Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа а. Зеюко»
Подготовка учащихся 4-
ых классов к ВПР по учебным предметам «Русский
язык», «Математика»,
«Окружающий мир»
Основная цель ВПР:
- своевременная диагностика уровня
достижения образовательных результатов;
- информирование участников
образовательных отношений о состоянии
- освоения
основных образовательных программ НОО и готовности младших школьников к
продолжению образования на уровне основной школы
Что такое ВПР?
ВПР, по своей сути, итоговые контрольные по самым важным предметам
начальной школы. Придумали их для того, чтобы оценить уровень подготовки
выпускников начальной школы всех образовательных учреждений России. Проверить,
соответствуют ли знания школьников требованиям ФГОС.
ВПР — не ЕГЭ
Многие сравнивают ВПР и ЕГЭ. Конечно, они похожи тем, что оба события
проводят проверку знаний школьников. НО, всё же, ВПР — не ЕГЭ. ЕГЭ прямо влияет
на дальнейшую судьбу выпускника школы. От количества набранных баллов зависит
выбор учебного заведения для продолжения обучения и шансы в него поступить. От
ВПР дальнейшая судьба школьника не зависит. Все выпускники начальной школы
будут зачислены в среднюю, и будут продолжать учиться в том же классе, на
общих основаниях.
Зачем нужны ВПР?
Результаты проверочных работ нужны в первую очередь самим школьникам и
их родителям, для того чтобы оценить учебные достижения своего ребенка. Они
также нужны педагогам, чтобы выстроить траекторию своей работы.
График проведения ВПР
Приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2015 года был утвержден график
проведения проверочных работ с 2016 по 2020 годы
В любой образовательной организации проводится работа по подготовке к
ВПР. Расскажу на примере нашей школы.
1. Составить план
подготовки по предметам.
В первую очередь проводим заседание
методического объединения, где составляется план-график подготовки к ВПР. Этот
график утверждается и в течении года находится в уголке ВПР, для того, чтобы и
родители и учащиеся знали о предстоящей работе. Учителя начальных классов
знакомятся с опытом коллег, их идеями и разработками, применяют их на практике.
Используют интернет ресурсы
2. Дать учащимся
возможность оценить их достижения в учебе.
Учителя обсуждают с учащимися пройденный
материал, делают акцент на том, что им удалось изучить и что у них получается
хорошо. Они не говорят с учащимися о ВПР слишком часто. Регулярно
проводят короткие демонстрационные работы в течение года. Обсуждают основные
вопросы и инструкции, касающиеся ВПР. Даже если работа в классе связана с ВПР,
не заостряют на них внимание.
3. При изучении
учебного материала используют различные педагогические технологии, методы и приемы.
Использование различных методов позволяет
усваивать материал ученикам с различными особенностями восприятия информации.
4. «Скажи мне - и я
забуду, учи меня - и я могу запомнить, вовлекай меня - и я научусь» (Б.
Франклин).
Во время изучения материала важно, чтобы
учащиеся принимали активное самостоятельное участие в его изучении - готовили
совместные проекты и презентации в классе и по группам, обучали и проверяли
друг друга.
5. Хвалят своих
учеников.
Любому учащемуся важно опираться на свои сильные
стороны и чувствовать себя уверенно на предстоящих проверочных работах. Однако
похвала должна быть искренней и по существу.
6. Не показывайте
страха и беспокойства по поводу предстоящих ВПР.
ВПР, безусловно, событие, которое вызывает
стресс у всех его участников: учащихся, родителей, учителей, администрации
образовательной организации. Негативные эмоции заразительны. Учителя показывают
на собственном примере, как можно справиться с переживаниями, чувствами и ими
управлять.
8. Обсуждают с
учащимися о здоровом образе жизни.
Хороший сон и правильное питание, умение
сосредоточиться и расслабиться после напряженного выполнения заданий вносят
значительный вклад в успех на проверочной работе.
9. Общаются с
родителями и привлекают их на свою сторону!
Родители всегда беспокоятся за своих детей
и берут на себя больше ответственности за их успех на проверочной работе.
Обсуждают с ними вопросы создания комфортной учебной среды для учащегося дома,
организации режима сна и питания ребенка, их тревоги и заботы.
Удачи
и самообладания Вам и вашим детям!
Спасибо
за внимание!
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа а. Зеюко»
Доклад на тему:
Подготовка учащихся 4-
ых классов
к ВПР по учебным
предметам
«Русский
язык», «Математика»,
«Окружающий
мир»
Подготовила
учитель начальных классов
Лостанова
Рита Хазретовна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.