1454888
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДругоеСтатьиДоклад на тему "Развитие интеллектуальных способностей учащихся в воспитательной работе классного руководителя"

Доклад на тему "Развитие интеллектуальных способностей учащихся в воспитательной работе классного руководителя"

библиотека
материалов

Сообщение

Развитие интеллектуальных и личностных качеств ученика”.


Интеллект ( с лат. “intellectus” – разумение, понимание, постижение) – это относительно устойчивая структура умственных способностей индивида (ребенка-подростка) справляться с соответствующими заданиями, эффективно включаться в социо–культурную жизнь.


Российские психологи исходят из принципа единства интеллекта и его связи с личностью. А личность формируется в предметной деятельности и общении. Какие же личностные качества нам необходимо формировать у учащихся?


Это: 1) активность – стремление расширять сферу своей деятельности, действовать за границами требований ситуации и ролевых предписаний;


2) направленность – устойчивые доминирующие интересы, убеждения;


3) глубинные образования, которые формируются в совместной деятельности групп и коллективов;


4) осознанность своих отношений к действительности.


Образ “Я” представляет собой то, каким видит себя в настоящем и будущем; каким бы хотел быть или не быть человеком.


Итак, становление личности и развитие интеллектуальных качеств, происходит в предметной деятельности и общении.

Из опыта работы:


Часто провожу интеллектуальные марафоны, мини брейн - ринги, где на предложенные вопросы необходимо отвечать группами, несколько раз, выслушав версии и мнения друг друга, отобрав самое, казалось бы, верное утверждение.


Например: вопросы, требующие фактических знаний

  1. Какое соседнее с Россией государство имеет с ней самую протяженную сухопутную границу? (Казахстан)

  2. Как называется спортивная игра с мячом и битой, напоминающая лапту? (бейсбол)

  3. В периодической системе Менделеева золото находится между платиной и … (ртутью)

  4. Естественный прирост населения – это

А)превышение количества родившихся над числом умерших

Б)превышение количества людей, въехавших в страну, над числом выехавших из нее

В)пропорция между количеством умерших и родившихся и т.д.


Или вопросы на логику, на смекалку, наблюдательность

  1. Жили были 2 друга “Лё и Джо. Они были не неразлучны. Однажды Лё ушел в магазин. Когда он вернулся, он увидел: разбитое стекло, разлитая вода и Джо лежит мертвый. Что случилось за время отсутствия Лё и почему Джо мертв? (Лё — человек,

Джо — его любимая рыбка. Во время отсутствия Лё соседские дети случайно разбили окно, около которого стоял аквариум. Аквариум тоже разбился, вода вытекла и рыбка умерла).

  1. Поздно ночью одинокий житель города возвращался домой, когда все люди уже спали. Он принимал ванну, кушал и прежде чем лечь спать, звонил по телефону. Как только на другом конце провода брали телефон он не разговаривая клал трубку на место и спокойно лег спать. Кому он звонил и зачем? (В многоквартирном доме сосед через стенку сильно храпел. Одинокий человек ему звонил, чтобы он повернулся на другой бок и перестал храпеть.

  2. В маленьком городке Костромской области как и во многих российских городах есть райотдел полиции. Укомплектован хорошо, а вот работы у сотрудников практически нет. В городе почти нет происшествий. Какими тремя короткими словами прозвали это учреждение местные жители? (рай от дел)


Имею вот такую книгу: “Интеллект. Марафоны в школе” (5 – 11 кл.)


И часто ученики сами подготавливают вопросы к викторинам и конкурсам.


Из опыта работы по этой теме:

Анкетирование, тестирование, упражнения для тренинга.


Тестирование: Не задумываясь нарисовать одну из геометрических фигур, которая отражает ваше “Я” (круг, треугольник, квадрат и прямоугольник). Далее расшифровать каждый из этих символов.


Круглый стол, беседа «Расскажи мне обо мне»:

  1. по кругу: Я хочу сказать, что ты такой … (дальше передает цветок)

  2. один человек садится в центр и каждый посылает ему комплимент: ты такой(такая)…

Игра – «Пантомима». Представьте, что вы – группа №1(кипящая кастрюля) покажите это без слов, в движениях, мимикой группе №2, и наоборот.


Игра – «Молекулы». Передача чувств (объясняю понимай)

Задумывается слово (например, связанное с эмоциями). Необходимо объяснить соперникам значение этого слова, раскрыть его содержание, но при этом само слово не называть.


Стресс” – это состояние, когда тебе очень плохо, ты сильно переживаешь и тебе не комфортно.


Ситуация: Юноша встретил девушку и гуляет с ней по городу. Они мило болтают, он угостил её мороженным, на улице прекрасная погода, все вокруг чудесно и красиво, и вдруг он видит свою бабушку, которая приехала с пригородного села, с сумками, баулами, в простой, сельской одежде. Она, узнав его стала издали кричать: «Петя, Петя, как хорошо, что я тебя встретила, помоги мне отнести сумки домой, мне тяжело».

Что должен сделать Петя? Каковы ваши предложения?


Интеллектуальный марафон

  1. Строки из стихов ( не оцен-ся)

«У меня зазвонил телефон.

- Кто говорит? - Слон

Откуда?


Ответить на вопрос откуда? И назвать автора этого произведения.

(«От верблюда». Корней Иванович Чуковский)


  1. Мы все привыкли называть одно из известных произведений Александра Сергеевича Пушкина «сказкой о царе Салтане»

Назовите полное название сказки. (Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучим богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди)


  1. Это было очень давно. На Украине при царе Тимко, в Польше - при царе Сверчке, в Чехии – при царе Голыше, а в России - ?

( при царе Горохе)


  1. Сколько персиков изображено на картине Валентина Александровича Серова «Девочка с персиками»

(4)


  1. В России их называют американскими, а в Америке – русским.

О чем идет речь?

(об аттракционах – горки)


Считаю, что для воспитания всесторонне-развитой личности, успешной личности необходимо развивать мышление, память, коммуникабельность, умение быстро находить выход из любой ситуации.

Работая по теме “Развитие интеллектуальных и личностных качеств ученика”, я стараюсь воспитывать успешную личность.






Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДВ-522291

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.