Доклад на тему:
«Профилактика суицида в колледже»
Крылова Т.Н. – психолог КГУ «Коллдж
Многое, из того, что нам взрослым, кажется
пустяком, для ребенка –
глобальная проблема.
Обязанность любого воспитателя,
будь то педагог или родитель,-
не допустить у ребенка мысли о том,
что выхода из сложной ситуации нет.
Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Люди, совершающие суицид, обычно страдают от сильной душевной боли и находятся в состоянии стресса, а также чувствуют невозможность справиться со своими проблемами. Психологический смысл суицида чаще всего заключается в отреагировании аффекта, снятии эмоционального напряжения, ухода от той ситуации, в которой волей неволей оказывается человек
Различают следующие типы суицидального поведения:
1. Демонстративное ( это своего рода просьба о помощи)
2. Аффективное (это как правило, сильные негативные эмоции( обида, гнев)
3. Истиное (характеризуется продуманным планом действий)
В начале учебного года я провожу со всеми вновь прибывшими анкетирование на адаптацию в учебном заведении, где есть вопросы и личного характера, затем анкетирование на тему «Суицид», психологический опросник на исследование суицидальной направленности, где выявляется депрессивность, невротизация и общительность. Все эти данные вносятся в базу данных, и с ними знакомлю кураторов групп. Этим ребятам, которые попадают в наше поле зрения, уделяется дополнительное внимание. Многие студенты имеют низкую самооценку, и все это тянется с детства и, хотя у ребят имеется потенциал, они не могут его проявить и нам необходимо приложить усилие, чтобы раскрыть его. Не секрет, что наши многие дети живут не в благополучных семьях и у них с родителями нет не только понимания, но и имеется недостаток в простых человеческих потребностях. В школах также дети не все реализованы, так как упор делается на хорошистов, а «троечники» привыкают к тому, что они «посредственники», и с эти клеймом приходят к нам и поэтому очень сложно приходится работать первое полугодие. Наша задача раскрыть возможности каждого и попытаться помочь поменять им свое мировоззрение. Поэтому необходимо находить ключик к каждому ребенку.
70% подростков, в качестве повода, толкнувшего их на попытку суицида, называют разного рода конфликт в учебной среде. Но причиной является, как правило, неблагополучие в семье. Однако это «неблагополучие» имеет не внешний, но содержательный характер: в первую очередь нарушены родительско - детские отношения. Роль «последней капли» играют ситуации в колледже, поскольку учебное заведение – это место, где ребенок проводит значительную часть своего времени. Поэтому нам необходимо работать и с родителями, посещать местожительство, чаще проводить родительские собрания.
Поиск помощи – большинство людей, думающих о самоубийстве, не хотят умирать. Самоубийство рассматривается, как способ получить что-либо (например, внимание, любовь, освобождение от проблем, от чувства безнадежности). Ко всем намекам на суицид следует относиться со всей серьезностью. Не может быть никаких сомнений в том, что крик о помощи нуждается в ответной реакции помогающего человека, обладающего уникальной возможностью вмешаться в кризис одиночества. Поскольку причинами суицидов среди подростков являются также и нарушения межличностных отношений в колледже, необходимо принять меры по:
- формированию групповых коллективов, нормализации стиля общения педагогов со студентами
- вовлечению студентов в социально - значимые виды деятельности
- организации самоуправления в колледже
-формированию установок у студентов на самореализацию в культуре, спорте, искусстве, науке и др.
Взаимоотношения со студентами должны строиться на основе уважения, убеждения, в спокойном, доброжелательном тоне общения. Для предотвращения суицидов у студентов педагоги могут сделать следующее:
- вселять студентам уверенность в свои силы и возможности
- внушать им оптимизм и надежду
- проявлять сочувствие и понимание
- осуществлять контроль за поведением ребенка
-анализировать его отношения со сверстниками
Администрации колледжа необходимо направить пристальное внимание и установить контроль за стилем общения педагогов со студентами в целях предотвращения случаев оскорбления, унижения, психологического и физического насилия со стороны педагогов
И каждый из нас имеет специальное образование и должен понимать, что в наших руках гибкий пластилин, из которого мы обязаны слепить настоящего человека.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.