Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Доклад на тему "Особенности педагогической работы по формированию этнокультурной компетентности у дошкольников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Доклад на тему "Особенности педагогической работы по формированию этнокультурной компетентности у дошкольников"

библиотека
материалов

Доклад на тему:

«Особенности педагогической работы по формированию этнокультурной компетентности у дошкольников»


Истоки возрождения культуры - в народных традициях. Вспомним, как
почитались у всех народов отец и мать, и самыми главными достоинствами человека всегда считались честность, уважительность, благородство, патриотизм и доброта. Высоко ценились мастерство н трудолюбие.

У каждого народа в воспитании своих потомков есть национальные особенности. И наша прерогатива брать на вооружение замечательные традиции народа и широко использовать их. В этой связи, представляется возможность шире использовать народную педагогику.

Целью педагогической работы по формированию этнокультурной компетентности у дошкольников является воспитание гражданственности в подрастающем поколении, ознакомление детей с историей, искусством, традициями казахского народа через праздники, развлечения, игры, занятия с использованием народной педагогики, элементов фольклора.

Задачей является:

- заложение базиса высокой культуры через знакомство с образами
национальной культуры;

- воспитание интереса и уважения к традициям казахского народа,
любовь к языку своей Родины;

- обновление содержания нравственно-эстетического воспитания на
основе идей народной педагогики: колыбельные, потешки, пословицы,
поговорки.

Принципы построения:

1. духовно-нравствен пая направленность (формирование эмоциональной увлеченности, заинтересованности тем, как подается ребенку);

2. От простого к сложному (программа усложняется от среднего возраста к старшему);

3. Интегрированный подход (связь с театрализацией, литературой, ознакомлением с окружающим музыкой, игрой, трудом);

4. Игровой принцип (позволение чувствовать себя раскованно, свободно, занятия не придерживаются строгого построения);

5. Вариативность (в зависимости от возраста детей, условий, развивающей среды, желаний).

Основными средствами пропаганды и реализации педагогической мысли казахского народа как этноса, выступает родной язык, народное творчество, символика, традиции, обычаи, обряды, народные игры, пословицы, поговорки и загадки. Дошкольный возраст благоприятен в плане формирования у них симпатии и дружелюбия к разным народам. Осуществляя эти задачи, нужно широко использовать устное народное

творчество как важное педагогическое средство. Дети с интересом воспринимают народные игры, загадки, потешки, обычаи и традиции казахского народа. В подборе этого материала необходимо учитывать ряд методических требовании:

1. Для детей средней группы доступными являются малые фольклорные формы (потешки, считалки, народные сказки, ритуальные песни);

2. В старшей группе наряду с этим все большее место уделяется народным сказкам, крылатым выражениям, обычаям, ритуалам;

3. В подготовительной группе, кроме более сложного материала, используется такая форма работы, как театрализация, драматизация традиций и обрядов.

Практика этой работы показала, что дети легко обогащают словарный запас, заучивая и исполняя стихотворения и песни на казахском языке. Очень нравятся детям игры - драматизация и театрализация обрядов. Своеобразие этих приемов заключается в том, что по сюжету сказки или обряда детьми выполняются определенные роли и воспроизводятся нее события в их последовательное I и, кроме того, фольклорные произведения являются богатейшим источником познавательного и духовно-нравс!пенного развития детей.

В своей работе, как на занятиях, так и во внеурочное время я использую народное творчество. Практически на каждом занятии присутствует билингвальный компонент. Лексические темы наших занятий перекликаются с темами занятий государственного языка, например, при изучении темы «Домашние животные» мы закрепляли названия домашних животных на казахском языке, в следующих играх:

«Я цыпленок - балапан, зернышки клюю я сам»;

«Иг - собака, ты вставай и ребяток догоняй».

При изучении темы «Овощи - фрукты»:

«Ма-ма- это яблоко - алма,

Ма-ма - очень вкусное алма».

При изучении темы «Семья»:

«Эже наша очень добра.

Бабушка - Эже, я люблю тебя».

Па занятиях мы используем потешки, как казахского, так и русского народов, проводим параллель, сравниваем.

Во второй половине дня через игру знакомимся с обрядами. Например, обряд «Колыбельная» (укладывание в кроватку) присутствует как у русского, так и у казахского народов.

«Баю-баюшки-баю...» «Элд|-элд1-ай...»

Обряд «Резание пут» используется и у русского, и у казахского
народов.

Национальные обычаи, традиции, праздники дают огромную возможность для воспитания у детей гордости за свой народ, чувство благодарности к своим родителям. Заботы о них позволяют воспитывать детей добрыми, отзывчивыми. Народная мудрость, пройдя через века, не устарела.

Нам , воспитателям, нужно взять ценное из прошлого народа и использовать его в воспитании чувства патриотизма у детей, удачно связывая прошлое и настоящее.

Используя новые современные методы, постоянно показывать старинные казахские обряды, напоминать и внедрять жизнь старинные традиции, возратить детей к семейным национальным праздникам. На занятиях по ознакомлению с окружающим миром и родным языком, необходимо разъяснять народные пословицы, заучивать мудрые изречения.

В этой связи основной задачей общественности, семьи, детского сада является воспитание гармонично развитой личности с национальной психологией, воспитанной на лучших традициях народной педагогики.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров78
Номер материала ДБ-084378
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх