Научное изучение внутриличностных конфликтов началось в конце XIX
в. Особенность всех исследований состоит в том, что внутриличностный конфликт
рассматривается исходя из понимания личности, которое сложилось в рамках
определенной психологической школы.
Можно выделить несколько основных подходов и концепций
внутриличностного конфликта:
1.
Проблема
внутриличностного конфликта во взглядах Зигмунда Фрейда (1856-1939).
Согласно З. Фрейду • человек конфликтен по самой своей
природе, т.к. в нем существуют неосознаваемые и осознаваемые желания, имеющие
амбивалентный характер и направленные на одни и те же объекты. Все человеческие
чувства противоречивы, что приводит к постоянной борьбе между ними.
Амбивалентность чувств приводит к амбивалентности личности, т. к. они к тому же
являются и следствием противоречий социального бытия.
2.
Теория
комплекса неполноценности Альфреда Адлера (1870-1937)
Согласно взглядам А. Адлера, формирование характера личности
происходит в первые пять лет жизни человека. В этот период он испытывает на
себе влияние неблагоприятных факторов, которые и порождают у него комплекс
неполноценности. Впоследствии этот комплекс оказывает существенное влияние на
поведение личности, ее активность, образ мыслей и т. п. Этим и определяется
внутриличностный конфликт.
3. Учение об экстраверсии и
интроверсии Карла Юнга (1875-1961)
К. Юнг в объяснении внутриличностных конфликтов исходит из
признания конфликтной природы самой личностной установки. Главным в
типологии Юнга является направленность — экстраверсия или интроверсия. Именно
она определяет личностную установку, которая в конечном итоге и проявляется во
внутриличностном конфликте.
4.
Концепция
«экзистенциальной дихотомии» Эриха Фромма (1900-1980)
В объяснении внутриличностных конфликтов Э. Фромм пытался
преодолеть биологические трактовки личности и выдвинул концепцию
«экзистенциальной дихотомии». В соответствии с этой концепцией, причины
внутриличностных конфликтов заключены в дихотомичной природе самого человека,
которая проявляется в его экзистенциальных проблемах: проблеме жизни и смерти;
ограниченности человеческой жизни; громадных потенциальных возможностях
человека и ограниченности условиями их реализации и др.
5.
Теория
психосоциального развития Эрика Эриксона (1902-1994)
Суть теории Эриксона состоит в том, что он выдвинул и
обосновал идею стадий психосоциального развития личности, на каждой из которых
каждый человек переживает свой кризис. Но на каждом возрастном этапе
происходит либо благоприятное преодоление кризисной ситуации, либо
неблагоприятное.
6.
Мотивационные
конфликты по Курту Левину (1890-1947)
Курт Левин определил конфликт как ситуацию, в которой
на человека одновременно действуют противоположно-направленные силы равной
величины [2,c.234].
Таковы особенности внутриличностного
конфликта. Поэтому можно выделит, что внутриличностный конфликт —
это состояние структуры личности, когда в ней одновременно существуют
противоречивые и взаимоисключающие мотивы, ценностные ориентации и цели, с
которыми она в данный момент не в состоянии справиться, т.е. выработать
приоритеты поведения, основанные на них.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.