Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Доклад на тему "Профилактика употребления ПАВ, индивидуальная работа с обучающимися"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Доклад на тему "Профилактика употребления ПАВ, индивидуальная работа с обучающимися"

библиотека
материалов


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 65

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ













Доклад на тему «Профилактика употребления пав,

индивидуальная работа с обучающимися»











ГБОУ НПО ПУ № 65 МО

Педагог – психолог Н.Б. Щепихина









Истра 2013г.



Социальный паспорт училища


Контингент. Работа по направлению «Профилактика употребления ПАВ» в ГБОУ НПО ПУ № 65 МО строится в соответствии с Федеральным и региональным законодательством. Общее количество учащихся, охваченных данной работой в 2013-2014 учебном году, составило 265 человек.


Деятельность психолога направлена на сохранение психологического здоровья учащихся и педагогов, гармонизацию отношений всех участников учебного процесса.

1.    Проведение психологических исследований с целью совершенствования учебного процесса и воспитательной работы в профессиональном училище

2.    Проведение консультативно-просветительской работы среди учащихся, педагогических работников, родителей

3.    Проведение профилактической работы и пропагандирование здорового образа жизни среди учащихся, педагогов, родителей


2 СЛАЙД

Соцпаспорт училища


Характеристика семей учащихся училища представлена следующими категориями:

  • Неполные семьи – 36.6%

  • Малообеспеченные семьи – 32%

  • Многодетные семьи – 16.5%

  • Неблагополучные семьи – 12%

  • Учащиеся из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей – 22 человека.

Общее кол-во несовершеннолетних состоящих на учете в ОДН ОМВД; КДН

- 16 чел.

  • Кол-во учащихся допускающих пропуски занятий без уважительной причины по состоянию на 1.11.2013 г. - 15 чел.



Работа по профилактике употребления ПАВ осуществляется в нескольких направлениях:


  1. Первичная профилактическая работа с родителями и учащимися.

  2. Социально-психологическое сопровождение

  3. Межведомственное взаимодействие с различными органами профилактики






3,4 СЛАЙД Первичная профилактическая работа с родителями и учащимися;


Профилактическая работа с учащимися и их родителями включает в себя следующие этапы:

  • Социально-психологическая диагностика (диагностика склонности к асоциальному поведению, выявление семей «группы риска» и семей, отрицательно влияющих на учащихся и т.д.)

  • Первичная профилактическая работа (индивидуальная и групповая) с учащимися «группы риска».

  • Межведомственное взаимодействие с ведомствами-субъектами профилактики;


Кроме этого, для наших учащихся и их родителей, а также педагогического коллектива оформлены тематические стенды и памятки по профилактике употребления ПАВ.


Училище принимает активное участие в различных городских и районных акциях: 
- Антинаркотический марафон;

- акции «За здоровье нации» и т.д.


Регулярно на базе училища проводятся Дни отказа от курения, Единые дни здоровья, Недели здоровья, Единые дни профилактики с участием специалистов профилактический организаций.


Методическая база по профилактике употребления ПАВ включает в себя:

  • Программа «Твоё здоровье».

  • Разработки классных часов о здоровом образе жизни.

  • Памятки для педагогов, родителей и учащихся.

  • Мультимедийная библиотека о вреде алкоголя, табакокурения и наркотиков и значимости ведения здорового образа жизни.

Особое внимание уделяется работе с учащимися, регулярно пропускающими занятия без уважительной причины. В этом направлении разработана система сопровождения подростка и его семьи, включающая в себя более 10 форм работы, как индивидуальной, так и групповой.










5 СЛАЙД Социально-психологическое сопровождение


Ежегодно среди учащихся 1 курса проводится диагностика социально-психологической адаптации и склонности к асоциальному поведению. По результатам этой диагностики учащиеся, испытывающие затруднения в адаптации к условиям обучения в училище, проходят углубленную диагностику с целью выявления причин дезадаптации.


Результаты анкетирования «оценка склонности к асоциальному поведению»

6, СЛАЙД

1.«Адаптация Роджерса»

Адаптация. Осуществляемая ныне реформа образования требует новых подходов к обучению учащихся в условиях работы училища. Оптимальная организация учебной работы учащихся, пробуждение интереса к учебной деятельности, побуждение к активности, успешность профессиональной деятельности после окончания училища во многом зависит от уровня их адаптации к новой образовательной среде. Под адаптацией мы понимаем процесс привыкания приспособления личности к новым условиям среды. Очевидно, что рассмотрение процесса адаптации учащихся к обучению в училище должно включать ряд аспектов:

  • психолого-педагогический аспект (связанный с приспособлением студентов к новой дидактической системы, принципиально отличающейся от форм и методов школы);

  • социально-психологический аспект (имеющий связь с усвоением учащимися социальных норм, установлением и поддержанием социального статуса в новом коллективе);

  • мотивационно-личностный аспект (определяющий формирование позитивных учебных мотивов и личностных качеств);

  • психофизический аспект (предполагающий, приспособление функций и реакций организма к требованиям новой среды).

Процесс адаптации длительный и не всегда успешный, и у значительной части учащихся первого года обучения возникают проблемы с адаптацией, что связано с личностными качествами самих учащихся, отсутствием навыков к самостоятельной учебной деятельности, несформированностью профессионального самоопределения. В понятие адаптации входит мотивация учения и профессионального самоопределения, самостоятельность умственного труда, ценностные предпочтения, отношения с преподавателями и одногруппниками. Вывод: таким образом учитывая полученные данные можно сделать следующий вывод, что уровень социально-психологической адаптации учащихся 1-го курса во 2-м полугодии значительно увеличился с 39% до 71%, что свидетельствует о хороших результатах совместной работы пед коллектива.

Рекомендовано: 1. Принять к сведенью результаты диагностики и учесть при организации учебно-воспитательного процесса. 2. Учащимся с низким показателем адаптации продолжать оказывать помощь в обучении и социальной адаптации, вести совместную работу с родителями учащихся.


7 СЛАЙД Далее мы выявляем причину дезодаптации учащихся с помощью

2. «Теста Филлипса»

(по 7 – ми факторам тревожности:

  • 1 Общая тревожность,

  • 2 Переживание социального стресса,

  • 3 Потребность в достижении успеха,

  • 4 Страх самовыражения,

  • 5 Страх ситуации проверки знаний,

  • 6 Страх не соответствовать ожиданиям окружающих,

  • 7 Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу.

  • 8 Проблемы и страхи в отношении с учителями ).

По результатам этой методики было выявлено 8 учащихся с повышенным и высоким уровнем тревожности.

Результаты диагностики в индивидуальном порядке доведены до мастеров групп и кл. руководителей. Проводится индивидуальная работа по снижению тревожности этих учащихся и адаптации к учебному заведению.

Вывод: таким образом учитывая полученные данные можно сделать следующий вывод, 17% учащихся склонны к эмоциональным переживаниям; 70.5% учащихся относятся к норме уровня учебной тревожности; и 12.5% учащихся показали повышенную общую тревожность из общего числа учащихся 1-го курса.

Рекомендовано: 1. Принять к сведенью результаты диагностики и учесть при организации учебно-воспитательного процесса. 2. Обратить внимание на учащихся которые склонны к эмоциональным переживаниям и вовремя оказать им соответствующую помощь со стороны пед. коллектива, социального педагога.

3. Провести углубленную работу с учащимися которые имеют повышенный и высокий уровень тревожности.

Отдельный блок работы, это работа с «трудными подростками» с такой группой учащихся проводится комплексная работа.







Межведомственное взаимодействие с различными органами профилактики

8,9,10 СЛАЙД

(КДН и ЗП, ОДН УВД, социально – психологическая служба района,

Истринская ЦРБ):

С целью соблюдения принципов комплексности и системности работы по направлению «Профилактика употребления ПАВ» составлены совместные планы работы со следующими ведомствами-субъектами профилактики: ОДН, УВД Истринского муниципального района, Истринской районной больницей и Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Истринского района Московской области.


  • СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С КОМИССИЕЙ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ


  • СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С ОДН УВД по Истринскому муниципальному району

  • Участие представителей ОДН УВД в заседаниях Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений

  • В течение 2012-2013 учебного года к административной ответственности было привлечено более 15 несовершеннолетних учащихся за распитие спиртных напитков.

  • Составлены протоколы за применение нецензурных выражений в стенах училища.


11 СЛАЙД

  • СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С ИСТРИНСКОЙ ЦРБ


  • Организация ежегодного добровольного диагностического тестирования с целью выявления обучающихся, употребляющих наркотические вещества.

  • Групповые и индивидуальные консультации обучающихся.

  • Индивидуальное консультирование родителей и оказание им помощи в случаях выявления наркотизации у подростков.


На протяжении 8 лет на основании Приказа Министерства образования Московской области в училище проводится добровольное диагностическое тестирование с целью выявления употребления ПАВ среди учащихся. В 2013 году было протестировано 265 человек. По итогам данного тестирования были получены следующие результаты:

  • Положительный результат при проведении тестирования выявлен у 2 учащихся,

  • Сомнительный результат у 2-х учащихся;

  • Отказ - 1 учащийся.

  • Отрицательные результаты имеют 260 учащихся.




11 СЛАЙД

Динамика результатов тестирования за последние годы характеризуется следующими показателями:


Заключение

12 СЛАЙД

Таким образом, организация работы в ПУ № 65 по направлению «Профилактика ПАВ» ведется системно, регулярно и ориентирована на стойкий положительный результат.

Основные задачи, стоящие перед нами в этом учебном году:

  1. Усиление работы по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения с последующим достижением устойчивых положительных результатов и снижением уровня административных (уголовных) правонарушений среди учащихся училища;

  2. Повышение культурно-воспитательного уровня и уровня общественно- познавательной и социальной активности учащихся;

  3. Продолжение внедрения системы ученического самоуправления;

  4. Усиление работы по индивидуальному психолого-педагогическому сопровождению учащихся «группы риска» и испытывающих затруднения в обучении и адаптации.


5


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-228841

Похожие материалы