Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Доклад на тему «Развитие творческих способностей детей 5-6 лет».

Доклад на тему «Развитие творческих способностей детей 5-6 лет».

библиотека
материалов

Средняя общеобразовательная школа № 24













Доклад на тему:

«Развитие творческих способностей детей 5-6 лет».









Подготовила: учитель начальных классов

Айхинова М.С.





Развитие творческих способностей детей 5 -6лет

Дети в начальной школе отличаются от старшеклассников. Они как мягкая глина, из которой можно вылепить что угодно. Перед учителем начальных классов стоит одна из важнейших задач – создание благоприятной эмоциональной обстановки в классе в целях спокойного и планомерного развития личности каждого школьника и развития творческой личности.

Учитель выполняет три взаимосвязанные функции – это:

* забота о развитии каждого ребёнка;

* помощь в решении возникающих проблем;

* организация разнообразной деятельности в классе.

Любой ребёнок талантлив, но талантлив по-своему. Как найти заветный ключик к каждому, к его внутреннему миру, зажечь «искорку», вызвать неподдельный интерес к происходящему в первом классе и удержать этот интерес до окончания начальной школы? И решение пришло само собой – надо приобщить детей к творческому процессу, чтобы они были не только слушателями, исполнителями, но и творцами.

Возникла необходимость найти такие средства формы воспитательной работы с классом, которые могли бы увлечь детей общностью интересов и повести их к вершинам успеха.

Размышляя над формами, методами обучения и воспитания, опираясь на педагогический опыт, пришли к убеждению, что результат будет лишь там. Где на первом месте стоит личность каждого из учеников. Творческие способности можно проявить не только на внеклассных мероприятиях, но и на любом уроке. НАПРИМЕР: прочитав произведение, мы составляем четверостишие об отрицательном и положительном героях, рисуем их портреты, при этом дети так фантазируют, что могут описать подробности, и в тексте - то и не было.

Для изучения интересов и увлечений учащихся, особенностей их взаимоотношений со сверстниками, характера, эмоционального состояния ребёнка можно применять методы, которые должны гармонично сочетаться с воспитательной работой.

Такие внеклассные мероприятия , как «я и моя семья»; «береги свою планету» ; «ценности моего народа», помогают реализовать несколько педагогических задач:

  • Активизируют интерес школьников к различным видам искусства;

  • Улучшают психологическую атмосферу в классе и в школе;

  • Способствуют формированию раскованного, общительного человека, владеющего и телом, и словом, умеющего слушать, а главное – понимать услышанное;

  • Развивают живую фантазию, память, мышление, познавательные интересы детей;

  • Поднимают их на новый качественный уровень обучения по всем школьным дисциплинам.

Один из очень важных вопросов детской психологии и педагогики – это вопрос о творчестве детей и о значении творческой работы для общего развития ребёнка. Существует распространённое мнение, что творчество – удел избранных и что только тот, что одарен особым талантом, должен его развивать в себе, и может и может считаться призванным к таланту. Однако этот вывод является спорным, а сточки зрения школы – недопустимым. И задача первого учителя сделать творчество постоянным спутником детского развития. А это зависит от каждодневного труда учителя, такта и душевной щедрости.

Важно определить темп и найти педагогические возможности творческого развития ребёнка. Причём работать с ребёнком в той степени трудности, которую он выбирает сам, и каждым годом, в зависимости от успешности дела, эту планку поднимать, чтобы ребёнок имел возможность роста.

Для раскрытия творческих способностей детей применяем активные формы и методы: беседы, дискуссии, игры, состязания, походы и экскурсии, конкурсы, турниры, собеседования, олимпиады, наблюдения. Творческий труд, проекты, индивидуальные занятия.

В зависимости от способностей детей каждому ребёнку нужно давать индивидуальное творческое задание, пытаясь разбудить детскую мысль, заставить ребят думать, анализировать, сравнивать. В результате класс превращается в коллектив личностей.

Детский коллектив – это маленькая страна, в которой необходимо построить жизнь так, чтобы каждый чувствовал необходимость и нужность другого. Ребята дружат между собой в школе и вне школы, внимательны друг к другу.







































Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-035115

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG