Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Доклад на тему: "Проведение урока с позиции технологии здоровьесбережения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Доклад на тему: "Проведение урока с позиции технологии здоровьесбережения"

библиотека
материалов
 Урок с позиции здоровьесберегающей технологии
Цель здоровьесберегающих технологий Обеспечить школьнику возможность сохранен...
Задача педагога: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик п...
Гигиенические условия в классе чистота, температура и свежесть воздуха, раци...
Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7...
Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деяте...
Число использованных учителем видов преподавания: словесный наглядный аудиови...
Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого са...
Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы....
Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обяз...
Схема проведения физкультминуток 		 Классы Количество и время проведения на у...
Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здо...
Благоприятный психологический климат на уроке Благоприятный психологический к...
Благоприятный психологический климат способствует и лучшему усвоению учебно...
Преобладающие эмоции, испытываемые ребенком: При благоприятном психологическ...
Памятка учителю Учитель должен входить в класс с хорошим бодрым настроением....
Учителю важно помнить, что психологический климат на уроке начинает создавать...
Преобладающее выражение лица учителя Урок неполноценен, если на нем не было э...
Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие...
Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 
Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Опред...
Темп и особенности окончания урока Желательно, чтобы завершение урока было с...
Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффекти...
Результат здоровьесберегающих технологий Сохранение здоровья школьника в тече...
Грамотная забота о здоровье – обязательное условие образовательного процесса
Советы учителю, помогающие получать больше радости от жизни Смотрите на вещи...
Будьте здоровы!!!
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок с позиции здоровьесберегающей технологии
Описание слайда:

Урок с позиции здоровьесберегающей технологии

№ слайда 2 Цель здоровьесберегающих технологий Обеспечить школьнику возможность сохранен
Описание слайда:

Цель здоровьесберегающих технологий Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе Сформировать необходимые знания, умения и навыки по ЗОЖ Научить использовать полученные знания в повседневной жизни

№ слайда 3 Задача педагога: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик п
Описание слайда:

Задача педагога: сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл здоровье или хотя бы не потерял его

№ слайда 4 Гигиенические условия в классе чистота, температура и свежесть воздуха, раци
Описание слайда:

Гигиенические условия в классе чистота, температура и свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски, наличие/отсутствие монотонных, неприятных раздражителей и т. п. Следует отметить, что утомляемость школьников и риск аллергических расстройств в немалой степени зависят от соблюдения этих простых условий.

№ слайда 5 Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7
Описание слайда:

Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7 видов за урок. Однообразность урока способствует утомляемости школьников. Вместе с тем необходимо помнить, что частая смена одной деятельности на другую требует от учащихся дополнительных адаптационных усилий. Это также способствует росту утомляемости. опрос учащихся, письмо, чтение, слушание, рассказ, рассматривание наглядных пособий, ответы на вопросы, решение примеров, задач, практические занятия и т. д.

№ слайда 6 Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деяте
Описание слайда:

Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности Ориентировочная норма: 7-10 минут.

№ слайда 7 Число использованных учителем видов преподавания: словесный наглядный аудиови
Описание слайда:

Число использованных учителем видов преподавания: словесный наглядный аудиовизуальный самостоятельная работа и др. Норма – не менее трех за урок

№ слайда 8 Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут
Описание слайда:

Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут

№ слайда 9 Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого са
Описание слайда:

Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся, которые позволяют им превратиться в субъекты деятельности. Это: методы свободного выбора (свободная беседа, выбор действия, его способа, выбор приемов взаимодействия, свобода творчества и т.д.); активные методы (ученики в роли учителя, обсуждение в группах, ролевая игра, дискуссия, семинар и др.); методы, направленные на самопознание и развитие (интеллекта, эмоций, общения, воображения, самооценки и взаимооценки) и др.

№ слайда 10 Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы.
Описание слайда:

Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы. Эта изматывающая ситуация не только резко повышает уровень невротизации школьников, но и губительно отражается на их характере. Степень естественности позы школьников на уроке может служить хорошим индикатором психологического воздействия учителя, степени его авторитаризма: механизм здоровьеразрушающего воздействия авторитарного учителя состоит, в частности, в том, что дети на его уроках избыточно напряжены.

№ слайда 11 Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обяз
Описание слайда:

Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обязательной составной частью урока. Необходимо обратить внимание на их содержание и продолжительность (норма - на 15-20 минут урока по 1 минуте из трех легких упражнений с 3-4 повторениями каждого), а также эмоциональный климат во время выполнения упражнений и наличие у школьников желания их выполнять.

№ слайда 12 Схема проведения физкультминуток 		 Классы Количество и время проведения на у
Описание слайда:

Схема проведения физкультминуток Классы Количество и время проведения на уроке Продолжи тельность Содержание 1 класс Две (через 10 минут после начала урока и на 20 минуте) Не менее 1,5-2 минуты каждая 1 физкультминутка: 2-3 упражнения для снятия утомления с плечевого пояса и рук, туловища 2 я физкультминутка: 1-2 упражнения для улучшения мозгового кровообращения, снятия утомления с плечевого пояса и рук, туловища, на мобилизацию внимания. Один из комплексов упражнений для глаз. 2-4 класс Одна (на 20-25 минуте) Не менее 3 минут 1-2 упражнения для улучшения мозгового кровообращения, снятия утомления с плечевого пояса и рук, туловища, на мобилизацию внимания. Один из комплексов упражнений для глаз.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здо
Описание слайда:

Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Положительной оценки заслуживает включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Умение учителя выделить и подчеркнуть вопросы, связанные со здоровьем, является одним из критериев его педагогического профессионализма.

№ слайда 15 Благоприятный психологический климат на уроке Благоприятный психологический к
Описание слайда:

Благоприятный психологический климат на уроке Благоприятный психологический климат на уроке служит одним из показателей успешности его проведения: заряд положительных эмоций, полученных школьниками и самим учителем определяет позитивное воздействие на здоровье.

№ слайда 16 Благоприятный психологический климат способствует и лучшему усвоению учебно
Описание слайда:

Благоприятный психологический климат способствует и лучшему усвоению учебного материала школьником и полноценному развитию его личности, следовательно, создание благоприятного психологического климата в классе является важным компонентом педагогической работы.   Нездоровый психологический климат тормозит развитие детского коллектива и личности в нём, так как связан с преобладанием отрицательных эмоций. Перегрузка учащихся учебным материалом - порождает напряженность.

№ слайда 17 Преобладающие эмоции, испытываемые ребенком: При благоприятном психологическ
Описание слайда:

Преобладающие эмоции, испытываемые ребенком: При благоприятном психологическом климате При неблагоприятном психологическом климате Доброжелательность Агрессивность Защищённость Незащищенность Мобильность Леность Креативность Зажатость Оптимизм Пессимизм Инициативность Пассивность

№ слайда 18 Памятка учителю Учитель должен входить в класс с хорошим бодрым настроением.
Описание слайда:

Памятка учителю Учитель должен входить в класс с хорошим бодрым настроением. Учитель должен уметь настроить себя на жизнерадостное общение с детьми. Любое эмоциональное состояние, включая эмоциональные состояния отрицательной модальности, можно выразить в деликатной форме. Чтобы гибко и адекватно реагировать на ту или иную ситуацию на уроке, учитель должен хорошо знать возрастные психологические особенности учащихся, а также развивать в себе педагогическую наблюдательность.

№ слайда 19 Учителю важно помнить, что психологический климат на уроке начинает создавать
Описание слайда:

Учителю важно помнить, что психологический климат на уроке начинает создаваться вне урока. Психологический дискомфорт на уроке для учителя, а затем и для учащихся, часто идет от чувства профессионального бессилия в педагогической деятельности, поэтому учителю важно совершенствовать свое профессиональное мастерство.

№ слайда 20 Преобладающее выражение лица учителя Урок неполноценен, если на нем не было э
Описание слайда:

Преобладающее выражение лица учителя Урок неполноценен, если на нем не было эмоционально-смысловых разрядок: улыбок, уместных остроумных шуток, использования поговорок, афоризмов с комментариями, музыкальных минуток и т.д.

№ слайда 21 Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие
Описание слайда:

Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие, юмористическая или поучительная картинка Необходимы для снятия умственного напряжения, утомления.

№ слайда 22 Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 
Описание слайда:

Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 

№ слайда 23 Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Опред
Описание слайда:

Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Определяется в ходе наблюдения за возрастанием двигательных и пассивных отвлечений школьников в процессе учебной работы.

№ слайда 24 Темп и особенности окончания урока Желательно, чтобы завершение урока было с
Описание слайда:

Темп и особенности окончания урока Желательно, чтобы завершение урока было спокойным: учащиеся имели возможность задать учителю вопросы, учитель мог прокомментировать задание на дом, попрощаться со школьниками.

№ слайда 25 Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффекти
Описание слайда:

Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффективности проведенного занятия можно считать состояние и вид учеников, выходящих с урока. Стоит обратить внимание и на состояние учителя.

№ слайда 26 Результат здоровьесберегающих технологий Сохранение здоровья школьника в тече
Описание слайда:

Результат здоровьесберегающих технологий Сохранение здоровья школьника в течение всего периода обучения в школе. Сформированность необходимых знаний, умений и навыков по ЗОЖ. Умение использовать полученные знания в повседневной жизни.

№ слайда 27 Грамотная забота о здоровье – обязательное условие образовательного процесса
Описание слайда:

Грамотная забота о здоровье – обязательное условие образовательного процесса

№ слайда 28 Советы учителю, помогающие получать больше радости от жизни Смотрите на вещи
Описание слайда:

Советы учителю, помогающие получать больше радости от жизни Смотрите на вещи оптимистично; Найдите время побыть наедине с собой; Не позволяйте окружающим требовать от вас слишком многого ; Не делайте вид, что вам нравится то, что вам неприятно; Не оказывайте давление на своих детей; Не говорите: «Я этого не могу сделать»; Используйте возможность выступить с речью; Помните: маленькие радости в ваших руках; Не забывайте, что вы красивы.

№ слайда 29 Будьте здоровы!!!
Описание слайда:

Будьте здоровы!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров198
Номер материала ДA-018645
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх