельности данного индивидуума. Имеются чёткие указания на то, что осуществление перечисленных функций нейроэндокринной системы возможно только в тесном взаимодействии с иммунной системой.

№ слайда 38 Эндокринная система делится на гландулярную эндокринную систему(или гландуля
Описание слайда:

Эндокринная система делится на гландулярную эндокринную систему(или гландулярный аппарат), в которой эндокринные клетки собраны вместе и формируют железу внутренней секреции, и диффузную эндокринную систему. Железа внутренней секреции производит гландулярные гормоны. К ним относятся все стероидные гормоны, гормоны щитовидной железы и многие пептидные гормоны.

№ слайда 39 Диффузная эндокринная система представлена рассеянными по всему организму эн
Описание слайда:

Диффузная эндокринная система представлена рассеянными по всему организму эндокринными клетками, продуцирующими гормоны, называемые агландулярными - (за исключением кальцитриола) пептиды. Практически в любой ткани организма имеются эндокринные клетки.

№ слайда 40 Работа с текстом Эндокринная система - это совокупность желёз внутренней секр
Описание слайда:

Работа с текстом Эндокринная система - это совокупность желёз внутренней секреции, вырабатывающих гормоны. Нейроэндокринная (эндокринная) система координирует и регулирует деятельность практически всех органов и систем организма, обеспечивает его адаптацию к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды, сохраняя постоянство внутренней среды, необходимое для поддержания нормальной жизнедеятельности данного индивидуума. Имеются чёткие указания на то, что осуществление перечисленных функций нейроэндокринной системы возможно только в тесном взаимодействии с иммунной системой. Эндокринная система делится на гландулярную эндокринную систему, в которой эндокринные клетки собраны вместе и формируют железу внутренней секреции, и диффузную эндокринную систему. Железа внутренней секреции производит гландулярные гормоны. К ним относятся все стероидные гормоны, гормоны щитовидной железы и многие пептидные гормоны. Диффузная эндокринная система представлена рассеянными по всему организму эндокринными клетками. Практически в любой ткани организма имеются эндокринные клетки.

№ слайда 41 Послетекстовые задания Задание 1. Запомните значение следующих слов: ГОРМОНЫ 
Описание слайда:

Послетекстовые задания Задание 1. Запомните значение следующих слов: ГОРМОНЫ (от греч. hormáo — привожу в движение) — биологически активные вещества, вырабатываемые железами внутренней секреции или скоплениями специализированных клеток, выполняющие функцию регуляторов деятельности других клеток и органов. Пептиды - органическое вещества, состоящие из остатков аминокислот, соединенных пептидной связью. Различают два-, три- и т. д. пептиды, а также полипептиды. В живых клетках пептиды синтезируются из аминокислот либо являются продуктами обмена белков. Диффузный (спец) - смешанный - Образовавшийся путём смешения чего-нибудь; являющийся помесью ЖЕЛЕЗА (gland) - орган, образованный железистыми эпителиальными клетками, синтезирующими и выделяющими определенные вещества, которые либо используются организмом в процессе его жизнедеятельности, либо удаляются из него. Задание 2. Прочитайте текст, найдите грамматическую основу и однородные члены предложений. Задание 3. Составьте вопросы к тексту. Задание 4. Перескажите текст.

№ слайда 42 Эндокринная система- ʼʼʼʼʼ ʽ ʼʼʼʼ ʽʽ ʼ ʼʼʼʼ ʼʼʼʼʼ ʼʼ ʽʽʽ ʼʼ ʼ + И 10 С ʼʼ ʽʽʽ
Описание слайда:

Эндокринная система- ʼʼʼʼʼ ʽ ʼʼʼʼ ʽʽ ʼ ʼʼʼʼ ʼʼʼʼʼ ʼʼ ʽʽʽ ʼʼ ʼ + И 10 С ʼʼ ʽʽʽʽ ʼ ʽ ʼ ʽʽ + Ь + И а ʼ ʽ ʼʼʼ ʽ ʼʼʼ ʽʽ ʼʼʼ + Н

№ слайда 43 + ов ʼʼʼ ʼʼʼ ʽʽʽ ʼ ʽʽʽ ʼ ʼʼ ʼʼ ʽ ʼ ʽ ʼʼ ʽʽʽ ʼ + ОВ Эндокринная система-систе
Описание слайда:

+ ов ʼʼʼ ʼʼʼ ʽʽʽ ʼ ʽʽʽ ʼ ʼʼ ʼʼ ʽ ʼ ʽ ʼʼ ʽʽʽ ʼ + ОВ Эндокринная система-система регуляции деятельности внутренних органов посредством гормонов.

№ слайда 44 Работа по карточкам Инструкция по выполнению: Задание необходимо выполнять та
Описание слайда:

Работа по карточкам Инструкция по выполнению: Задание необходимо выполнять так, как оно сформулировано. Задания носят разноуровневый характер (А - наименьшей сложности, В - средней, С - наивысшей); Соблюдать временные рамки выполнения- 7 минут Уровень А 1.Тема: Однородные члены предложения. 2.Нахождение грамматической основы. Уровень В 3.Тема: Однородные члены предложения. 4.Правописание окончаний слов разных частей речи Уровень С  Тема: Однородные члены предложения. 5.Правописание окончаний слов разных частей речи 6.НЕ со словами разных частей речи

№ слайда 45 Подведение итогов Что нами сделано за урок? Что такое однородные члены предло
Описание слайда:

Подведение итогов Что нами сделано за урок? Что такое однородные члены предложения?  Какие правила пунктуации мы повторили? Что такое эндокринная система?

№ слайда 46 Рефлексия Обведите кружком вариант ответа:  1. У меня все получилось отлично.
Описание слайда:

Рефлексия Обведите кружком вариант ответа:  1. У меня все получилось отлично.  2. Возможно, я допустил незначительную ошибку.  3. Я не уверен в правильности выполнения задания.  4. Я не справился с заданием.  Обведите кружком вариант ответа : 1. На уроке было интересно.  2. Не все было интересно.  3. Оцениваю свою работу на: «5», «4», «3». 

№ слайда 47 Домашнее задание 1.Повторить правила постановки знаков препинания в предложен
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Повторить правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами. ( стр. 86-87 по уч. Жаналиной Л.К. Русский язык ) 2. Выписать из медицинских источников 10 предложений с однородными членами предложения. 3. На основании информации текста и дополнительной информации по теме «Эндокринная система» составить диалог.

№ слайда 48  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 49 Непрерывное образование Непрерывное образование Формирование информационной
Описание слайда:

Непрерывное образование Непрерывное образование Формирование информационной культуры Повышение квалификации, участие в областных конкурсах и семинарах Распространение и обмен опытом (т.е. публикации в СМИ, на образовательных сайтах Персональный сайт на сайте проекта «Infourok.ru», http:// infourok.ru Учительский сайт

№ слайда 50 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров128
Номер материала ДВ-413046
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх