Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Доклад на тему: «Роль классного руководителя в здоровьесбережении учащихся».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Доклад на тему: «Роль классного руководителя в здоровьесбережении учащихся».

библиотека
материалов

Доклад на тему: «Роль классного руководителя в здоровьесбережении учащихся».

Подготовила учитель русского языка и литературы

Сотникова Светлана Николаевна

Слайд 1 «Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто», – говорили древние мыслители. Эта мудрость бесспорна, потому что только здоровый человек может полностью развить те задатки и способности, которыми одарила его природа. Только здоровье может дать человеку поистине безграничные возможности физического и личностного роста.

К сожалению, статистика последних лет неутешительна.

Согласно данным медицинского осмотра будущих первоклассников более 30% детей, пришедших в 1класс, уже  до школы состояли на диспансерном учёте в поликлиниках. Более 50% детей имели функциональные отклонения, т.е. были отнесены ко второй группе здоровья.

Слайд 2 Главной причиной такой плачевной картины, является тот факт, что здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе.

Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы: личностно, интеллектуально, духовно, физически.

Школьный возраст имеет особое значение в развитии личности. Именно поэтому работа, направленная на сохранение и укрепление здоровья школьников, может стать основным фундаментом в их личностном развитии. 

Слайд 3 Задача классного руководителя-это создание психолого-педагогических условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья  школьников в образовательном процессе.

Особая роль отводится учителям и  классным  руководителям.

Здоровьесберегающая деятельность, должна осуществляться в 3-х направлениях.

Слайд 4 1. Спортивно-оздоровительная работа с детьми.
2. Формирование у школьников и родителей представлений о здоровом образе жизни.
3. Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей на уроке и во внеурочной деятельности.

Слайд 5 Спортивно-оздоровительная работа это развитие интереса школьников к активному отдыху. Это направление включает различные формы работы: оздоровительные прогулки, катание на коньках, конкурсы снежных фигур, проведение детско-родительских спортивно-развлекательных игр, туристические походы, спортивные мероприятия с привлечением родителей, экскурсии в лес и др.

Слайд 6 В целях формирования у детей представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни классный реководитель должен проводить классные и воспитательные часы на тему здорового образа жизни, такие как «спорт-это жизнь», «Спорт против наркотиков», «Спортом заниматься модно» и пр.

Слайд 7 Невозможно сформировать у детей интерес к здоровому образу жизни без поддержки родителей. Для этого классный руководитель и воспитатель должен проводить родительские собрания и консультации  на темы: «Возрастные и психофизиологические особенности школьников», «Режим дня школьника», «Особенности адаптации при переходе в среднее звено», «Особенности физиологического, психо-физиологического развития школьников», «Методы семейного воспитания: наказания и поощрения», «Почему важна правильная осанка»,  «Причины детской тревожности» и др.  

Слайд 8 Хочется отметить тот факт , что в нашей школе оборудован спортивный зал и тренажерами для детей для занятий на уроках физкультуры, для снятия напряжения различных групп мышц. В зимнее время учащиеся имеют возможность кататься на лыжах, на уроках учителя используют и проводят физкультминутки, направленные на развитие эмоционально-волевой сферы, на снятие физического напряжения. 
Упражнения помогают сбросить негативную энергию, раздражение, тревожность,обеспечивают отдых учащихся.

Слайд 9 При формировании у школьников культуры здорового здорового образа жизни большое значение имеют занятия в спортивных секциях и кружках. Исследование показало значительный рост интереса учащихся к занятиям спортом, в нашей школе работают спортивные кружки, которых нет в других школах.

Слайд 10 Уважаемые коллеги, классные руководители!

Помните! У классного руководителя три главные заботы:

  • здоровье воспитанников;

  • нравственное воспитание;

  • интеллектуальное развитие.

Основная задача классного руководителя – пропаганда здорового образа жизни исходя из потребностей детей и их естественного природного потенциала.

Слайд 11

  1. Широко используйте этот потенциал.

  1. Сотрудничайте с медицинским персоналом.

  2. Воспитывайте позитивное отношение к урокам физической культуры и занятиям спортом.

  3. Организуйте просветительскую работу.

  4. Пропагандируйте спортивные секции в школе, детско-юношеской спортивной школе и других учреждений спортивной направленности.

Слайд 12

  1. Поощряйте ребят, занимающихся спортом, особенно тех, кто имеет спортивные результаты.

  2. Используйте здоровье сберегающие технологии в работе с детьми.

  3. Регулярно проводите классные физкультурно-спортивные мероприятия.

  4. Привлекайте к проведению физкультурно-спортивных мероприятий родителей.

  5. Активнее проводите работу по профилактике вредных привычек.

Помните! Физическое развитие – показатель здоровья детей!

Будьте здоровы!









Приложение

Основные требования к уроку с позиции здоровьесбережения

1. Обстановка и гигиенические условия  в процессе ведения урока (температура и свежесть воздуха, освещение класса и доски.

2. Количество видов учебной деятельности: опрос, письмо, чтение, слушание, рассказ, творческая работа  (норма:  4-7 видов за урок).
3. Количество видов преподавания: словесный, наглядный, аудиовизуальный, самостоятельная работа.
4. Использование учителем методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся: метод свободного выбора (выбор действия, способа действия, взаимодействия, свобода творчества), активные методы (ролевая игра, групповая работа), методы, направленные на самопознание и развитие.
5. Учет позы учащегося.
6. Наличие оздоровительных моментов: физкультминутки, динамическая пауза, минутки релаксации, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз.
10.Мотивация учащихся на урок.
11.Психологический климат.
12. Время окончания урока  (вовремя, без задержки).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров423
Номер материала ДБ-279285
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх