Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыДоклад на тему "Нравственные ориентиры на уроках гуманитарного цикла"

Доклад на тему "Нравственные ориентиры на уроках гуманитарного цикла"

Скачать материал

Нравственные и духовные ориентиры на уроках гуманитарного цикла.

 

                                                 Есть много родов образования и развития,

                                                   и каждое из них важно само по себе, но

                                                 всех выше должно стоять образование

                                                                                                   нравственное.

                                                                                                   В. Г. Белинский

    След, который оставляем мы, учителя,-это доброе слово, посеянное в душах учеников. Молодость всему открыта, она верит тому, что видит. Не сформированы ещё социальные шаблоны, не давлеют над юной личностью предрассудки: что посеешь сейчас в этой душе, то и пожнёшь потом. Русский язык и литература-это предметы, позволяющие на каждом уроке уделять внимание вопросам духовно-нравственного воспитания.

    Духовно-нравственное воспитание-это процесс содействия духовно-нравственного становления человека и формирование у него нравственного облика, нравственной позиции и нравственного поведения. Произведения, входящие в школьную программу, содержат материал, способствующий духовному развитию личности.

   Рассмотрим некоторые возможности осуществления нравственного воспитания на уроках литературы.  Для примера приведём краткие фрагменты педагогической работы по формированию духовно-нравственного воспитания в процессе  изучения отрывков из рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского».

    Рассказ повествует о трудностях послевоенного времени. Герой данного рассказа- ровесник учащихся, поэтому детям легче анализировать его поступки,  примерять качества характера героя на себя  и давать оценку его действиям.

   В деревне, где жила семья мальчика, была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, Володьке пришлось снаряжаться из дома за пятьдесят километров в райцентр. В райцентре он жил  у тётки, которая одна поднимала троих ребятишек и добрая половина продуктов, которые мать передавала сыну, таинственным образом исчезала. Мальчик обладал чувством собственного достоинства и уважал его в других, так, например, главный герой рассказа боялся даже думать о том, кто именно «потаскивает» у него еду:

«Голод здесь совсем не походил на голод в деревне. Обидно было только, что мать ради меня отрывает последнее от своих, от сестрёнки с братишкой, а оно всё равно идёт мимо. Но я заставил себя смириться и с этим. Легче матери не станет, если она услышит правду»

   В процессе анализа этого эпизода ученики начинают задумываться: «Смог бы я выжить в таких жизненных условиях и остаться добрым, не озлобиться на родственников, на весь мир. Смогу ли я упорно идти к своей цели?» Школьники также замечают и положительно оценивают нежелание главного героя подводить мать, ответственность мальчика перед семьёй и жителями деревни, которые поверили в него. У ребят формируется положительное отношение к ответственности и чувству долга. Следует отметить, что анализ эпизода  игры в «чику» и эпизода последующего избиения героя, формирует у обучающихся положительное отношение к честности, справедливости, умению отстаивать свою точку зрения до конца  и негативное отношение к насилию. Воспитательный эффект усиливается при сопоставлении главного героя с отрицательными персонажами. У ребят формируется отрицательное отношение к игре на деньги, деспотизму, подхалимству.При чтении эпизодов, где рассказывается о том, с каким упорством герой взялся за изучение французского языка, школьники видят положительный пример умения идти к своей цели, несмотря на трудности и препятствия.

   Особо следует отметить воспитательный эффект статьи В. Г. Распутина «Уроки доброты». Прочитав эту статью, учащиеся понимают, что помогать нужно бескорыстно, следует помнить то добро, которое сделали им и возвращать его миру. Итак, урок-пространство воспитания. Русская литература-основа воспитания.

  Закончить своё выступление хочу следующей мыслью.  На уроках литературы наиболее эффективно осуществляется нравственное воспитание. В процессе чтения эпизодов из  рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» у обучающихся воспитываются такие качества личности, как ответственность, чувство долга, чувство справедливости, чувство собственного достоинства и уважение этих чувств в других людях, параллельно с этим формируется чувство жалости и сострадания, негативное отношение к азарту, «стадному инстинкту», к насилию.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад на тему "Нравственные ориентиры на уроках гуманитарного цикла""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 490 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.09.2015 823
    • DOCX 16.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савельева Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Савельева Ольга Юрьевна
    Савельева Ольга Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17633
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции