Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Научные работы / Доклад на тему "Педагогический опыт"

Доклад на тему "Педагогический опыт"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ опыт работы зала Боевой Славы МБОУ гимназии №4 г. Пятигорска
«Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и може...
Тема над которой работает Совет школьного музея: «Роль школьного музея в изуч...
Актуальность данной темы: - самостоятельный поиск, отбор и систематизация ин...
Анализ исторических явлений и закономерностей истории -изучение родного края...
В ходе работы учащиеся узнают имена и судьбы героев войны и труда, литературн...
«Только зная своё Отечество, россиянин может в полной мере чувствовать своё д...
Цели и задачи: 1)Формирование гражданской идентичности личности, осознание че...
2)Воспитание активного патриота, носителя ценностей гражданского общества, ос...
3)Построение образовательного процесса, направленного на реализацию ценностей...
4)К восстановлению диалогического учебного процесса, имеющего деятельный хара...
Формы: 1)Научно-исследовательская работа; 2)индивидуальная работа с ветеранам...
Методы: Консультации с учителями истории – краеведами, сотрудниками Детского...
Конкретная работа: Создание инициативной группы краеведов-школьников, на базе...
Победители научно-краеведческой конференции «КМВ- моя малая Родина»: 1)Диплом...
На некоторые работы хочу обратить ваше внимание: 1)Лауреат – Авторханова Амин...
2)Дипломант – Якушева Валерия 2006 г. Её работа: «История парка «Цветник»». Т...
3)Лауреат – Захарова Екатерина 2007 г. Её работа: «История парка «Цветник» вч...
4)Дипломант – Шмелев Константин 2008 г. Его работа: «Парень из нашего города»...
5)Дипломант – Полтавец Юлия 2008 г. Её работа: «Архитектура исторической част...
6)Дипломант – Гребенникова Анастасия 2006 г. Её работа: «Развитие энергетики...
8)Лауреат - Нгуен Дат 2008 г. Его работа: «Этнография. Межнациональные конфли...
Программа «музейное дело в школе» Рецензии План работы музея Боевой Славы Отчет
базой для общения, культурно-образовательной средой, местом повышения культур...
Музей действует на основании Устава (положения) о музее, утвержденного директ...
Целью работы Музея Боевой Славы является развитие и совершенствование системы...
Ежегодно музей участвует в месячнике оборонно-массовой работы. В январе-февр...
1 из 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ опыт работы зала Боевой Славы МБОУ гимназии №4 г. Пятигорска
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ опыт работы зала Боевой Славы МБОУ гимназии №4 г. Пятигорска

№ слайда 2 «Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и може
Описание слайда:

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества» Д.С. Лихачев

№ слайда 3 Тема над которой работает Совет школьного музея: «Роль школьного музея в изуч
Описание слайда:

Тема над которой работает Совет школьного музея: «Роль школьного музея в изучении истории Великой Отечественной Войны»

№ слайда 4 Актуальность данной темы: - самостоятельный поиск, отбор и систематизация ин
Описание слайда:

Актуальность данной темы: - самостоятельный поиск, отбор и систематизация информации - работа с архивами, музейными фондами

№ слайда 5 Анализ исторических явлений и закономерностей истории -изучение родного края
Описание слайда:

Анализ исторических явлений и закономерностей истории -изучение родного края и города

№ слайда 6 В ходе работы учащиеся узнают имена и судьбы героев войны и труда, литературн
Описание слайда:

В ходе работы учащиеся узнают имена и судьбы героев войны и труда, литературное наследие, какие знаменитые писатели и музыканты посещали наш край

№ слайда 7 «Только зная своё Отечество, россиянин может в полной мере чувствовать своё д
Описание слайда:

«Только зная своё Отечество, россиянин может в полной мере чувствовать своё достоинство, убеждаясь опытами, что благословенное его Отечество изобилует всеми сокровищами мира, всеми прелестями природы, что в Отечестве его есть люди с необыкновенными способностями и добродетелями, достойные просвещенных наций, и некоторые из оных доведены до столь высокой степени совершенства и в столь огромном объёме, что не существует нигде им подобным» Русский писатель, основатель журнала «Отечественные записки» 1819 г. Павел Петрович Свиньин

№ слайда 8 Цели и задачи: 1)Формирование гражданской идентичности личности, осознание че
Описание слайда:

Цели и задачи: 1)Формирование гражданской идентичности личности, осознание человеком себя, как гражданина Российского общества, уважающего историю своей Родины и несущего ответственность за её судьбу в современном мире

№ слайда 9 2)Воспитание активного патриота, носителя ценностей гражданского общества, ос
Описание слайда:

2)Воспитание активного патриота, носителя ценностей гражданского общества, осознающего свою сопричастность с судьбой Родины

№ слайда 10 3)Построение образовательного процесса, направленного на реализацию ценностей
Описание слайда:

3)Построение образовательного процесса, направленного на реализацию ценностей гражданско-патриотического воспитания молодёжи

№ слайда 11 4)К восстановлению диалогического учебного процесса, имеющего деятельный хара
Описание слайда:

4)К восстановлению диалогического учебного процесса, имеющего деятельный характер , стимулирующего индивидуальную и групповую учебную деятельность, способствующего демократическому воспитанию школьников, формированию гражданской культуры, приобретению гражданской культуры, приобретению им опыта критического мышления и межкультурной коммуникации

№ слайда 12 Формы: 1)Научно-исследовательская работа; 2)индивидуальная работа с ветеранам
Описание слайда:

Формы: 1)Научно-исследовательская работа; 2)индивидуальная работа с ветеранами; 3)Сбор и квалификация изученного материала в виде рефератов, проектов; 4)презентации учащихся на школьных и городских научно-практических краеведческих конференциях.

№ слайда 13 Методы: Консультации с учителями истории – краеведами, сотрудниками Детского
Описание слайда:

Методы: Консультации с учителями истории – краеведами, сотрудниками Детского центра туризма и экскурсий г.Пятигорска, научными работниками музея краеведения, встречи-беседы с ветеранами ВОВ и ветеранами труда г.Пятигорска

№ слайда 14 Конкретная работа: Создание инициативной группы краеведов-школьников, на базе
Описание слайда:

Конкретная работа: Создание инициативной группы краеведов-школьников, на базе 7-х, 8-х и 9-х классов и выдвижение научно-исследовательских работ членов школьного музея на городскую краеведческую конференцию

№ слайда 15 Победители научно-краеведческой конференции «КМВ- моя малая Родина»: 1)Диплом
Описание слайда:

Победители научно-краеведческой конференции «КМВ- моя малая Родина»: 1)Дипломант конкурса Фалеева Ольга, в направлении «Летопись родного края» 2007 г. 2)Дипломант конкурса Власенко Юлия, в направлении «Культурное наследие» 2006 г. 3)Лауреат конкурса Толкачева Галина, в направлении «Культурное наследие» 2009 г.

№ слайда 16 На некоторые работы хочу обратить ваше внимание: 1)Лауреат – Авторханова Амин
Описание слайда:

На некоторые работы хочу обратить ваше внимание: 1)Лауреат – Авторханова Аминат 2008 г. Её работа: «Газета «Пятигорская Правда» вчера и сегодня». История создания старейшей газеты края, которой исполнилось 70 лет, воспоминания сотрудников

№ слайда 17 2)Дипломант – Якушева Валерия 2006 г. Её работа: «История парка «Цветник»». Т
Описание слайда:

2)Дипломант – Якушева Валерия 2006 г. Её работа: «История парка «Цветник»». Творческая работа посвящена истории парка, его известным и малоизвестным страницам жизни. Написана с помощью книг, справочников, газет и журналов.

№ слайда 18 3)Лауреат – Захарова Екатерина 2007 г. Её работа: «История парка «Цветник» вч
Описание слайда:

3)Лауреат – Захарова Екатерина 2007 г. Её работа: «История парка «Цветник» вчера и сегодня». Как «Цветник» возник, его архитектурные памятники живо переплетаются с современными санаторно-курортными учреждениями.

№ слайда 19 4)Дипломант – Шмелев Константин 2008 г. Его работа: «Парень из нашего города»
Описание слайда:

4)Дипломант – Шмелев Константин 2008 г. Его работа: «Парень из нашего города». Рассказал в своей работе биографию своего дедушки Литвиненко Николая Тихоновича, участника гражданской и Великой Отечественной Войны и труда, героя мирного и военного времени. Работа основана на документах, архиве семьи и воспоминаниях очевидцев.

№ слайда 20 5)Дипломант – Полтавец Юлия 2008 г. Её работа: «Архитектура исторической част
Описание слайда:

5)Дипломант – Полтавец Юлия 2008 г. Её работа: «Архитектура исторической части проспекта им.С.М. Кирова». Работа связана с историей основания г. Пятигорска, старинных исторических памятниках, сохранившихся и до сегодняшнего дня. Работа основана на анализе исторических архивах музея Краеведения и Домика Лермонтова

№ слайда 21 6)Дипломант – Гребенникова Анастасия 2006 г. Её работа: «Развитие энергетики
Описание слайда:

6)Дипломант – Гребенникова Анастасия 2006 г. Её работа: «Развитие энергетики КМВ». Эта ученица живет в семье потомственных энергетиков Пятигорска и с малых лет интересовалась и собирала материал о первых и последующих достижениях энергетики в КМВ.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 8)Лауреат - Нгуен Дат 2008 г. Его работа: «Этнография. Межнациональные конфли
Описание слайда:

8)Лауреат - Нгуен Дат 2008 г. Его работа: «Этнография. Межнациональные конфликты и этнические проблемы в Ставропольском крае». В работе четко просматривается проблема и её решение на протяжении столетий в истории Ставропольской губернии и Северного Кавказа. Как решались этнический и другие конфликты в XIX и XXI в. Дается историко-культурный анализ. Ведь Ставропольский край – наша малая Родина и уж хотя бы ради неё стоит идти на компромиссы и искать мир. Работа основана на собранной информации ученых, обрисовываются национальные и этнические конфликты, а также общая картина, их появление, борьба с ними, причем мирным путем.

№ слайда 24 Программа «музейное дело в школе» Рецензии План работы музея Боевой Славы Отчет
Описание слайда:

Программа «музейное дело в школе» Рецензии План работы музея Боевой Славы Отчет

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 базой для общения, культурно-образовательной средой, местом повышения культур
Описание слайда:

базой для общения, культурно-образовательной средой, местом повышения культурно- образовательного процесса. Поэтому радует тот факт, что в гимназии желают полноправно и профессионально включить музейную педагогику в образовательный процесс. Современная музейная педагогика развивается в русле проблем музейной коммуникации и направлена в первую очередь на расширение задач активизации творческих способностей личности учащихся. Ведущей тенденцией музейной педагогики становится переход от единичных и эпизодических контактов с посетителями к созданию многоступенчатой системы музейного образования, приобщения к музею и его культуре. Это диктуется теми изменениями, которые происходят в глобальном плане в мировой культуре. Это, во-первых, общий процесс визуальном увеличении объёма зрительной информации, что повлияло на восприятие человека, преставшего замечать то, что могло произвести впечатление и было интересно его родителям. Музейная педагогика пыталась ответить на вопрос, как должен измениться характер музейной коммуникации, в связи с этими переменами. Поэтому центральной музейной педагогике стала культура посетителя. Важным этапом в процессе комплектования школьного музея является подготовка к поисково-собирательской работе. Это направление даёт возможность учащимся проявить себя в исследовательской работе, проявить свои исследовательские умения. В рамках исследования можно разрабатывать любую тему, интересующую школьников. На подготовительном этапе начинается изучение темы по литературе, по материалам, уже имеющимся в школьном музее. Возможно, также получение дополнительных сведений по данной теме в местном музее, архиве, краеведческом обществе, из бесед с местными жителями- очевидцами или участниками тех или иных событий. На основе полученных сведений составляется справка по изучаемому вопросу. В ней определяются круг лиц, которых надо разыскать, перечень организаций и лиц, с которыми необходимо установить связь. На всех этапах работы необходимо вести дневники, делать различного рода записи (видео, аудио и т.д.) Одним из основных принципов любой исследовательской работы является комплексность. Следуя ему, юные краеведы должны пытаться всесторонне исследовать тему, стремится связать изучаемые события с общеисторическим процессами, увидеть их характерные черты, установить достоверность получаемых сведений, понять роль отдельных лиц в этих событиях. Такой подход даёт возможность составить объективное представление об изучаемых исторических явлениях, о степени их отражения в выявленных памятниках истории и культуры. Вся документация, составленная во время поисково-исследовательской деятельности (полевой дневник, тетрадь для записи воспоминаний и рассказов, фиксация фотодокументов), представляет собой систему взаимосвязанных документов, в которых различным способом отражены сведения по одной и той же теме. Все памятники истории и культуры, поступившие в фонд экспозиции, а также полевые документы должны быть переданы в фонды школьного музея. В процессе исследовательской работы происходит социальная адаптация юного поисковика-краеведа, так как через личностное отношение к существующей проблеме выявляются его гражданская позиция, ценностные ориентиры и приоритеты.

№ слайда 35 Музей действует на основании Устава (положения) о музее, утвержденного директ
Описание слайда:

Музей действует на основании Устава (положения) о музее, утвержденного директором МБОУ гимназии №4 Танцура С.В. .. Ведётся документация строгой отчетности: Инвентарная книга (Книга учёта основного фонда), Акты приёма материалов в постоянное пользование, Акты дарения и прочее. Перспективный план работы Музея Боевой Славы МБОУ гимназии №4 города Пятигорска на 2014-2018 учебный год составлен на основе: Плана воспитательной работы школы, где базовой темой является «Гражданско-патриотическое воспитание как ценностно-смысловая основа культурно-образовательной среды школы»; Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011- 2015 годы» Целью работы Музея Боевой Славы является развитие и совершенствование системы патриотического воспитания молодых граждан России. В работе музея решаются следующие задачи: -воспитание патриотизма и гражданственности детей и молодёжи; -пропаганда значимости Победы в Великой Отечественной войне; -проявление внимания и заботы к ветеранам войны; -развитие чувства гордости за свою Родину. Основными функциями музея являются: - документирование истории Боевой славы родного края и России путем выявления, сбора, изучения и хранения музейных предметов; - осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию, обучению, развитию, социализации молодого поколения; - организация культурно - просветительской, методической, информационной и иной деятельности, разрешенной законом. Экспозиция музея состоит из нескольких разделов, посвященных Великой Отечественной войне, в том числе содержит краеведческие материалы о городе Пятигорске в годы войны. В фондах музея более 100 подлинных экспонатов. Музей размещен в одном из кабинетов школы. Соблюдены условия хранения фондов музея. Наличие современных технических средств обучения (телевизор, DVD-плеер, мультимедийный проектор), и большая коллекция документальных и художественных Положения (устава) Музея Боевой Славы МБОУ гимназии №4 города Пятигорска; Плана воспитательной работы школы, где базовой темой является «Гражданско-патриотическое воспитание как ценностно-смысловая основа культурно-образовательной среды школы»; Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2013- 2018 годы»

№ слайда 36 Целью работы Музея Боевой Славы является развитие и совершенствование системы
Описание слайда:

Целью работы Музея Боевой Славы является развитие и совершенствование системы патриотического воспитания молодых граждан России. В работе музея решаются следующие задачи: -воспитание патриотизма и гражданственности детей и молодёжи; -пропаганда значимости Победы в Великой Отечественной войне; -проявление внимания и заботы к ветеранам войны; -развитие чувства гордости за свою Родину. Основными функциями музея являются: - документирование истории Боевой славы родного края и России путем выявления, сбора, изучения и хранения музейных предметов; - осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию, обучению, развитию, социализации молодого поколения; - организация культурно - просветительской, методической, информационной и иной деятельности, разрешенной законом. Экспозиция музея состоит из нескольких разделов, посвященных Великой Отечественной войне, в том числе содержит краеведческие материалы о городе Пятигорске в годы войны. В фондах музея более 100 подлинных экспонатов. Музей размещен в одном из кабинетов школы. Соблюдены условия хранения фондов музея. Наличие современных технических средств обучения (телевизор, DVD-плеер, мультимедийный проектор), и большая коллекция документальных и художественных фильмов о Великой Отечественной войне, позволяет более полно раскрывать молодому .. поколению события и факты минувших лет. Музей активно сотрудничает с городским Советом ветеранов, краеведческим музеем, Центром военно-патриотического воспитания молодёжи (Пост № 1), и пропагандирует свою деятельность в средствах массовой информации города Пятигорска. В музее часто проводятся Уроки Гражданственности, Уроки Мужества, классные часы, экскурсии, выставки, встречи с ветеранами Отечественной и локальных войн, тематические мероприятия. На базе музея организуется проведение торжественных акций, посвященных Дню Защитника Отечества, Дню Победы и другим памятным датам в истории страны. Экспозиции и материалы музея используются на уроках, на занятиях кружков, при подготовке рефератов учащихся. Это способствует лучшему усвоению учениками программного материала по истории страны, формирует и укрепляет патриотический настрой подрастающего поколения. Актив музея, состоящий из учащихся среднего и старшего звена, участвует в подготовке и проведении мероприятий, работает с фондами музея, проводит поисковую работу, готовит творческие и исследовательские работы Ребята принимают участие в городских и всероссийских конкурсах по истории и краеведению, готовят презентации, организуют экскурсии.

№ слайда 37 Ежегодно музей участвует в месячнике оборонно-массовой работы. В январе-февр
Описание слайда:

Ежегодно музей участвует в месячнике оборонно-массовой работы. В январе-феврале 2016 года были проведены мероприятия: «Город над синей Невой...» (о блокаде Ленинграда), «Битва за Кавказ», посвященная освобождению родного города от фашистских захватчиков в январе 1943 года. В канун праздника Победы на базе музея организованы встречи учащихся школы с ветеранами Великой Отечественной войны в рамках мероприятия «Праздник с сединою на висках...». Проводится декада мероприятий «Не утихает наша память!». Каждый класс готовит папку - отчет о работе с ветеранами ВОВ и проведением поисковой работы, таким образом, новой информацией пополняются фонды музея. Итогом кропотливой собирательской и научно-исследовательской работы юных краеведов гимназии №4 является их выставка в школьном музее Боевой Славы. Темы обсуждались учениками 6- 9 классов вместе с руководителем музея: «История Российских орденов», «Выдающиеся полководцы России XVI- XX веков», «История освоения Кавказа казаками», «Кавказская война XIX века», «Создание Азово- Моздокской линии», «Куликовская битва», «Деятельность А. П. Ермолова на Кавказе», «Пятигорск в годы ВОВ», «Пятигорчане герои Советского Союза», «Пятигорчане кавалеры ордена Славы», «Битва за Кавказ- 70 лет», «Основные битвы ВОВ». Ученики с 1- 11 класс с большим удовольствием посещают лекции, беседы, экскурсии, выставки- которые проходят в школьном музее Боевой Славы. Мартынов С. Н. учитель истории и обществознания, руководитель Музея Боевой Славы гимназии №4 г. Пятигорск

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел История
Подраздел Научные работы
Просмотров86
Номер материала ДВ-524050
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх