Инфоурок Коррекционное обучение ПрезентацииДоклад на тему: «Особенности организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ»

Доклад на тему: «Особенности организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ»

Скачать материал
Скачать материал "Доклад на тему: «Особенности организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ»"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Доклад на тему: «Особенности организации урочной и внеур...

    1 слайд







    Доклад на тему:
    «Особенности организации урочной и внеурочной деятельности
    обучающихся с ОВЗ»



    Подготовила. Жарикова Галина Васильевна
    учитель биологии школы –интерната № 152

  • Мир «особого» ребенка интересен и пуглив.Мир «особого» ребенка...

    2 слайд














    Мир «особого» ребенка интересен и пуглив.
    Мир «особого» ребенка безобразен и красив.
    Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт
    Мир «особого» ребенка. Иногда он нас страшит.
    Почему он агрессивен? Почему он так закрыт?
    Почему он так испуган? Почему не говорит?
    Мир «особого» ребенка – он закрыт от глаз чужих.
    Мир «особого» ребенка допускает лишь своих!

  • ФЗ «Об образовании в РФ» Глава 1. Общие положения Статья 2 28) адаптированна...

    3 слайд

    ФЗ «Об образовании в РФ» Глава 1. Общие положения
    Статья 2
    28) адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц;

  • В нашей школе-интернате дети с ограниченными возможностями здо...

    4 слайд
















    В нашей школе-интернате дети с ограниченными возможностями здоровья не изолированы от других детей, а интегрированы в общеобразовательную среду.
    Мы стремимся создать психологические и материально-технические условия, чтобы обучение таких детей проходило комфортно. Это помогает в решении следующих задач:
    - создание условий для адаптации и социализации детей с ограниченными возможностями;
    - обучение детей с ограниченными возможностями социальным навыкам;
    - формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями;
    - снижение уровня тревожности детей с особенностями в развитии;
    - формирование осознания собственных эмоций и бережное отношение к чувствам других людей.

  • Учитывать ограниченные возможности детей с ДЦП, предоставляя им посильные з...

    5 слайд



    Учитывать ограниченные возможности детей с ДЦП, предоставляя им посильные задания и создание рабочего места

  • Воспитание эмоционально-нравственной сферы, эстетических чувств  (обращать...

    6 слайд


    Воспитание эмоционально-нравственной сферы, эстетических чувств  (обращать внимание на красоту объектов живой природы)

  • Урок  в зимнем саду

    7 слайд

    Урок в зимнем саду

  • Экскурсии Задания, требующие выполнить схематический рисунок. 

    8 слайд

    Экскурсии
    Задания, требующие выполнить схематический рисунок. 

  • Для облегчения восприятия материала учеником рекомендуется использовать больш...

    9 слайд

    Для облегчения восприятия материала учеником рекомендуется использовать больше красочного наглядного материала 

  •  Многократное, поэтапное повторение, частое обращение к «старым» знаниями. Ин...

    10 слайд

     Многократное, поэтапное повторение, частое обращение к «старым» знаниями. Интегрированные уроки

  • Своевременно переключаться с одного вида деятельности на другой, меняя их каж...

    11 слайд

    Своевременно переключаться с одного вида деятельности на другой, меняя их каждые 10 минут,

  • 12 слайд

  • Способствовать созданию психологического климата, благоприятствующего  обучению,

    13 слайд

    Способствовать созданию психологического климата, благоприятствующего  обучению,

  • Способствовать соблюдению режима охраны зрения  (демонстрировать фрагменты фи...

    14 слайд

    Способствовать соблюдению режима охраны зрения  (демонстрировать фрагменты фильма DVD  и обращать внимание детей к ним не более 2 минут, а затем переключать внимание с компьютерного способа подачи материала на вербальный и на конкретно-предметный

  • Использовать физкультминутки для переключения внимания детей и смены вида дея...

    15 слайд

    Использовать физкультминутки для переключения внимания детей и смены вида деятельности с целью профилактики их утомления

  • Дыхательная гимнастика

    16 слайд

    Дыхательная гимнастика

  • Следить за правильностью осанки учеников

    17 слайд

    Следить за правильностью осанки учеников

  • Создание ситуации успеха на уроке

    18 слайд

    Создание ситуации успеха на уроке

  • Использование большого количества игровых методов и форм.

    19 слайд

    Использование большого количества игровых методов и форм.

  • Из всех нагрузок, с которыми ребёнок с ДЦП встречается в школе, наиболее утом...

    20 слайд

    Из всех нагрузок, с которыми ребёнок с ДЦП встречается в школе, наиболее утомительной является нагрузка, связанная с необходимостью поддержания рабочей позы. Поэтому дети в классе имеют возможность выполнять задание не только за партой.

  • Последовательное развитие мелкой моторики кистей рук при  выполнении письменн...

    21 слайд

    Последовательное развитие мелкой моторики кистей рук при  выполнении письменных работ

  • Успешной адаптации и социализации детей с ограниченными условиями здоровь...

    22 слайд





    Успешной адаптации и социализации детей с ограниченными условиями здоровья способствует внеклассная работа, которая включает в себя: работу классного руководителя, воспитателя, кружковую работу, физкультурно-оздоровительную, организацию отдыха и досуга.

  • При работе с детьми с ОВЗ одним из самых важных условий для меня, как кл...

    23 слайд






    При работе с детьми с ОВЗ одним из самых важных условий для меня, как классного руковителя, является понимание того, что эти дети нуждаются в особенном индивидуальном подходе, отличном от рамок стандартной общеобразовательной школы. Дети с ОВЗ не приспосабливаются к правилам и условиям общества, а включаются в жизнь на своих собственных условиях, которые общество принимает и учитывает.


  •  Индивидуальные и групповые занятия с детьми. На занятиях дети учатся взаимод...

    24 слайд

     Индивидуальные и групповые занятия с детьми. На занятиях дети учатся взаимодействовать друг с другом, налаживают вербальный контакт, начинают проявлять инициативу;

  • Проведение конкурсов развлечений совместно с родителями. 

    25 слайд

    Проведение конкурсов развлечений совместно с родителями.
     

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • Одним из важных звеньев являются занятия ручным трудом. При проведении заняти...

    28 слайд

    Одним из важных звеньев являются занятия ручным трудом. При проведении занятий создаются благоприятные условия для разрешения проблем личностного развития детей: развивается мелкая моторика рук, эмоциональная сфера ребенка, снижается уровень тревожности, развивается пространственное мышление, формируются инициатива, умственная активность, самостоятельность, любознательность.
    Сажаем цветы на рассаду

  •         Практическая работа

    29 слайд

    Практическая работа

  •        Посадка деревьев

    30 слайд

    Посадка деревьев

  • Приобщение ребенка к миру искусства и развитие творческих способностей. Резул...

    31 слайд

    Приобщение ребенка к миру искусства и развитие творческих способностей. Результатом такого творчества стало множество поделок, выполненных руками ребят с ограниченными возможностями здоровья.

  • 32 слайд

  • 33 слайд

  • Походы  в театр, зоопарк, цирк, кинотеатры

    34 слайд

    Походы в театр, зоопарк, цирк, кинотеатры

  • При организации воспитательной работы мы не разделяем детей, имеющих ограниче...

    35 слайд

    При организации воспитательной работы мы не разделяем детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. И это дает свои положительные результаты: повышает уровень развития и социализации одних и формирует человеколюбие других. В отличие от учебного процесса, который ограничен рамками учебных планов и программ, воспитательный процесс организуется по единому школьному плану, что позволяет реализовать себя детям, имеющим различные способности и возможности. Праздники, конкурсы, соревнования, игры и т. д., проводимые в школе-интернате, предоставляют возможность каждому участвовать и добиваться успеха.

  • 36 слайд

  • 37 слайд

  • Наибольший интерес у ребят вызывают игры. Игра имеет большое значение для раз...

    38 слайд

    Наибольший интерес у ребят вызывают игры. Игра имеет большое значение для развития детей и является наиболее любимым видом деятельности. Подвижная игра помогает раскрепощению, объединяет детей, приучает к организованности, посредством выполнения правил. Интеллектуальные игры способствуют развитию умственных способностей, включаются в работу познавательные процессы. Поэтому мы стараемся как можно чаще организовывать с детьми игровые моменты во время занятий, задействуем в общешкольных спортивных соревнованиях, играх, эстафетах, для того, чтобы ребята чувствовали себя полноценными членами школьного ученического коллектива, а также получали моральное удовлетворение от общения со сверстниками.

  • 39 слайд

  • Для детей с ограниченными возможностями здоровья – игра является наиболее...

    40 слайд




    Для детей с ограниченными возможностями здоровья – игра является наиболее важной, так ка в ней он может раскрыть весь свой потенциал. Дети с большим удовольствием играют в настольные – печатные игры, в сюжетно – ролевых играх с большим интересом примеряют на себя различные роли, что способствует возможности договориться со сверстниками. Однако зачастую дети испытывают затруднения в подвижных играх.

  • 41 слайд

  • На занятиях - сказкотерапию игры драматизации. Все это стимулирует и вдохновл...

    42 слайд

    На занятиях - сказкотерапию игры драматизации. Все это стимулирует и вдохновляет детей. Здесь они учатся взаимодействовать друг с другом; повышают свою самооценку; учатся регулировать свое поведение;устанавливают вербальный, тактильный и эмоциональный контакт между собой, начинают проявлять инициативу, учатся внимательному и доброжелательному отношению к другим.

  • Благодаря такой работе и таким занятиям дети не чувствуют себя изгоями в совр...

    43 слайд

    Благодаря такой работе и таким занятиям дети не чувствуют себя изгоями в современном обществе.
    Таким образом, наша школа-интернат делает всё возможное, чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья получали достойное образование и развитие.

  • 44 слайд

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 453 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2021 149
    • PPTX 18.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жарикова Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жарикова Галина Васильевна
    Жарикова Галина Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7802
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы ландшафтного озеленения

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы билингвального обучения иностранным языкам

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Технологический и художественный прогресс в кинематографии

36/72/108 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 37 регионов

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 37 регионов