Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Доклад на тему "Подвижные игры."

Доклад на тему "Подвижные игры."

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов



Успешность применения игровых технологий


Подвижные игры


Понятие «Игровые технологии» включает достаточно обширную группу приемов организации педагогического процесса в форме разных педагогических игр. В отличие от игр вообще, педагогическая игра обладает существенным признаком - четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью. Игровая форма занятий создается на уроках и внеклассных занятиях при помощи игровых приемов и ситуаций, выступающих как средство побуждения, стимулирования к учебной деятельности. Деятельность учащихся должна быть построена на творческом использовании игры и игровых действий в учебно-воспитательном процессе как с младшими школьниками, так и старшим звеном, наиболее удовлетворяющей возрастные потребности данной категории учеников.

Игра наряду с трудом и учением - один из основных видов деятельности ребенка. Понятие «Игровые технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме разных игр.

В современной школе игровая деятельность используется как элемент общей технологии; в качестве занятия или его части, как технология внеурочной работы воспитанника. Одной из главных проблем современного общества является гиподинамия, то есть низкая двигательная активность. Ее последствием является повышение уровня заболевания. Современные дети предпочитают вместо прогулки на свежем воздухе и занятия спортом телевизор и компьютер. Чтобы изменить положение необходимо с раннего возраста приобщать детей к занятиям в спортивном зале и подвижным играм. Для успешного развития физических качеств, формирования навыков, необходимо как можно чаще применять игровые технологии(подвижные игры).

Как показала практика, применение игровых технологий с учетом возрастных особенностей не теряет актуальность в средней и старшей школе. Игровые технологии являются составной частью педагогических технологий. Принято различать два основных типа игр: игры с открытыми правилами и игры со скрытыми правилами. Примером игр первого типа является большинство дидактических, познавательных и подвижных игр. Сюда относятся также развивающие интеллектуальные, музыкальные, игры - забавы. Ко второму типу относятся сюжетно-ролевые игры. Дидактические игры различают по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам.

Подвижными играми называют игры исчерпывающие все виды движений свойственные человеку: ходьбу, прыжки, ползание, лазание, метание, упражнение с предметами, броски и ловля. Подобные игры являются универсальным и незаменимым средством физической культуры. Характерной чертой таких игр является не только богатство и разнообразие движений, но и свобода их применения в разнообразных игровых ситуациях, что создает большие возможности для проявления инициативы и творчества.

Все подвижные игры имеют ярко выраженные черты и эмоциональный характер. В таких играх ребенок испытывает радость от физической нагрузки. Достижение цели в таких случаях приносит большое моральное удовлетворение.

Групповые игры помогают педагогу не только разрядить обстановку, но и дать детям возможность выбрать соперников или помощников. Играя в такие игры группы могут соревноваться, а могут и совсем не соперничать.

Командные игры

Играя в такие игры дети должны выбрать капитанов или командиров, которые будут отвечать за порядок в команде и правила выполнения заданий. По окончании игры должно произвестись награждение победителей.

Игры- эстафеты - это игры в которых принимает участие две или несколько команд, поэтому такие игры носят характер командных игр. Подобные игры предполагают наличие инвентаря и справедливого жюри. Игры- эстафеты - это скоростные игры, игры на время.

Подражательные игры - это игры веселого характера. Такие игры не требуют выбора команд и жюри. Участие принимают все без исключения. Обычно это смешилки, дразнилки, пантонимы, которые помогают детям открыть свои актерские способности. Для организации той или иной подвижной игры педагогу необходимо познакомиться с основными видами игровых технологий. Продумать весь ход игры. Подвижные игры в школе дети называют уроком хорошего настроения. Неподдельный интерес к этим видам игр стимулирует у детей развитие волевых качеств, побуждает их к творческому самовыражению. Важнейшей особенностью игровых технологий подвижных игр является связь с другими предметами. При проведении подвижных игр детям приходится играть с мячами, скакалками, обручами. Дети применяют на практике знания, полученные на играх подвижного характера.

Положительное отношение детей к игре невозможно без радостных переживаний. Этот вид физической активности восстанавливает физические и духовные силы. Позитивный эмоциональный настрой, чувство радости обучающих – одно из критериев успеха. Успех рождает сильный дополнительный импульс к активной работе, содействует становлению достоинства ребенка. Ситуация успеха становится фактором развития личности.







Воспитатель I категории Помазкова Л. В.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-289828
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>